大班語言活動教案奇怪的橋設計背景幼兒語言能力的發(fā)展關鍵是為幼兒創(chuàng)設一個想說敢說樂意說并能得到積極應答的環(huán)境，所以在語言教學中我認為要達到這些教學目標：養(yǎng)成傾聽的習慣；樂意與人交談；能夠說出自己的想法，并且根據(jù)幼兒間遇到困難不能互相幫助這一現(xiàn)象在此設計本課學習內(nèi)容。活動目標1、 按掛圖進行觀察，理解故事內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。2、 培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣。3、同伴間有困難時要熱心相助。教學重點：理解故事內(nèi)容，善于傾聽，說出自己的想法。教學難點：使幼兒懂得同伴間有困難要互相幫助的道理?；顒訙蕚鋻靾D 錄音機 頭飾?；顒舆^程一、創(chuàng)設情境，引入活動組織小朋友隨音樂走進活動室，幼兒落座為幼兒出示謎語橋，進而為幼兒帶來一個關于橋的故事。二、欣賞視頻，展開活動1、打開課件，播放視頻故事奇怪的橋。設計問題：1.故事的名字叫什么?2.故事中有誰?2、打開錄音機，讓幼兒認真聽故事。設計問題：1、 你喜歡故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎?2、 為什么喜歡?3、小朋友在平時有幫助過別人嗎3、觀察圖片：你看到了什么，想到了什么，你能說幾句話嗎4、鼓勵個別幼兒講故事三、表演故事，鞏固活動四、活動延伸，總結滲透小朋友回家要把故事講給自己的朋友聽，并告訴他朋友之間同伴之間有困難要互相幫助。