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關(guān)于高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的理論研究.doc

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關(guān)于高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的理論研究.doc

工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 關(guān)于高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的理論研究 關(guān)于高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的理論研究一、高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意義在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)黨員全面發(fā)展具有十分重要的作用。創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的必然要求。高校是人才的匯聚之地,是各種思想文化的集散之地,也是新思想新觀念的發(fā)源之地。在高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效做法和長(zhǎng)效機(jī)制,使高校黨組織永葆蓬勃生機(jī)和旺盛活力,對(duì)其他各類黨的基層黨組織具有示范和引領(lǐng)作用。創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的重要舉措。改革開放以來,我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就,但辦出水平辦出特色,建設(shè)高水平大學(xué)的任務(wù)還十分艱巨;高等教育大規(guī)模擴(kuò)招后,教學(xué)基本條件建設(shè)明顯滯后;建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn),這些都對(duì)高校黨建工作提出了新的要求。創(chuàng)建高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織,有助于高校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,以新的舉措應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn),以新的思維解決嶄新的課題,從而推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。創(chuàng)建高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是促進(jìn)高校黨員全面發(fā)展的內(nèi)在需求。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一項(xiàng)重要內(nèi)容,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)黨員全面發(fā)展的重要手段。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,可以促使廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺抵制非無產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕,筑起思想上的鋼鐵長(zhǎng)城;可以促使廣大黨員自覺做到在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,不斷促進(jìn)自身全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;可以促使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以?shī)^發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài),投入到教育改革的大潮和辦人民滿意的教育事業(yè)中。二、高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思路倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念,不斷增強(qiáng)廣大黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,是高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心。正確的理念是自覺行動(dòng)的價(jià)值基礎(chǔ),高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心是倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念,鼓勵(lì)黨員自我超越,不斷提高自學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)廣大黨員個(gè)體素質(zhì)和黨組織團(tuán)體能力的提高。一要樹立終身學(xué)習(xí)理念,努力營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任、精神追求和人生境界。二要樹立全員學(xué)習(xí)理念,要求黨組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都要以學(xué)習(xí)為己任,全身心投入學(xué)習(xí),創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。三要樹立全過程學(xué)習(xí)理念,把學(xué)習(xí)作為立身之本、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,做到知行合一,實(shí)現(xiàn)理論務(wù)虛和實(shí)踐務(wù)實(shí)的內(nèi)在統(tǒng)一。四要樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念,使黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘,促進(jìn)黨員在組織學(xué)習(xí)中不斷交流和碰撞,產(chǎn)生高于個(gè)體的集體智慧,形成整體共識(shí),提高黨的整體執(zhí)政能力??茖W(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力,是高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的靈魂,也是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力和源泉。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之間,學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)是通過科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,優(yōu)化廣大黨員的知識(shí)結(jié)構(gòu),為不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力奠定良好的基礎(chǔ)。一要加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位,在對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度,不斷增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性。二要加強(qiáng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展新知識(shí)的學(xué)習(xí)。及時(shí)了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等各領(lǐng)域的新進(jìn)展,用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備,確保始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。三要加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。結(jié)合崗位實(shí)際,帶頭鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí),更新觀念,不斷擴(kuò)大知識(shí)面,提高教學(xué)、科研和管理水平。創(chuàng)新考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,不斷增進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)效,是高?;鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保障。一是建立和完善明確的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。實(shí)行第一責(zé)任人問責(zé)制,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為學(xué)校各總支年度工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,把抓好本單位學(xué)習(xí)創(chuàng)建成效與責(zé)任人政績(jī)掛鉤,與其它工作同步部署、同步落實(shí)、互相促進(jìn)、共同提高,形成一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí)的工作格局。二是建立和完善科學(xué)的督學(xué)機(jī)制。按照“干部述職時(shí)述學(xué)、黨員評(píng)議時(shí)評(píng)學(xué)、組織考察時(shí)考學(xué)”的督學(xué)制度,完善各項(xiàng)考核指標(biāo)體系和細(xì)則,把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來,嚴(yán)格做到真學(xué)、真懂、真用,以良好的運(yùn)行機(jī)制保證黨組織和黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的連續(xù)性、持久性、有效性。三是建立和完善有效的激勵(lì)機(jī)制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來,作為職稱晉升、提拔使用、評(píng)比先進(jìn)的重要依據(jù),通過深入開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建和先進(jìn)黨員評(píng)選等活動(dòng),樹立典型,廣泛宣傳,最大限度地激發(fā)個(gè)體和團(tuán)體的潛能,大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚氛圍。(青島理工大學(xué)黨委副書記劉龍海)

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