初中2018 2019學年度第一學期九月份工作總結(jié)時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼開學一月有余，曾當初，一張張渴知的笑臉，一個個靈動的身影，一幕幕求學的場景，至今仍記憶猶新。七年級新生進校，人數(shù)劇增，素質(zhì)參差不齊，管理教育難度加大，吃、住、行難以滿足，硬軟件設(shè)施嚴重短缺，在楊校長的正確領(lǐng)導下，各部門勤奮努力，全體教職工團結(jié)一心，克服種種困難，前期準備工作全部到位，真所謂萬事俱備，只欠東風。從新生進校開始，所有行政領(lǐng)導及七年級班主任全天24小時跟蹤，和學生同吃同住，以校為家，真所謂顧大家舍小家，為老師們這種敬業(yè)精神點贊！開學一月以來，各項工作順利開展，拼方法，集思路，推新出陳，精益求精，雖然說不上有大紅大紫，但確是喜事不斷，捷報連連。諸多細節(jié)不一一細表?，F(xiàn)將一月來工作簡單總結(jié)如下: 一月大事記: 1、8月20日，七年級學生開展愛國主義及學前教育。 2、9月14日，學校組織召開黨政聯(lián)席會，探討學校發(fā)展新路子，各抒己見，獻言獻策，集思廣益，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 3、9月18日，安管辦組織本學期第一次“消防安全演練”。 4、9月19日，學校全體領(lǐng)導及初三級教師在黨員活動室召開九年級提質(zhì)大會并宣誓。 5、9月19日，安管辦組織學生到大方縣醫(yī)院進行傳染病防控篩查。 6、9月21日，團委組織召開首屆迎新晚會。 7、9月25日，學校組織全校以班級為單的“慶中秋 迎國慶”聯(lián)歡晚會。 二、本月表現(xiàn)突出的部門和個人 1、一月來，李少峰主任帶領(lǐng)教務(wù)處工作人員，不辭辛勞，加班加點，在新的排課系統(tǒng)還不能熟練操作的情況下，和彭繼龍主任跑到一中虛心求教，為開學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，在教研教改方面積極支持配合服務(wù)于各教研組，安排聽課評課，讓老師們相互學習，取長補短，相信通過一系列聽評課，老師們一定會提升自身能力，成長得更快，在不久的將來，學校將會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師。 2、開學初，李國健主任剛剛接手安管辦工作，沒有任何經(jīng)驗，可謂是一張白紙，一切從零開始，但是他沒有被困難嚇到，而是迎難而上，在自身摸索的前提下，有不懂的地方虛心求教，加班加點，提前謀劃，未雨綢繆，遇事拿不定主意的時候，總是第一時間請示，在做好本職工作的同時，拖家?guī)Э?、想方設(shè)法的為班主任老師們減負，把現(xiàn)代化手段充分運用于工作。 3、一直以來，鄭倩主任為貫徹落實學校以德育保安全，以質(zhì)量促安全的理念，做好學生思想工作，有問題第一時間處理，為了把班主任工作落到實處，公平對待每一位班主任，思政處精雕細琢的擬寫細則，有不公平之處，和班主任們商量，修改細則，力求達到盡善盡美，公平公正。 4、梁金燦主任繼續(xù)保持高昂的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，利用假期別人休息時間，修繕學生寢室，購買床鋪，打造物件柜，為開學工作做好精心準備，做好了細致入微的安排。在學生人數(shù)劇增，食堂管理難度加大的情況下，把食堂工作打理得井井有條，事無巨細，大到關(guān)乎學校命運，小到雞毛蒜皮，但從沒有聽到他發(fā)一句牢騷，說一句抱怨的話，他甚至把學校工作當自己的事干，不惜動用私人關(guān)系，解決當前學校所面臨的困難。 5、辦公室、工會、黨建辦、團委等各部門工作都有序開展，各工作人員都盡興盡力，為學校正常的教學秩序提供了有力保障。特別是王毅主席，在自身身體條件特殊的情況下，工作熱情不減，為學校用水問題，動用私人關(guān)系多次跑到火電廠協(xié)商，讓火電廠領(lǐng)導感動了，答應(yīng)免費引水。6、鄭毅主任雖然年近50，但表現(xiàn)出來的積極向上的工作熱情和工作態(tài)度，卻是很多年輕人無法比擬的。午休和晚休，親力親為，事必躬親，有事第一時間到位，處理方法得當，宿舍管理水平相比以前有了質(zhì)的飛躍。7、本學期，各教研組積極性極高，放棄中午休息時間，組織召開教研會，狠抓教研教改，爭對學?，F(xiàn)階段在教學中急需解決的問題，反復(fù)推敲，真正把教研工作落到實處。8、開學以來，班主任工作百花齊放，百家爭鳴，形勢一片大好，積極性空前高漲。七（1）、七（9）、九（1）、九（2）、九（5）等班級都相繼召開了班級科任教師會，爭對班級情況對癥下藥，做到講方法，見時效。各班主任互相幫助，互相提高，黃琴老師還把長期總結(jié)出來的班級管理經(jīng)驗傳授給剛剛接手的新班主任，在競爭中合作，在合作中競爭，最大限度地發(fā)揮集體力量。9、一月里，涌現(xiàn)出很多積極向上，努力奮進的老師，其工作態(tài)度，工作激情，令人折服，徐永勝、黃銳、彭繼龍、吳凱、陳海、鄭梅、潘仁鈴等老師是我們學習的楷模，任勞任怨，甚至把不屬于自己工作范疇的工作都做了，工作辛苦但從來沒有聽到他們說苦和累。王素元、周燕、吳彩霞、陳懷鳳、宋梅、朱先計、曾艷、王世慧等老師把別人休息的時間都用來輔導學生，讓學生進步，讓家長開心，讓學校放心。還有許許多多認真踏實工作的領(lǐng)導和老師們，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，大家都看在眼里，你們的努力沒有白費，學生及家長都為你們感動，八中的發(fā)展離不開你們。 三、存在的不足 1、個別教師的工作積極性還需要進一步提升，多數(shù)教師自我提升能力還需加強，教學方法和教學技巧有待提高，教學付出了，收獲不大。 2、極個別老師還抱有觀望態(tài)度，僥幸心理，得過且過，對工作敷衍了事，應(yīng)付差事，不作為、慢作為、亂作為的情況時有發(fā)生。 3、班主任工作有待加強，執(zhí)行力不夠，衛(wèi)生還存在很多死角，極個別班主任站位低，工作拖沓，找借口，找原因。 4、個別值班組值班期間不夠盡職盡責，流于形式。 四、下一步打算 1、加強學習，補短板，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 2、加強溝通和合作，密切配合，力爭工作再上一個臺階。 3、腳踏實地的把工作做實做細，規(guī)范學生行為。 總之，相對前一個學年，本學期各方面的工作大有長進，唯一不足的是執(zhí)行力不夠，因為“1%的執(zhí)行不力就會導致100%的失敗”。無論做什么事情，都要記住自己的責任，都要對自己的行為負責，想盡辦法去完成各項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。想盡辦法完成任務(wù)的背后，體現(xiàn)的是一種積極向上的工作態(tài)度，一種精益求精的敬業(yè)精神，一種雷厲風行的行為能力。我們應(yīng)該學習“狼道”精神，在狼的字典里，沒有失敗這樣的字眼，人的一生中，難免會遇到失敗甚至慘敗，然而卻永不會遭遇怯懦和退縮，在一次次的成功或者失敗之后，冷靜地開始另一次戰(zhàn)斗。我們要有 “愛崗敬業(yè) 無私奉獻” 的工作態(tài)度，要有“心往一處想，勁往一處使” 的工作熱情，要有 “個人服從組織，執(zhí)行沒有借口” 的拼搏精神。只有這樣，八中的明天才會更加輝煌。 最后祝各位領(lǐng)導和老師們身體健康、萬事如意、闔家幸福！