二O一五年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試思想品德試題（開(kāi)卷）（總分1 00分 考試時(shí)間60分鐘）第1卷（選擇題 共32分）一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題4分，共32分）1. 2015年3月5日至15日，第十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議在北京召開(kāi)。李克強(qiáng)總理代表國(guó) 務(wù)院向大會(huì)作的政府工作報(bào)告中提出，2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期增長(zhǎng) 左右。會(huì) 議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定。 A7% B7.4% C7.8% D. 8%2. 2014年11月1日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)十一次會(huì)議通過(guò)決定，明確將12月4日設(shè) 立為 ，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展該方面的宣傳教育活動(dòng)。 A.烈士紀(jì)念日 R國(guó)家扶貧日 C國(guó)家公祭日 D國(guó)家憲法日3右圖漫畫(huà)觀后“敢”的寓意主要是告訴我們 A.未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比成年人強(qiáng) B經(jīng)受不住誘惑的人，必然走上違法犯罪的道路 C青少年學(xué)生要重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力 D必須采取措施優(yōu)化未成年學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境4友善，可以是一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，是生活中一些微小的細(xì)節(jié)：大街上遇到陌生人問(wèn)路時(shí)耐 心地講解；進(jìn)出小區(qū)大門(mén)時(shí)替后面的人擋幾秒門(mén)的隨手舉動(dòng)正是這一個(gè)個(gè)隨手行小 善的點(diǎn)滴，將人與人之間的距離拉近，讓整個(gè)社會(huì)少些隔閡，多分暖意。這段話給我們的 啟迪是 在交往中應(yīng)學(xué)會(huì)寬容、關(guān)愛(ài)在傳播善意的同時(shí)會(huì)收獲溫情 要用實(shí)際行動(dòng)為社 會(huì)和諧助力 友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的內(nèi)容 A. B C D5根據(jù)社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（2014 2020年），我國(guó)正加緊完善涉及信用征集、獎(jiǎng) 懲、黑名單等一系列制度，全方位提高失信成本，增強(qiáng)威懾力。據(jù)此青少年應(yīng)該做到 依法懲處失信行為對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) 大事誠(chéng)信，不拘小節(jié) 樹(shù)立“守信光 榮，失信可恥”的觀念 A. B C D6中學(xué)生小張每當(dāng)遇到傷心事時(shí)，總是勸勉自己“憂(yōu)愁于事無(wú)補(bǔ)，還是想想怎樣面對(duì)吧”。他 調(diào)控情緒采用的是 A注意力轉(zhuǎn)移法 B幽默化解法 C積極的自我暗示 D合理宣泄法7在西藏自治區(qū)成立50周年前夕，東營(yíng)市某學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò) 活動(dòng)認(rèn)識(shí)到：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍，我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。 因此 國(guó)家安寧和民族團(tuán)結(jié)需要我們共同去維護(hù) 一言一行都要遵從漢族的風(fēng)俗習(xí)慣 不做傷害民族感情的事，各族人民要平等相處維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是全體公民的共同責(zé)任 A B C D8白2015年1月以來(lái)，也門(mén)安全局勢(shì)急劇惡化。3月29日至4月6日，中國(guó)派出3艘軍艦， 從也門(mén)撤m中國(guó)公民613人。同時(shí)協(xié)助來(lái)自15個(gè)國(guó)家的279名外國(guó)公民安全撤離，贏得 了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)。這一行動(dòng)說(shuō)明 中國(guó)政府以人為本的理念和對(duì)人權(quán)的重視和保護(hù) 我國(guó)是維護(hù)世界和平的唯一力量 中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó) 我國(guó)的綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際影響力日益 提高 A. B C D第卷（非選擇題 共68分）二、情境分析（每小題10分，共20分） 9臨近畢業(yè)，九年級(jí)(1)班的小強(qiáng)在班級(jí)微信群里發(fā)起了“回憶初中生活、留住精彩瞬間”的倡議，同學(xué)們紛紛留言，回顧精彩的學(xué)校生活。 請(qǐng)回答：該班同學(xué)精彩的學(xué)校生活給你什么啟示？（10分） 10.東營(yíng)市某中學(xué)學(xué)生小亮在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，關(guān)注了兩則新聞，分別進(jìn)行了“點(diǎn)贊”和“吐槽”。 新聞一：左岸原名范東明，是東營(yíng)區(qū)史口鎮(zhèn)范家村村民。兒時(shí)腦癱導(dǎo)致他四肢殘疾，無(wú)法說(shuō)話，生活不能自理。他沒(méi)進(jìn)過(guò)一天校門(mén)，憑著對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，用右腳練字，學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。他在四平米的房間，用一臺(tái)電腦，歷時(shí)兩年打造自己的詩(shī)集。2015年4月7日，他的個(gè)人詩(shī)集17.5萬(wàn)字的左岸之貝面世了。 新聞二：王大媽跟著街坊鄰居一起，幾年內(nèi)陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了30多種保健品，而這些“藥”大都沒(méi)有批準(zhǔn)文號(hào)。王大媽購(gòu)買(mǎi)的“保健品”并沒(méi)有給她帶來(lái)健康，卻留下了一身病痛和巨額外債。請(qǐng)你根據(jù)兩則新聞分析小亮“點(diǎn)贊”和“吐槽”的原因。（10分）三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線 上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分，共24分） 11.初中生小虎說(shuō)：。我爸是某私企老板，家有存款數(shù)千萬(wàn)，為什么還要上學(xué)？不如回家享清閑?！?判斷： 理由： 12.中學(xué)生小李在放學(xué)路上騎車(chē)時(shí)，喜歡與同學(xué)搭肩并行，經(jīng)常在馬路上騎“英雄車(chē)”。 判斷： 理由： 13.我市某醫(yī)院護(hù)士在景區(qū)游覽時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，成功急救休克少年后悄然離去。 判斷： 理由：14.大學(xué)畢業(yè)后的小寧不等不靠，根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)到山區(qū)創(chuàng)辦了一家生態(tài)養(yǎng)殖公司。 判斷： 理由：四、生活實(shí)踐（共24分） 15. 2015年的全國(guó)兩會(huì)上，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)客、依法治國(guó)”等成為兩會(huì)代表及社會(huì)大眾熱議的焦點(diǎn)話題。東營(yíng)市某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生就以上話題展開(kāi)了主題探究活動(dòng)，并制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)?，F(xiàn)請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：聚焦市情話發(fā)展 九年級(jí)(1)班學(xué)生以“關(guān)注家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)展開(kāi)了積極討論。以下是同學(xué)們搜集的相關(guān)資料，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題。 2015年?yáng)|營(yíng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)9%左右，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)15%左右，社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)12.5%左右，進(jìn)出口總值、吸收外商直接投資保持適度增長(zhǎng)，公共財(cái)政預(yù)算收入增長(zhǎng)9. 5%左右，城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入分別增長(zhǎng)95%左右、10%左右，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以?xún)?nèi)，居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在3%左右，人口自然增長(zhǎng)率控制在9.2以?xún)?nèi)，完成省政府下達(dá)的節(jié)能減排約束性目標(biāo)。 【我思考】請(qǐng)根據(jù)材料總結(jié)出我市在實(shí)現(xiàn)2015年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)過(guò)程中必須堅(jiān)持的基本策略。（8分）活動(dòng)二：創(chuàng)新引領(lǐng)謀發(fā)展 2015年3月2日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，部署推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新T作。為更好實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，九年級(jí)(2)班學(xué)生以“創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展路”為話題開(kāi)展討論，搜集到以下信息。 信息一：中國(guó)創(chuàng)客還處于發(fā)育期，數(shù)量規(guī)模都較小，由于國(guó)內(nèi)的認(rèn)知度較低，中國(guó)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)后往往依賴(lài)海外市場(chǎng)。柴火空間創(chuàng)始人潘昊說(shuō)，其直接服務(wù)的全球創(chuàng)客約1 6萬(wàn)，國(guó)內(nèi)只占5%。 信息二：2015年1月4日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)來(lái)到柴火創(chuàng)客空間，體驗(yàn)各位年輕創(chuàng)客的創(chuàng)意產(chǎn)品?？偫碓u(píng)價(jià)說(shuō)：“創(chuàng)客充分體現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造，將會(huì)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)增長(zhǎng)的不熄引擎?！?【我分析】請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。 (1)信息一反映了我國(guó)在發(fā)展中存在什么問(wèn)題？為解決這一問(wèn)題我國(guó)必須堅(jiān)持哪些戰(zhàn)略？（4分） (2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“創(chuàng)客充分體現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造，將會(huì)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)增長(zhǎng)的不熄引擎?！边@句話的理解。（8分）活動(dòng)三：法治東營(yíng)護(hù)發(fā)展 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于2014年10月20日至23日在北京召開(kāi)。全會(huì)專(zhuān)題討論依法治國(guó)問(wèn)題，這在黨的歷史上尚屬首次。 2015年?yáng)|營(yíng)市政府工作報(bào)告提出：深入推進(jìn)依法行政。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略，全面推進(jìn)法治東營(yíng)建設(shè)。 【我行動(dòng)】良好的法治環(huán)境將會(huì)為東營(yíng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航。作為東營(yíng)的小主人，你能為全面推進(jìn)法治東營(yíng)建設(shè)做些什么？（4分）思想品德試題（A卷）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題4分，共32分）1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B二、情境分析（每小題10分，共20分）9（10分） 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，尊老、敬老。（只要答jLI_l兩點(diǎn)即可得2分） 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。（2分） 保護(hù)環(huán)境（關(guān)愛(ài)大自然），保護(hù)生物多樣性。（2分） 繼承和弘揚(yáng)偉大的民族精神，白覺(jué)接受民族精神教育。（2分） 孝敬父母，自理自立（自立自強(qiáng)）。（2分）10.（10分） (1)左岸的事跡表明他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)（2分）；他自強(qiáng)不息，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，追求積 極向上的人生目標(biāo)（3分），因此小亮要點(diǎn)贊。 (2)王大媽跟著鄰居購(gòu)買(mǎi)保健品是一種盲目從眾的行為，并為此付出了代價(jià)（2分）；沒(méi)有 批準(zhǔn)文號(hào)的“藥品”侵犯了消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)（生命健康權(quán)）（3分）。（如學(xué)生回 答：沒(méi)有批準(zhǔn)文號(hào)的“藥品”侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益可以得2分）因此小亮要“吐槽”。三、價(jià)值判斷（每小題6分，共24分）11.判斷：錯(cuò)誤（2分） 理由：接受義務(wù)教育是法律賦予適齡少年的權(quán)利和義務(wù)，（1分）人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和 奉獻(xiàn)，（1分）小虎應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，白覺(jué)履行受教育的義務(wù)，樹(shù)立正確的人生目 標(biāo)。（2分）12.判斷：錯(cuò)誤（2分） 理由：小李違反了交通規(guī)則，是不注重安全、不負(fù)責(zé)任的行為。（2分）每個(gè)公民都應(yīng)該遵 守交通規(guī)則，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（2分）13判斷：正確（2分） 理由：該護(hù)士的行為是正義的行為、真善美的行為（或答：珍愛(ài)生命、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè) 的行為），向社會(huì)傳遞了正能量，應(yīng)該大力弘揚(yáng)和提倡。（2分）當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，要積 極伸jLH援助之手。（2分） 評(píng)分說(shuō)明：若學(xué)生只答“該護(hù)士的行為是親社會(huì)行為”可得1分。14.判斷：正確（2分） 理由：小寧根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇職業(yè)值得提倡。（2分）選擇職業(yè)要正確認(rèn)識(shí)白 我，給自己恰當(dāng)定位。（1分）自主創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。（1分）四、生活實(shí)踐（共24分）15.【我思考】（8分） 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。（或答：對(duì)外開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必 要條件。） 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策。 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 堅(jiān)持走共同富裕的道路。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。 評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)要點(diǎn)2分，回答出上述內(nèi)容的四點(diǎn)即可得8分。 【我分析】（12分） (1)目前我國(guó)自主創(chuàng)新能力還不夠高。（2分）國(guó)家采取的戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略；人才強(qiáng)國(guó) 戰(zhàn)略；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。（回答出其中兩個(gè)戰(zhàn)略即可得2分） (2)創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之 基，科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。我國(guó)總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，要想 真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)白 主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的 主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng)新就要受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。我們青少年要從小培養(yǎng) 創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力。 評(píng)分說(shuō)明：第二問(wèn)前5個(gè)要點(diǎn)答出3點(diǎn)即可得6分，第6點(diǎn)2分。 【我行動(dòng)】（4分） 做知法、守法、護(hù)法的合格公民，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定的事情一定 去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。 增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法治觀念。 學(xué)會(huì)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，并依法規(guī)范自己的行為。 積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。 學(xué)法、用法，為建設(shè)法治東營(yíng)建言獻(xiàn)策。 積極宣傳法律知識(shí)，提高公民法律意識(shí)。 評(píng)分說(shuō)明：本題開(kāi)放性較大，允許學(xué)生答案具有一定開(kāi)放性，不要求和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一 致。每個(gè)要點(diǎn)1分，只要觀點(diǎn)正確，回答出其中四點(diǎn)即可得4分。 評(píng)分說(shuō)明：對(duì)于第二、三、四大題的答案，在層次上、文字上不要求與本答案要點(diǎn)完全一致，只要其基本意思與答案要點(diǎn)一致即可給該要點(diǎn)的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。對(duì)于第四大題，如考生答題用語(yǔ)準(zhǔn)確、分析透徹、邏輯性強(qiáng)或某一方面見(jiàn)解深刻，認(rèn)識(shí)獨(dú)特，有創(chuàng)造性，可酌情加2-4分，但第卷最后得分不能超過(guò)滿(mǎn)分68分。