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太原市太原五中高三月考(12月)語文試題及答案

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太原市太原五中高三月考(12月)語文試題及答案

太 原 五 中20132014學(xué)年度第一學(xué)期月考(12月)高 三 語 文一、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(16分)閱讀下面的文言文,完成14題??茈h字祖俊,上谷昌平人也。祖贊,魏南雍州刺史。父臻,安遠(yuǎn)將軍、郢州刺史。雋性寬雅,幼有識量,好學(xué)強記。兄祖訓(xùn)、祖禮及雋,并有志行。閨門雍睦,白首同居。父亡雖久,而猶于平生所處堂宇,備設(shè)帷帳幾杖,以時節(jié)列拜,垂涕陳薦,若宗廟焉。吉兇之事,必先啟告,遠(yuǎn)行往返,亦如之。性又廉恕,不以財利為心。家人曾賣物與人,而剩得絹五匹。雋于后知之,乃曰:“惡木之陰,不可暫息;盜泉之水,無容誤飲。得財失行,吾所不取?!彼煸L主還之。其雅志如此。以選為魏孝文帝挽郎,除奉朝請。大乘賊起,燕齊擾亂,雋參護(hù)軍事東討,以功授員外散騎侍郎,遷尚書左民郎中。以母憂不拜。正光三年,拜輕車將軍,遷揚烈將軍、司空府功曹參軍,轉(zhuǎn)主簿。時靈太后臨朝,減食祿官十分之一,造永寧佛寺,令雋典之。資費巨萬,主吏不能欺隱。寺成,又極壯麗。靈太后嘉之,除左軍將軍。永安初,華州民史底與司徒楊椿訟田。長史以下,以椿勢貴,皆言椿直,欲以田給椿。雋曰:“史底窮民,楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余,見使雷同,未敢聞命?!彼煲缘剡€史底。孝莊帝后知之,嘉雋守正不撓,即拜司馬,賜帛百匹。其附椿者,咸譴責(zé)焉。二年,出為左將軍、梁州刺史。民俗荒獷,多為盜賊。雋乃令郡縣立庠序,勸其耕桑,敦以禮讓,數(shù)年之中,風(fēng)俗頓革。梁遣其將曹琰之鎮(zhèn)魏興,繼日版筑。琰之屢擾疆場,邊人患之。雋遣長史杜休道率兵攻克其城,并擒琰之。琰之即梁大將軍景宗之季弟也。于是梁人憚焉。屬魏室多故,州又僻遠(yuǎn),梁人知無外援,遂遣大兵頓魏興,志圖攻取。雋撫勵將士,人思效命。梁人知其得眾心也,弗之敢逼。雋在州清苦,不治產(chǎn)業(yè)。秩滿,其子等并徒步而還。吏人送雋,留連于道,久之乃得出界。(節(jié)選自周書卷三十七列傳第二十九)【注】盜泉:在山東泗水縣??h內(nèi)有87處泉水,只有盜泉不流,其余皆匯入泗河。尸子:“(孔子)過于盜泉,渴矣,而不飲,惡其名也?!边x:量才授官。1.對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)A以母憂不拜 憂:丁憂B其附椿者,咸譴責(zé)焉 附:依附C嘉雋守正不撓 撓:邪曲D遂遣大兵頓魏興 頓:駐扎2.下列各組語句中,全部表明寇雋守正的一組是(2分)閨門雍睦,白首同居 遂訪主還之資費巨萬,主吏不能欺隱 見使雷同,未敢聞命其附椿者,咸譴責(zé)焉 雋撫勵將士,人思效命A B C D3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(2分)A.寇雋性情寬厚文雅,從小有見識和度量,喜歡學(xué)習(xí),記憶力好。祖父寇贊,曾做魏南雍州刺史。父親寇臻,擔(dān)任過安遠(yuǎn)將軍、郢州刺史。B.雖然寇雋的父親去世已經(jīng)很長時間了,但寇雋仍在自己平時所居住的房屋內(nèi),齊備地陳設(shè)帷帳、倚幾和手杖,按時節(jié)依次祭拜,流著淚陳獻(xiàn)祭品,如同祭祀宗廟。C.靈太后攝政時,曾費巨資,通過削減官吏俸祿來建造永寧佛寺,寇雋管理此事,主管官吏不敢欺瞞,寺廟建成后,受到太后嘉獎。D.寇雋出京城擔(dān)任左將軍、梁州刺史時,梁朝的將領(lǐng)曹琰之經(jīng)常侵?jǐn)_邊疆,寇雋派人活捉了曹琰之,從此梁朝人懼怕。4.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)乃曰:“惡木之陰,不可暫息;盜泉之水,無容誤飲。得財失行,吾所不取?!保?分)(2)史底窮民,楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余,見使雷同,未敢聞命。(5分)(二)古代詩歌閱讀(13分)閱讀下面宋詞、宋詩,完成57題。轉(zhuǎn)調(diào)二郎神徐伸悶來彈鵲,又?jǐn)囁椤⒁缓熁ㄓ?。漫試著春衫,還思纖手,熏徹金猊燼冷。動是愁端如何向?但怪得、新來多病。嗟舊日沈腰,如今潘鬢,怎堪臨鏡?重省。別時淚濕,羅衣猶凝。料為我厭厭,日高慵起,長托春酲未醒。雁足不來,馬蹄難駐,門掩一庭芳景??諄辛?,盡日闌干倚遍,晝長人靜。注:詞人有一侍妾,為正室不容而逐去。金猊燼:指爐香的灰燼。沈腰:沈約,腰圍瘦減。潘鬢:潘岳,中年鬢發(fā)初白。酲:喝醉酒神志不清。5請從虛實結(jié)合的角度對本詞進(jìn)行解析。(5分)蘇堤清明即事吳惟信梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。清明二絕(其二)陳與義卷地風(fēng)拋市井聲,病夫危坐了清明。一簾晚日看收盡,楊柳微風(fēng)百媚生。6這兩首詩,都抓住“清明日暮”的特征進(jìn)行歌詠,這一特征具體指什么?兩位詩人借此抒發(fā)了他們怎樣的相同情感?(4分)7.這兩首詩寫景的順序和角度有何不同?請結(jié)合詩歌選擇其中一個方面作簡要分析。(4分)(三)名篇名句默寫(6分)8補寫下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)(1)中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 , 。(白雪歌送武判官歸京)(2) , ;不積小流,無以成江海。(荀子勸學(xué))(3)別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。 , 。(白居易琵琶行)二、實用類文本閱讀(18分)閱讀下面的文字,完成912題。俄羅斯之狼余杰 許廣平在她的回憶錄中曾寫道:“他(魯迅)有時,至少或者如他自己所說,像受傷的狼,跑到草地去舔干自己的傷口?!痹诙砹_斯作家中也有這樣一匹孤獨的“狼”,他就是大師和瑪加麗塔的作者布爾加科夫。他于1931年給斯大林寫過一封信,信中說:“在蘇聯(lián)俄羅斯文學(xué)的廣闊原野上,我是唯一的一只文學(xué)之狼。有人勸我在狼皮上涂點顏色,這是個愚不可及的勸告。涂上顏色的狼也罷,剪去狼毛的狼也罷,怎么也不像一只狗?!?布爾加科夫的面容消瘦、眼睛近視、文質(zhì)彬彬、氣態(tài)閑雅,從表面看怎么也不像一匹“狼”。在家庭的熏陶下,他自小就喜愛音樂、戲劇、小說,尤其嗜好閱讀果戈理的作品,養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨到的眼力。1923年他開始寫作第一部長篇小說白衛(wèi)軍,1924年脫稿。然后,一直到42年以后這部作品才在俄羅斯本土出版,這時,作家已逝世26年之久。從普希金以來,俄羅斯知識分子就有從軍的傳統(tǒng),但是在20世紀(jì)一二十年代,國際、國內(nèi)戰(zhàn)爭頻繁,軍隊由榮譽的象征變?yōu)檠鹊拇~,加入軍隊,除了屠殺與被屠殺以外沒有別的選擇。戰(zhàn)爭無所不在,戰(zhàn)爭已經(jīng)內(nèi)化到參與者和他們親人的精神生活中。對于這些,布爾加科夫保持了外在于偉大歷史之外的個人敘事。所謂正義與邪惡的區(qū)分是沒有意義的,所有人都是被脅裹者。 1926年,蘇聯(lián)國家政治保安總局突然搜查了布爾加科夫的住處,沒收了小說狗心的手稿和他的日記。從此,他開始受到漫長的批判和封殺,用作家自己的話來說,等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而,他挺往了,像一只孤獨的狼一樣,對著茫茫曠野,發(fā)出凄烈的吶喊,在他生命的最后10年里,寫下了19部作品。其中有三部只要他按照當(dāng)局的意思作修改,就能獲得出版或上演,但是他堅決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則。像貓一樣聰明的中國作家們是無法理解:為何不作一點妥協(xié)呢?貓和狼是沒有共同的邏輯的。布爾加科夫的不被理解,正如魯迅的不被理解一樣。布爾加科夫的原則:“如果把文學(xué)用于滿足自己過上更舒適、更富有的生活的需要,那么這種文學(xué)是可恥的?!?1937年,斯大林對文藝界的清洗達(dá)到了一個高潮,先是對肖斯塔科維奇、帕斯捷爾納克、布爾加科夫等第一流的藝術(shù)大師進(jìn)行嚴(yán)厲的批判,然后將中央主管文化的領(lǐng)導(dǎo)人,也就是迫害大師們的打手們送進(jìn)集中營。當(dāng)局邀請布爾加科夫參加一次對作協(xié)前領(lǐng)導(dǎo)的批判會,布爾加科夫堅決地拒絕了:“我不會去迫害以前的迫害者?!边@一立場,是對迫害本身的蔑視和反抗。布爾加科夫看到:“人的本性只有通過憐憫和仁慈才能改變;恐怖、強制和各種各樣的暴行,都無濟(jì)于事?!辈紶柤涌品虻拇髱熀同敿欲愃t對整個人類歷史中的善惡之爭進(jìn)行了深刻的反思,具有超越性。他是在絕望中為絕望而寫作,在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫作,在痛苦中為痛苦而寫作。可以說,布爾加科夫是“俄羅斯的魯迅”。 布爾加科夫在生命的最后一年,也就是1939年,寫了一本關(guān)于斯大林青年時代的劇本巴統(tǒng)。這件事讓他頗受詬病,因為與他一生的立身行事大相徑庭,所以后人把它當(dāng)作“一個猜不透的謎”。我想,布爾加科夫?qū)戇@個劇本的時候心態(tài)是極為復(fù)雜的,他既想通過這個劇本獲得生存的權(quán)利,又不想讓它成為純粹的獻(xiàn)媚之作。他在兩極掙扎著,卻找不到一個自己的立足點。他清楚地知道自己在做什么,但是,現(xiàn)實中的魔鬼比他小說中的魔鬼要殘暴得多。 1940年3月10日,布爾加科夫貧病交加地死去,年僅49歲。一匹離群索居的狼閉上了冷觀世界的眼睛。 而小貓小狗們依然歡快地蹦跳著。9下列對傳記的分析和概括,正確的兩項是(4分) A布爾加科夫無聲無息地從世界文壇上消失了近半個世紀(jì),直到他逝世26年之后,他的作品白衛(wèi)軍才出版,他終于成為第一流的藝術(shù)大師,在俄羅斯獲得了崇高的聲譽。 B能夠堅守這樣的原則,“如果把文學(xué)用于滿足自己過處更舒適、更富有的生活的需要,那么這種文學(xué)是可恥的”。說明布爾加科夫有著正直、堅韌的天性,保持了一種優(yōu)秀、高貴、有尊嚴(yán)的不被某些中國作家理解的文化人格。 C布爾加科夫不去迫害以前的迫害者,是對迫害本身的蔑視,因為他認(rèn)為只有通過憐憫和仁慈才能改變迫害者,使用強制手段和暴行無濟(jì)于事。 D作者認(rèn)為面對迫害,布爾加科夫沒有改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則,在生命的最后10年里,寫下了19部作品。作為一個思想者,他沒有被歷史扭曲和吞噬。 E本文通過對布爾加科夫一生創(chuàng)作思想和創(chuàng)作原則以及其為人的記述,高度贊揚了一個偉大作家不屈的人格,批判了時下一些中國作家的媚骨及追名逐利的思想,作者急迫地呼喚狼性的回歸。10作為“俄羅斯之狼”的布加科夫,他的“狼性”體現(xiàn)在哪些方面?請舉例說明。(4分)11文章在表現(xiàn)布爾加科夫時,多次寫到“魯迅”,請結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣寫有什么作用?(4分)12作者是如何理解布爾加科夫創(chuàng)作巴統(tǒng)時的復(fù)雜心態(tài)的?你是否認(rèn)同布爾加科夫這一創(chuàng)作選擇?聯(lián)系你熟悉的作家,說說你的理由。(6分)三、語言文字運用(14分)13下列句子中加點詞語使用正確的一項是(2分) A我們必須重視環(huán)境對青少年的影響,倘若天天讓他們接觸低俗文化,耳濡目染,他們的素質(zhì)怎能提高? B許多人不了解抑郁癥的危害,又怕生了病殃及家庭、工作和聲譽,文過飾非,心存僥幸,以致延誤病情。 C他是熱心人,經(jīng)常利用空閑時間幫助鄰居做些力所能及的事情,幾年下來,他做的好事可謂擢發(fā)難數(shù)。 D歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場,他一生惡貫滿盈,真是死得其所。14下列句子中沒有語病的句子是(2分) A世界羽聯(lián)為什么處罰運動員?原因是不想被國際奧委會就羽毛球“假打”之事抓住把柄,從而有充足的理由把羽毛球從奧運會中驅(qū)逐出去。 B該企業(yè)從20世紀(jì)80年代開始,抓住國內(nèi)微型車、農(nóng)用車生產(chǎn)制造起步不久、市場銷售日趨走俏,很快就占領(lǐng)了大半個中國市場。 C2013年1月起,一批經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新法規(guī)正式實施,其中就包括取消鐵路旅客意外傷害強制保險、火車票價格將相應(yīng)下調(diào)等內(nèi)容。 D相關(guān)官員表示,解決異地高考的問題很復(fù)雜,要考慮到解決隨遷子女的考試問題,因此又不能影響到北京、上海當(dāng)?shù)乜忌臋?quán)益。15在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(3分) 文學(xué)作品除了 ,還有詩歌。從題材方面看,詩歌可以記敘事情,比如陌上桑;也可以表達(dá)一個道理,比如蘇軾的題西林壁; ,比如杜甫的春望。這些就是平常人所說的 詩歌類型。四、作文(40分)16. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。(40分)1978年,高考恢復(fù),上百萬青年如過江之鯽般地涌向剛剛打開大門的大學(xué),華南理工大學(xué)的無線電專業(yè)便招進(jìn)了幾十個年齡相差超過20歲以上的學(xué)生,其中三位是李東生、陳偉榮、黃宏生。10多年后,他們?nèi)朔謩e創(chuàng)辦了TCL、康佳和創(chuàng)維,極盛之時這三家公司的彩電產(chǎn)量之和占全國總產(chǎn)量的40%。要求:請以“個人追求與時代潮流”為題,選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外且文體特征鮮明);不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。太 原 五 中20132014學(xué)年度第一學(xué)期月考(12月)高三語文答卷紙選擇題(13題,1314題,每小題2分共10分)題號1231314得分答案4將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)(1)乃曰:“惡木之陰,不可暫息;盜泉之水,無容誤飲。得財失行,吾所不取?!保?分 )(2)史底窮民,楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余,見使雷同,未敢聞命。(5分 )5(5分)6(4分)7.(4分)8補寫出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分,共6分)(1) (2) (3) 9(4分)10.(4分)11.(4分)12.(6分)15.(3分) 參考答案:1.C(撓:屈服)2.B(陳述寇雋與同族和諧相處;是孝莊帝做的事情,且孝莊帝譴責(zé)的對象是攀附楊椿的人;突出表現(xiàn)寇雋的軍事才能,皆與寇雋堅守正道無關(guān);)3.B(原文中“猶于平生所處堂宇”并非寇雋在自己平時所居住的房屋內(nèi),而應(yīng)該是在父親平生所居住的房屋內(nèi);)4.(1)(寇雋)就說道:“不好的樹木下的陰涼,暫時休息也不行;盜泉的水,不可錯喝。獲得錢財卻喪失德行,我是不愿這樣做的?!保ǖ梅贮c:“容”“失行”“所不取”各1分,大意2分;)(2)史底是貧困不堪的百姓,楊公還要強行奪他的土地。如果要損不足以給有余,讓我也隨聲附和,我不敢聽命。(得分點:“若”“見使”“雷同”“聞命”各1分,大意1分;)參考譯文:寇雋字祖俊,是上谷昌平人。祖父寇贊,曾做魏南雍州刺史。父親寇臻,擔(dān)任過安遠(yuǎn)將軍、郢州刺史。寇雋性情寬厚文雅,從小有見識和度量,喜歡學(xué)習(xí),記憶力好。兄長寇祖訓(xùn)、寇祖禮和寇雋,都有志向,有德行。寇雋一家友好和睦,和祖輩人住在一起。雖然他的父親去世已經(jīng)很長時間了,但還是在父親平生所居住的房屋內(nèi),齊備地陳設(shè)帷帳、倚幾和手杖,按時節(jié)依次祭拜,流著淚陳獻(xiàn)祭品,如同祭祀宗廟。好事壞事,一定要先對著靈位稟報,離家遠(yuǎn)行往返,也都要像這樣。性情又清廉仁愛,不將財利放在心上。家人曾經(jīng)從已賣物品中留下五匹絹??茈h在后來知道了這件事,就說道:“不好的樹木下的陰涼,暫時休息也不行;盜泉的水,不可錯喝。獲得錢財卻喪失德行,我是不愿這樣做的?!庇谑菍ふ业劫I主,將絹歸還給他。他平時的美好志向就是如此。因為朝廷量才選用人才寇雋成為魏孝文帝挽郎,任命為奉朝請。大乘賊反叛,燕趙動亂不安,寇雋參與監(jiān)督軍事東討,因為立了功授予員外散騎侍郎,升任尚書左民郎中。因為母親去世沒有赴任。正光三年,授予輕車將軍,調(diào)任揚烈將軍、司空府功曹參軍,很快升任主簿。當(dāng)時靈太后攝政,減去官吏俸祿的十分之一,建造永寧佛寺,命令寇雋掌管此事。建造費用極多,下級主事的官吏無法欺瞞。寺廟建成后,十分壯麗。靈太后表彰了寇雋,任命他為左軍將軍。永安初年,華州百姓史底與司徒楊椿打田產(chǎn)官司。長史以下的官員,因為楊椿是權(quán)貴,全都說楊椿有理,要將田地給楊椿??茈h說:“史底是貧困不堪的百姓,楊公還要強行奪他的土地。如果要損不足以給有余,讓我也隨聲附和,我不敢聽命?!庇谑菍⑼恋剡€給史底。孝莊帝后來知道了這件事,嘉獎寇雋堅守正道不屈服,馬上委任他為司馬,賜給他一百匹帛。那些投靠楊椿替他說話的,都受到了譴責(zé)。永安二年,出京城擔(dān)任左將軍、梁州刺史。當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗野蠻,很多人成為盜賊??茈h就下令郡縣建立學(xué)校,獎勵他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),用禮讓勉勵他們,數(shù)年之中,風(fēng)俗頓時為之一變。梁朝派遣他的將領(lǐng)曹琰之鎮(zhèn)守魏興,日夜搶建魏興城墻。曹琰之經(jīng)常侵?jǐn)_邊境,邊境的人都很擔(dān)心??茈h派遣長史杜休道率軍隊攻克魏興,活捉了曹琰之。曹琰之是梁大將軍景宗的最小的弟弟。從此梁朝人害怕了。適逢魏朝發(fā)生了很多事,梁州又很偏遠(yuǎn),梁朝人知道梁州沒有外援,于是派遣大軍駐扎在魏興,目的是攻取梁州。寇雋安撫激勵將士,大家人人都愿舍命效力。梁人得知他受到眾人的衷心擁戴,不敢靠近梁州??茈h任州刺史簡樸清苦,不置辦家業(yè)。任職期滿,他兒子等人都步行回去。州吏百姓給寇雋送行,一路留戀不舍,經(jīng)過多時才走出州境。5.詞之上片實寫作者懷人。起首三句,勾勒出侍妾去后詞人愈思念愈絕望的痛苦心境?!奥嚒比洌‘?dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了作者失去侍妾、動輒生愁無可奈何的苦楚。接著寫自己積憂成疾。下片虛寫,設(shè)想侍妾懷己。過片三句是當(dāng)時訣別,她的痛淚灑在羅衫,想是至今還沒有干。以下三句,又再懸想,侍妾念戀詞人,成天無精打采,昏昏欲睡,借酒消愁。“雁足”以下抒寫女主人公對會面的希望而又失望的心情。上片的詞人絕望之情與下片侍妾的癡想,實虛結(jié)合抒寫了主人公對伊人的一往情深。6.這兩首詩都抓住“清明日暮”下的楊柳風(fēng)情萬種,讓人流連。兩首詩都抒發(fā)了詩人熱愛自然、熱愛春天的美好情感。7.都繪出了春天美妙的畫面,但寫景的順序和角度不同:吳詩先從視覺狀梨花、楊柳,再從聽覺摹笙歌、流鶯;陳詩先從聽覺交代市井聲,再從視覺寫晚日、楊柳。(或:吳詩從“大”處落筆,寫“游子”群體賞春的熱鬧場面;陳詩從“小”處著筆,寫“我”所見所聞所感。)8.(1)紛紛暮雪下轅門;風(fēng)掣紅旗凍不翻;(2)故不積跬步;無以至千里;(3)銀瓶乍破水漿迸;鐵騎突出刀槍鳴;9.BC(A項與原文不符。白衛(wèi)軍在俄羅斯本土出版前,他已成為第一流的大師,只是白衛(wèi)軍的出版讓他獲得了崇高的聲譽。另外“在俄羅斯獲得了崇高的聲譽”也不對。D項“沒有改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則”錯誤,在創(chuàng)作巴統(tǒng)時找不到自己的立足點可算出;E項“作者急迫地呼喚狼性的回歸”在原文中沒有體現(xiàn)。)(答對一項得2分)10.自小喜愛音樂、戲劇、小說,尤其嗜好閱讀果戈理的作品,養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨到的眼力。他受到漫長地批判和封殺,等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而,他挺住了,像一只孤獨的狼一樣,對著茫茫曠野,發(fā)出凄烈的吶喊。遭受嚴(yán)厲的批判時,始終有清醒的頭腦,蔑視和反抗獨裁者的迫害,在絕望中為絕望而寫作,在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫作,在痛苦中為痛苦而寫作。(每點2分,共4分)11.開頭引出傳主;作者運用類比手法,指出布爾加科夫和魯迅的相同的人生境遇,有狼性不被理解,突出表現(xiàn)了布爾加科夫的精神境界;運用類比手法,指出布爾加科夫是對整個人類的歷史進(jìn)行了深刻的反思,突出他在俄羅斯文壇中的重要地位。(每點2分,共4分)12.作者認(rèn)為,布爾加科夫是在兩極中掙扎,一方面要獲得生存的權(quán)利;另一方面,又不想放棄自己的創(chuàng)作原則,放棄自己的“狼性”,不想寫純粹的獻(xiàn)媚之作。在這二者之間他找不到立足點。(2分)觀點一:認(rèn)同。作家也是普通人,面對困境,也想獲得生存的權(quán)利,所以,布爾加科夫的選擇未可厚非。(1分)理由:作家當(dāng)然有作家的使命,但作家也是人,應(yīng)該享有做人的權(quán)利和尊嚴(yán)。魯迅與封建專制統(tǒng)治者、反動派的斗爭是殘酷的,魯迅處在反動派的迫害下,經(jīng)常在躲避,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,使反動派無可奈何。在寫戰(zhàn)斗的雜文時用各種筆名來迷惑敵人,蒙蔽敵人的眼睛。可見,無論是生活還是斗爭,作家首先還是要保護(hù)自我生存的權(quán)利。(3分)觀點二:不認(rèn)同。作家有獨特的歷史使命,一個作家應(yīng)該有所堅守。(1分)理由:作家要有自己的創(chuàng)作原則,不屈從于政治,也不屈從于暴行和迫害,要有超越性,對人類歷史中的善惡之爭作深刻的反思。中國第一個偉大的愛國主義詩人屈原就是如此?!爸洳豢蔀槎鵀橹保兄约旱膼蹏閼押透邼嵡椴?,盡管被奸人所害,仍然堅守自己的人生追求。當(dāng)自己的理想追求無法和現(xiàn)實調(diào)和之時,他毅然投身汨羅,以死明志。正是這樣的作家,這樣的精神推動著歷史的車輪滾滾向前。(3分)13.A(B項文過飾非,用漂亮的言辭掩飾自己的過失和錯誤;此處應(yīng)用“諱疾忌醫(yī)”。C項擢發(fā)難數(shù),形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清;此處可用“數(shù)不勝數(shù)”。D項死得其所,死得有意義、有價值。)14.C(A項暗換主語,可在“有充足的理由”前加上“讓其”;B項“抓住”缺賓語,可在“走俏”后加“的機遇”;D項不合邏輯,因果關(guān)系不成立,可把“因此”刪去;)15.還有小說、戲劇和散文;還可以抒發(fā)詩人內(nèi)心的感情;敘事詩、哲理詩和抒情詩;16.可以確立三個分論點,“個人追求只有放入時代潮流之中才能更好地實現(xiàn)”,“時代潮流為個人追求提供更好的舞臺”,“個人追求如小溪一般匯成時代潮流”;可以從一方面談,也可以選取兩方面或三方面來談。9

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