第二課時 Reading & Comprehending 第一步：學生瀏覽 Exercise 1 的題目，以對本文的主要內容有一定了解； 第二步：學生閱讀課文，完成 Exercise 1； 第三步：老師與學生一起討論 Exercise 1 的答案，了解學生對文章的理解，遇到 False 的題，讓個別學生解釋為什么不對并改正； 第四步：學生閱讀全文，完成 Exercise 2（老師告訴學生關于一些年代的信息，如 1942，1944，1950 和 1954 課本中是沒有的）并要求學生記憶相關的信息，隨后要向大家介紹 Elias 的生平）； 第五步：師生一起討論 Exercise 2，并邀請一些學生向大家簡要介紹一下本文主人公； 第六步：學生根據自己的理解劃分課文段落，并概括段落大意。 Suggested Answer: Part I paragraph 1-2 The life of Elias before he met Nelson Mandela. Part II paragraph 3-5 The change of Elias life after he met Nelson Mandela and what Mandela did. Homework: 1. Learning about language on page 35; 2. Using words and expressions on page 70, workbook.單位：湖北省荊門姓名：李國E_mail：liguo619