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1、以小見大 愛也深深 教學目標： 舊知遷移兩篇母愛課文中以小見大的寫法，類讀三篇父愛選文，研習以小見大的習作方法。 ?教學四點：1、興趣點：看圖回憶課文寫了一件什么事來表現(xiàn)愛。2、困惑點：了解什么是以小見大。3、興奮點：賞評交流以小見大的細節(jié)描寫。4、發(fā)展點：以小見大巧選材，敘述身邊的感動。 ?教學過程： ?一、舊知遷移，談話激趣 好文不厭百回讀，一縷書香暖心懷。看插圖回憶課文內容，請用一兩句話說說課文主要寫了什么一件事，來表現(xiàn)母愛？ 《慈母情深》 《學會看病》 這兩篇文章選取了生活中的點滴小事來寫母愛，像這樣用點滴小事表現(xiàn)一個主題，這種方法叫做“以小

2、見大”。 今天我們聚焦父愛，閱讀三篇選文，學習“以小見大”的習作方法。 二、閱讀選文，我會讀。 ?1、瀏覽三篇文章，選定一篇自己最想研讀的選文。 細細研讀一篇選文，思考：（1）用一兩句話簡要說說文章寫了一件什么事？（2）圈畫一處以小見大的細節(jié)描寫，簡單旁注，說說你的發(fā)現(xiàn)。 ? 2、匯報交流，認真聆聽。 品讀交鋒，相互補充。（以小見大，愛也深深） ?（1）《父愛深深》：寫的是父親陪我手制音箱，分享時光。 賞析點：文中語言描寫、心理描寫，以小見大表現(xiàn)父愛深深，令人動容。生活中，忙碌的父親是否偶爾也這樣給了我們他的時間，他的關愛，這樣瑣碎的小事值得寫。父愛深深讓我怎

3、樣感謝你當我走向你的時候我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天父愛深深讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個海洋 ?（2）《爸爸和書》：敘述的是父親節(jié)衣縮食、省吃儉用為我們開心買書，希望我們成為熱愛學習的人。 賞析點：文中動作描寫、環(huán)境渲染、語言心理，小中見大表現(xiàn)父愛的堅韌。父愛無邊，他總希望我們成為熱愛學習的人，于是，他默默付出。生活中，這樣刻骨銘心的感動值得寫。父愛深深我們也愛父親卻和父親愛我們不一樣我們的愛是小青石一顆父親的愛是巍峨的高山綿延 ?（3） 《鎖住的秘密和鎖不住的愛》：寫的是爸爸竟然主動給我買了一把我想買卻沒買到的鎖。 賞析點：文中對

4、比反襯、 動作語言，以小見大，表現(xiàn)父愛的柔軟細膩，父愛是尊重是理解。生活中我們的心事、喜怒哀樂總裝在父親的心里，父愛如春。這樣溫暖心靈的觸動值得寫。父愛深深我們的歡樂是父親臉上的微笑我們的心事是父親心上沉沉的牽掛我們可以走得很遠很遠卻總也走不出父親深邃的目光 3、教師小結： “讀別人的文章，是為了建立自己的思想，學寫自己的華章?！币孕∫姶螅覀冏x懂了作家的感受?，F(xiàn)在，試著以小見大，回放身邊的愛，說說我們生活中的小感動。 ? 三、小中見大，我會選。 ?1、出示材料1：一縷白發(fā)使我感動 有一天，爸爸說頭疼，讓我?guī)退茨Π茨Α．斘野茨r突然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上已有一縷白發(fā)，頓時...

5、 ... 出示材料2：我不會忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。 記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來； 忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜； 記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷； 2、學生交流，拓展深情。 聯(lián)系生活，想一想你準備選擇什么細節(jié)，以小見大表達愛的感動？3、教師小結： 一葉落而知秋，一芽綠而示春。開闊的思維，豐富聯(lián)想。盡可能串起相

6、關內容，豐富細節(jié)，以小見大。具體描述小事件、小場景、小角度、小動作、小鏡頭，小中見情、小中見理、小中見德，抒發(fā)真情感人心懷。 結束語：父愛深深（母愛殷殷），回放生活的點滴，多少感動在心間。讓我們靜靜地想一想，選擇生活中的點滴小事，比如：一場交談，一段相處，一次教誨，一個眼神... ...以小見大，描寫感動瞬間。? 點滴小事說感動，細節(jié)描寫訴真情；以小見大巧選材， 愛之深深伴一生。 俯瞰一滴露珠，能想象出黎明的清新； 仰望一顆寒星，能想象出夜空的寧靜； 捧起一朵浪花，能想象出大海的浩渺。 能見人之所未見，想人之所未想， 能夠一粒沙里見世界，半瓣花上訴真情。 每句話中見真情... ...