文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 七年級下冊語文試卷 選擇題（每題3分，共21分）題號答案 1、 下列詞語中加點字注音全部正確的一項是 A、確鑿（zho） 桑葚(shn) 斑蝥(mo) 地窖（go）B、秕谷( b) 宿儒(sh) 蟬蛻(tu) 躋身（j）C、殷紅(yn) 遴選(ln) 剔透(t) 恣情（z）D、摩挲(su) 頹唐(tu) 詛咒(z) 躊躇（ch）2、 下列句中加點的成語使用正確的一項是：A. 對犯錯誤的同學，我們應認真地指出他的特點，真誠地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。B. 放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動，他那被曬黑的飽經風霜的臉，讓人聯想起亞熱帶的陽光。C. 我們就是要虛張聲勢，把全班同學的學習熱情鼓起來。D. 你們學校打籃球的水平實在高，我們甘拜下風3、 下列句子標點符號使用錯誤的一項是“諾曼底”號上有名船員，名女服務員；名乘客，其中名是婦女。B今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。C我不知道她為什么沒有參加這次大會。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。4、 選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句每一個有志青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。這一仗，我們擊落了敵人的大批飛機和坦克。關于這件事情的具體詳情以后再告訴你。這次班會，使大家提高了學習的積極性。5、 下列修辭手法運用與語境不符的一項是A、向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B、不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無精打采了。C、我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。D、常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時候，你要是心細，有時會聽見長城上發(fā)現很低很低的聲音，像吟詩一樣。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。6、 語言運用得體的一項是A 請問您老人家今年多大了?B 現將先生的大作付梓, 以就正于讀者。C 老先生說得很有道理，領教領教！D 如此真情實意，這禮物我只好笑納了。 7、下列有關課文說法有誤的一項是： A、童年的朋友作者是蘇聯作家高爾基，童年、在人間、我的大學是他的自傳體三部曲。B、一面的作者是魯迅先生關心過的作家阿累，在文中生動地表現了魯迅先生對進步青年的關愛之情。C、從百草園到三味書屋是一篇優(yōu)美的回憶性散文，深刻地表現了作者對童年時樂園的懷念之情和對封建教育及老師的不滿。D、我的老師是一篇敘事散文，文中記敘了和老師有關的七件事，生動地表現了我對老師的喜愛和懷念之情。 非選擇題（共分）8、根據提示補寫名句或填寫課文原句（8分）（1）是她那對世界無私的愛豐富了我， 。（2） ，這還不是我們恣情悲痛的時候。（3）曲徑通幽處， 。（4） ，還閃著他辛勤的汗滴（5） ，蟋蟀們在這里彈琴。（6）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。（7）請寫一句詠柳的詩句： 9、請根據下列例句的格式，取其反義，以"恨"開頭寫一組排比句：（3分）例：愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一人整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑和憎恨，使人間變得更加美好。 10、閱讀下列三則材料寫出你的探究結果：（3分） 材料一：大哲學家黑格爾讀書時養(yǎng)成了一個獨特的習慣，就是無論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁紙上認真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進貼有標簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長年累月地廣泛讀書，細水長流地做讀書摘錄，使黑格爾的知識越來越豐富。 材料二：毛澤東同志在學生時代就勤寫筆記。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時，凡學到自己需要的知識，就立即記在筆記本上。 材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多得不可勝數。他每天上午總是伏在一張寬敞的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書館去，從大量報刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。 探究結果：11、閱讀下面一段文字。按要求做題。（8分） 我和海的愛情剛剛開始。聽人說，如果能找到五瓣丁香，就能夠得到永久的幸福。丁香一開，我們就相約去尋找。從下午到黃昏，從一棵樹到另一棵樹，我們終于找到了一朵五瓣丁香。 就在歡呼雀躍的時候，我們猛然看到了不遠處丁香叢中有一位老人正在四處尋找什么，便走上前去(xn)問起來。老人神情地說：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜歡的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送給她，可一直沒有找到?！?我們深深地被老人深情的話感動了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。“不，這是你們的幸福，我不能拿?！崩先送妻o道。 “謝謝了，年輕人!”老人捧看丁香深深地(j)了一躬。我們趕忙扶住老人，只見他眼里著淚花 據拼音填寫漢字。（2分）xn問 j躬根據語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當的詞語。（2分） 修改文中畫線的句子，注意保持上下文意連貫。（2分） 答： 文中第5節(jié)的空白處是“年輕人”的回話。請根據語境和人物的身份及關系，把“年輕人”的話寫在下面的橫線上。（2分）答：（一）閱讀常建的題破山寺后禪院回答問題（4分）題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。12、這首詩最后一聯似乎是矛盾的，請你從表現手法和詩人內心旨趣兩方面談談你的看法。 13、古人評詩常用 “詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為“潭影空人心”一句中的“詩眼”是哪個字？為什么？ （二）閱讀古文趙普，完成1418題。（共14分）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。14、解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）普少習吏事 （ ） 讀之竟日 （ ） 普顏色不變 （ ） 他日補綴舊紙（ ）15、用現代漢語說出下面句子的意思。（2分）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 16、說出下面典故與趙普有關的一項是-（ ）(1 分)A、閉門讀書 B、半部論語治天下 C、鑿壁借光 D、聞雞起舞17、研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點，并說說這樣寫有什么好處？（2分）每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。 18、仔細閱讀上文及下面材料，回答問題。（分）材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“朕君臨以來，每優(yōu)禮之,普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （選自宋史趙普傳）翻譯：。太祖聽到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對身邊的人說：“我做皇帝以來，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報效（朝廷），真是治理國家的賢臣啊，我真是非常痛惜??！”根據上下文的意思，請你猜測一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并說出它們的意思。（2分） 在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫在下面橫線上；并請你概括選文的內容來證明趙普確如材料中宋太祖對他的評價。（分）選文原句： 選文內容概括： 參考答案1-9略10、無論是哲學家還是政治家乃至一個普通人，要想將點滴的閱讀積累成為浩瀚的知識就必須注重良好的閱讀習慣和持之以恒的閱讀信念。良好的閱讀習慣對于一個人的成功具有非常重要的作用。11、 (1)詢 鞠 (2)憂傷(或“悲傷”“憂郁”“抑郁”“沮喪”等) 閃(或“噙” “含”“閃爍”“閃動”等) 我們被老人深情的話深深地感動了。 (4)對話須扣住“老伴的病”和“幸?！边@兩點來說。做到得體合情，如：“老爺爺，您就收下吧!這樣您老伴的病會早一點好，我們也感到幸福。"12、不矛盾。這里是以靜寫動，以動襯靜，加入周圍一片喧器，人們也就不會在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。13、“詩眼”是“空”。“空”是說漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡?！翱铡弊謱懗隽巳说男那榕c山光水色相應。（不脫離文本，言之成理即可）14、熟悉 整日 臉色、神色 修補15、趙普性情深沉，為人嚴肅剛正，雖忍對嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責任。16、B17、這些句子是細節(jié)描寫，；作用：表現出趙普勤奮刻苦讀書，不顧個人安危為國家推薦人才的品質。（作用意思對即可）18、選文原句：而能以天下事為己任選文概括：為治理國家而勤奮讀書；不顧個人安危為國家推薦人才；5 / 5