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《了解艾滋病》教案

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《了解艾滋病》教案

了解艾滋病教案教案名稱:了解艾滋病教授年級(jí):初二學(xué)生授課教師:鄧?yán)虒W(xué)目的:掌握艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)、三個(gè)傳播途徑、臨床表現(xiàn)三個(gè)分期及日常預(yù)防艾滋病知識(shí)教學(xué)時(shí)間:2017年10月19日班會(huì)課教學(xué)重點(diǎn):艾滋病的三個(gè)傳播途徑教學(xué)難點(diǎn):艾滋病的臨床表現(xiàn),預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力,正確對(duì)待艾滋病人。教學(xué)方式:PPT演示,師生互動(dòng)一、基礎(chǔ)知識(shí):艾滋病和艾滋病病毒的認(rèn)識(shí)。(求知組代表講解,教師在旁調(diào)節(jié)。)什么是艾滋?。ˋIDS)?艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。 什么是艾滋病病毒(HIV)?艾滋病病毒全稱為"人類免疫缺陷病毒"(HIV),它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng),使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。二、艾滋病的三個(gè)傳播途徑(沖鋒組代表講解,教師在旁調(diào)節(jié)。)(1).血液傳播:1.主要是通過(guò)輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒4.日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。(2). 性傳播:對(duì)象:異性、同性方式:陰道性交 ,肛門性交 ,口腔性交.精液或陰道分泌物:性接觸者越多,感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。(3). 母嬰傳播:宮內(nèi)通過(guò)胎盤感染,分娩過(guò)程中感染,母乳喂養(yǎng)時(shí)感染。在沒(méi)有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下,已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%35%。然而在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個(gè)條件:1.有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出;2.進(jìn)入人體內(nèi)(如有破損等)發(fā)生體液交換。乳汁:1/3感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多;而尿液、汗、 眼淚、口水中的HIV數(shù)量少,一般不足于造成傳播。思想誤區(qū):艾滋病病毒感染者與患者是有區(qū)別的。艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒(méi)有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無(wú)異,約有一半的感染者會(huì)在10年后發(fā)展成艾滋病患者,約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童,潛伏期會(huì)縮短,約40%在3年內(nèi)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊?。艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等"艾滋病相關(guān)綜合征"。如果懷疑自己受到感染,應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè),不要單靠以上癥狀來(lái)確定是否感染。三、艾滋病的臨床表現(xiàn)三個(gè)分期:(爭(zhēng)先組代表講解,教師在旁調(diào)節(jié))急性感染期、無(wú)癥狀期、艾滋病發(fā)病期1.急性感染期 15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等,癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無(wú)癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。 2.無(wú)癥狀期 絕大多數(shù)艾滋病病毒感染者開(kāi)始時(shí)都沒(méi)有任何癥狀,如同健康人一樣,因此,自己也不知道是什么時(shí)候感染的。重要的是這些無(wú)癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降,開(kāi)始逐漸出現(xiàn)癥狀。 發(fā)病前期 艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大,常見(jiàn)分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對(duì)稱性,特點(diǎn)是堅(jiān)硬不粘連,無(wú)觸痛及波動(dòng)感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無(wú)明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生,日趨嚴(yán)重。 3.發(fā)病期 如長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上),進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上),持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失,發(fā)生常見(jiàn)的機(jī)會(huì)性感染,如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期? 當(dāng)機(jī)體被感染后,有一段時(shí)期血清中不能測(cè)出艾滋病病毒抗體,呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個(gè)月左右,血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng),長(zhǎng)的可以到6個(gè)月才轉(zhuǎn)陽(yáng)。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽(yáng)這段時(shí)間稱為窗口期,在窗口期中照樣會(huì)傳染病毒。新名詞新知識(shí)普及:窗口期。 人被感染后,身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無(wú)癥狀,必須經(jīng)過(guò)一些日子才能在血中測(cè)出艾滋病病毒抗體,但這時(shí)是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器,與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等,都會(huì)有感染的危險(xiǎn)。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。溫馨小提示:可以到省市級(jí)疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè),如經(jīng)過(guò)初篩實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性,并進(jìn)行確診實(shí)驗(yàn)也陽(yáng)性,才可以診斷為HIV感染。若檢測(cè)證實(shí)已感染艾滋病病毒,要減輕心理壓力,勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。艾滋病病毒抗體的檢測(cè)是免費(fèi)的!四、日常預(yù)防艾滋病的方法:(爭(zhēng)先組代表講解,教師在旁調(diào)節(jié))1、會(huì)傳播的體液血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液2、不會(huì)傳播的體液淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等日常生活中的一些常見(jiàn)行為不會(huì)傳播艾滋?。簱肀А⑽帐?、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。五、教師提出問(wèn)題,學(xué)生討論。Q1.接吻會(huì)傳染艾滋病么?艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒,不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時(shí),將使感染的危險(xiǎn)性增加。Q2.蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳播艾滋病么?1.血液對(duì)于蚊子=食物對(duì)于我們2. 只吸血不吐血3. 病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后,從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬而感染艾滋病的人我國(guó)尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過(guò)性接觸感染的。 呼吁:只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋病1.不要與人共用剃須刀、牙刷等;2.勿與他人共用注射器;3.醫(yī)療時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。 4.潔身自好,堅(jiān)持鍛煉身體,思想積極健康。六、思考與練習(xí): 1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后,你有何收獲?2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時(shí),我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助?3、通過(guò)學(xué)習(xí),試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識(shí)。七、板書設(shè)計(jì):了解艾滋病1. 艾滋病和艾滋病病毒的認(rèn)識(shí)。2. 艾滋病的傳播途徑。3. 預(yù)防艾滋病的常識(shí)。八、教學(xué)反思:本節(jié)課重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,和有目的的搜集相關(guān)資料的能力。學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成學(xué)案中艾滋病的初步認(rèn)識(shí)、傳播途徑、預(yù)防常識(shí)。學(xué)生思維敏銳,氣氛活躍,很好體現(xiàn)了小組合作的成效,加強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,緊密聯(lián)系,很好的夯實(shí)了學(xué)生的知識(shí)鏈。通過(guò)全人類手牽手共同預(yù)防艾滋病的響亮口號(hào),本節(jié)課情感得到了重大升華。本課還可以更精彩,如在引導(dǎo)學(xué)生講述知識(shí)時(shí),教師再稍加拓展,多加引入生活實(shí)例,相信本節(jié)課會(huì)更加精彩

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