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七年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試卷(第四、五單元) 第一部分 積累與運(yùn)用（共20分） 1、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。（4分） 粗guǎng( ) 　　 qu( )躍 　　 要si( ) 　　 明mi( ) 2、下面兩個(gè)句子中各有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，填入表中，并改正。（4分） ①四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤；一座座山丘猶如晶瑩剃透的龍宮寶殿；一條條雪墻就像是翩遷起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。 ②大熊貓是一種人見人愛的動(dòng)物。大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可鞠。有時(shí)直立起來(lái)，狀似舞蹈；有時(shí)背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝：有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，慢不經(jīng)心地隨地打滾…… 錯(cuò)別字 改　正 3、默寫下列詩(shī)文的上句或下句，并在括號(hào)內(nèi)橫線上寫出相應(yīng)的作家或作品名。（6分） ①無(wú)情有恨何人覺，________________________。 （陸龜蒙《白蓮》） ②________________________，芙蓉向臉兩邊開。 （____________《采蓮曲》） ③________________________，哀多如更聞。 　　（杜甫《孤雁》） ④居高聲自遠(yuǎn)，________________________。 　?。╛___________《蟬》） 4、“上海世博會(huì)”將于2010年5月1日在中國(guó)上海隆重開幕。世博會(huì)是與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)齊名的全球頂級(jí)盛事。此次世博會(huì)將歷時(shí)184天，預(yù)計(jì)有200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展。屆時(shí)，全球前來(lái)參觀世博會(huì)的觀眾將達(dá)到7000萬(wàn)人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會(huì)，學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會(huì)”校園宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 　　在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會(huì)。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分） 【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車、無(wú)線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會(huì)被說(shuō)成是“改變了美國(guó)”的一屆世博會(huì)，美國(guó)從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì)，世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博會(huì)將對(duì)中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。 　主要信息一：____________________________________________________________ 　主要信息二：____________________________________________________________ 5、請(qǐng)自己組織語(yǔ)言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個(gè)字，2分） 　　歐盟委員會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)科學(xué)委員會(huì)發(fā)表報(bào)告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個(gè)小時(shí)的話，那么5%至l0%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU(xiǎn)。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數(shù)量猛增，約有5000萬(wàn)到l億人特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對(duì)隨身聽對(duì)人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施，以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。 第二部分 閱讀理解（50分） 閱讀《黔之驢》，完成6-9題。（9分） 黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。 6、寫出含有下列加點(diǎn)字的成語(yǔ)。（要求成語(yǔ)中該字的意思和句子中相同。（2分） ①有好事者船載以入( 　　 ) 　　　　 ②益習(xí)其聲( 　　 ) 7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。 （2分） 【譯文】___________________________________________________________________ 8、“黔驢技窮”的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語(yǔ)；模仿《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中對(duì)成語(yǔ)“拔苗助長(zhǎng)”的釋義，試解釋其意義。（要求：故事情節(jié)須用自己的話簡(jiǎn)要概括，不能全文翻譯。） 【拔苗助長(zhǎng)】古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)人，嫌禾苗長(zhǎng)得太慢，就一棵棵地往上拔起一點(diǎn)，回家還夸口說(shuō)：“今天我?guī)椭玳L(zhǎng)了！”他兒子聽說(shuō)后，到地里一看，苗都死了（見于《孟子公 孫丑》）。后來(lái)用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。（3分） 【黔驢技窮】____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為，驢子的悲劇不可避免；也有人認(rèn)為，驢子的悲劇完全有可能避免。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。（2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀《松鼠》選段，完成10--14題。（10分） ①松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 ②松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 10、閱讀了上面的文字，你覺得松鼠是個(gè)怎樣的小動(dòng)物？（1分） ________________________________________________________________________ 11、第一段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)如果省略，表達(dá)效果將會(huì)有什么變化？（2分） ________________________________________________________________________ 12、“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”句中的“通?！庇泻伪磉_(dá)效果？（2分） ________________________________________________________________________ 13、“把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)”能否把“遮蔽”改為“遮蓋”？為何？（2分） ________________________________________________________________________ 14、松鼠的窩有哪些特點(diǎn)？作者從哪幾方面來(lái)加以說(shuō)明的？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選段，完成15--18題。（6分） 21日下午5時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣，戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。 15、文中加點(diǎn)的“此種情況”具體指什么情況？（1分） ________________________________________________________________________ 16、文中橫線的“不料”一詞應(yīng)怎樣理解？（1分） ________________________________________________________________________ 17、“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用?！贝司湓谖闹械淖饔檬鞘裁?？（2分） ________________________________________________________________________ 18、有同學(xué)認(rèn)為“如果把標(biāo)題中的‘橫渡長(zhǎng)江’改為‘勝利渡江’更好，因?yàn)榍罢咧徽f(shuō)了這次軍事行動(dòng)，后者不僅說(shuō)出了軍事行動(dòng)而且說(shuō)出了結(jié)果。”對(duì)這問題你是如何看待的？（2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀《海洋中也有“沙漠”》一文，完成19 - 22題。（共11分） ①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞匯，人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。不過科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，在海洋中同樣存在一些地方，在那里，動(dòng)植物都不見蹤影，可謂是海洋中的“沙漠”地帶。 ②在熱帶南太平洋地區(qū)，大約有一半的地方，其面積比整個(gè)歐洲的面積還要大，由于缺乏營(yíng)養(yǎng)鹽而導(dǎo)致海洋中的浮游植物無(wú)法生存，使這里成為不毛之地，從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū)，或者海洋死亡區(qū)。 ③2006年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在北京召開的大會(huì)上發(fā)布了，《2006年全球環(huán)境展望年鑒》，該報(bào)告稱，海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個(gè)，在過去兩年中增長(zhǎng)了34%、自從上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái)，海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大。 ④夢(mèng)科學(xué)家認(rèn)為：造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因可能是全球氣候變暖。因?yàn)檠芯吭缫驯砻?，全球變暖?huì)導(dǎo)致海洋水溫升高，而海水升溫后溶解氧的能力會(huì)有所下降。研究證明，這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時(shí)候，1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國(guó)研究人員發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示：這種海洋沙漠?dāng)U張化同時(shí)導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1%，相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化，阻止深度海域的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上升到達(dá)海洋表面向生物提供食物。 ⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層，水溫常年平均為27攝氏度左右，但由于沒有上升流將深海中含有高營(yíng)養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋洋流的變化，在許多熱帶海洋區(qū)域，海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大，這種現(xiàn)象引起各國(guó)科學(xué)家的極大關(guān)注。 ⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區(qū)”——魚類和海洋植物的墓地快速增長(zhǎng)，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積正在逐漸擴(kuò)大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區(qū)的人們帶來(lái)“嚴(yán)重后果”。隨著海洋沙漠不斷擴(kuò)大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前往含氧充足的海域，這意味著它們將不得不為爭(zhēng)奪新的生存空間而展開殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。 （選自〈參考消息》，有改動(dòng)） 18、第④段畫線句子“在0攝氏度的時(shí)候，1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升”用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用?(3分) 說(shuō)明方法：______________________________________________________________ 作用：__________________________________________________________________ 20、下面兩句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉？為什么？請(qǐng)任選一句，結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要回答。(2分) ①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞？[，人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。 ②再加上海洋的層化作用，導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。 我選( 　 )句：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21、為什么說(shuō)全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因？請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④⑤段，分點(diǎn)概括。(3分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22、結(jié)合選文最后一段內(nèi)容，簡(jiǎn)述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果？針對(duì)全球氣候變暖，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你能做些什么。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面一篇文章，完成第23--26題．（14分） 母 親 莫言 ①我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。 ②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。 ③有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影．我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。 ④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說(shuō)，誰(shuí)學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰(shuí)。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液螅赣H嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說(shuō)：嘴巴就是一個(gè)過道，無(wú)論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說(shuō)服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯?！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。 ⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改） 23、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn)，試作賞析。（2分） ________________________________________________________________________ 24、理解文中兩處劃?rùn)M線句子的含義。 （4分） (1)愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！ (2)孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25、第③段中，畫曲線句子“有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 26、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。 （4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 作文（60分） 27、閱讀下列文字，按要求作文． 生活中的人、事、物，常常叩擊我們的心靈，由此所產(chǎn)生的情感一定會(huì)累積成一種表達(dá)的力量，濃縮成一句話縈繞在心頭。 請(qǐng)以“心中早想說(shuō)一句”為題寫一篇不少于600字的文章（除詩(shī)歌外體裁不限），文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。 參考答案 1、獷 雀 塞 媚 2、剃—剔 遷—躚 鞠—掬 慢—漫 3、曉風(fēng)清欲墮時(shí) 荷葉羅裙一色裁 王昌齡 望盡似猶見 非是藉秋風(fēng) 虞世南 4、示例：①世博會(huì)是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺(tái)。②世博會(huì)可以起到推動(dòng)主辦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 5、示例：隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷。或“常用隨身聽可能導(dǎo)致永久性失聰?！保ㄆ渌鸢阜弦笠部桑┤绻麑懗伞安扇〈胧┍Ｗo(hù)青少年不受隨身聽危害”之類，得1分 6、示例：①好大喜功；②習(xí)以為常。 7、漸漸地靠近驢，態(tài)度更隨便，碰撞、靠近、沖擊、冒犯驢，驢禁不住憤怒了，用蹄子踢老虎。 8、示例：黔這個(gè)地方?jīng)]有驢，有人從外地帶來(lái)一頭，因?yàn)橛貌恢?，放在山下。老虎看見驢個(gè)子很大，又聽見它的叫聲很響，起初很害怕，老遠(yuǎn)就躲開。后來(lái)逐漸接近它，驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過如此，就把它吃了（見于柳宗元《三戒黔之驢》）。后來(lái)用來(lái)比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。 9、略 10、乖巧 11、“是那樣”表示一種贊嘆的語(yǔ)氣，用來(lái)突出松鼠們爪子的銳利和動(dòng)作的敏捷，使說(shuō)明語(yǔ)言顯得既生動(dòng)又準(zhǔn)確。如果省略，語(yǔ)言就顯得平實(shí)，松鼠惹人喜愛的特點(diǎn)就不夠突出。 12、“通?！北硎疽话闱闆r，說(shuō)明松鼠的窩一般情況下是搭載樹枝分叉的地方，但不排除特殊情況。語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。 13、不能，“遮蔽”表示遮擋，表示這個(gè)圓錐形蓋在上面遮風(fēng)擋雨，但和窩口間有空隙，而“遮蓋”表示遮蔽蓋住，不能準(zhǔn)確說(shuō)明圓錐形蓋和窩口間的形狀。 14、松鼠的窩又干凈又暖和，既寬敞又堅(jiān)實(shí)，既舒適又安全。作者從窩址的選擇、搭窩的過程、窩口的特點(diǎn)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。 15、我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。 16、“不料”突出了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展迅速，國(guó)民黨反動(dòng)派的南京江陰防線面對(duì)勢(shì)如破竹的人民解放軍的進(jìn)攻如此不堪一擊。 17、側(cè)面寫出我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)。 18、從內(nèi)容和表達(dá)效果兩方面分析，意對(duì)即可。例：用原標(biāo)題體現(xiàn)了新聞?dòng)谜Z(yǔ)的準(zhǔn)確性和報(bào)道的真實(shí)性。至發(fā)電時(shí)止，西路35萬(wàn)大軍已渡過2/3（并未全部渡完）。而東路35萬(wàn)大軍已大部渡過南岸（仍未全部渡完）。/用“橫渡長(zhǎng)江”表達(dá)效果好?！皺M”字形象地展示我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，“勝利渡江”只是告訴人們一種結(jié)果。（如持反面意見，只要不重復(fù)題干上已有的意思，言之有理也可） 19、列數(shù)字和作比較。具體說(shuō)明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。 20、①不能去掉?！榜R上”就是“立即”，表現(xiàn)出人們反應(yīng)之快，說(shuō)明了人們對(duì)干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無(wú)人煙的特點(diǎn)留下的印象之深刻，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 ②不能去掉?！皹O端”一詞說(shuō)明了缺乏的程度嚴(yán)重，也說(shuō)明了海水溫度高、海洋的層化作用對(duì)表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽的影響大，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 21、示例：①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現(xiàn)象惡化，阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)上升。③洋流的變化，加劇了海洋層化現(xiàn)象。 22、導(dǎo)致海洋生物大量減少；依賴海洋生存的地區(qū)的人們失去生計(jì)，無(wú)法生存。 大力宣傳全球氣候變暖的危害；勸說(shuō)親友購(gòu)買小排量汽車；寫信給相關(guān)工廠勸說(shuō)減少?gòu)U氣排放；參與植樹造林。 23、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動(dòng)作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動(dòng)場(chǎng)面。 24、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)的面對(duì)困難；2）面對(duì)苦難要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。 25、照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的時(shí)期”，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。 26、參考實(shí)例：1）從內(nèi)容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴(yán)的活著，互為補(bǔ)充，文章有厚重感。３）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充，為我樹立了光輝的榜樣。４）其他方面，可以使我體驗(yàn)和洞察人性的復(fù)雜和單純，不光使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。 27、略 不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！