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2019-2020年高考化學(xué)真題分項(xiàng)解析 專題14《無(wú)機(jī)綜合與推斷》.doc

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2019-2020年高考化學(xué)真題分項(xiàng)解析 專題14《無(wú)機(jī)綜合與推斷》.doc

2019-2020年高考化學(xué)真題分項(xiàng)解析 專題14無(wú)機(jī)綜合與推斷1【xx新課標(biāo)卷理綜化學(xué)】(14分)硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦(主要成分為Mg2B2O5H2O和Fe3O4,還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)為原料制備硼酸(H3BO3)的工藝流程如圖所示:回答下列問題:(1)寫出Mg2B2O5H2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。為提高浸出速率,除適當(dāng)增加硫酸濃度濃度外,還可采取的措施有_(寫出兩條)。(2)利用 的磁性,可將其從“浸渣”中分離?!敖敝羞€剩余的物質(zhì)是_(寫化學(xué)式)。(3)“凈化除雜”需先加H2O2溶液,作用是_。 然后再調(diào)節(jié)溶液的pH約為5,目的是_。(4)“粗硼酸”中的主要雜質(zhì)是 (填名稱)。(5)以硼酸為原料可制得硼氫化鈉(NaBH4),它是有機(jī)合成中的重要還原劑,其電子式為_。(6)單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼。以硼酸和金屬鎂為原料可制備單質(zhì)硼,用化學(xué)方程式表示制備過(guò)程_?!敬鸢浮浚?) Mg2B2O5H2O+2H2SO42MgSO4+2H3BO3;減小鐵硼礦粉粒徑、提高反應(yīng)溫度。(2) Fe3O4; SiO2和CaSO4;(3)將Fe2+氧化為Fe3+;使Al3+與Fe3+形成氫氧化物而除去。(4)(七水)硫酸鎂(5)(6) 2H3BO3 B2O3+3HO B2O3+3Mg 3MgO+2B【考點(diǎn)定位】元素及其化合物知識(shí);化學(xué)工藝常識(shí);物質(zhì)結(jié)構(gòu)。本題是以化學(xué)工藝為素材,選材冷僻,試題難度為很難等級(jí)?!久麕燑c(diǎn)晴】我認(rèn)為這道題是一道好題,層次分明,有區(qū)分度。本題有考查“雙基”提速措施;四氧化三鐵的磁性;制單質(zhì)硼的反應(yīng)。也有考查知識(shí)綜合運(yùn)用能力Mg2B2O5H2O與硫酸反應(yīng);凈化除雜兩步實(shí)驗(yàn)操作的作用;兩處成分的判斷。甚至還有思維最近發(fā)展區(qū)的考查硫酸鎂的結(jié)晶水?dāng)?shù)目(如果將結(jié)晶水作為計(jì)分點(diǎn)的話);硼氫化鈉的電子式??忌加锌赡艿梅?,但完全闖過(guò)三關(guān)的考生應(yīng)該不多。(2)問中四氧化三鐵的考查,做了一種很高級(jí)的處理去理想化。中學(xué)化學(xué)里學(xué)到四氧化三鐵(象鐵絲在純氧中燃燒所得的無(wú)定形產(chǎn)物)和酸可以反應(yīng),但是天然的四氧化三鐵和酸是不反應(yīng)的。的這種處理不會(huì)影響大部分考生的得分,因?yàn)閱栴}情景中只有四氧化三鐵有磁性(中學(xué)雙基)。2【xx浙江理綜化學(xué)】(6分) 請(qǐng)回答:(1)H2O2的電子式_。(2)鎂燃燒不能用CO2滅火,用化學(xué)方程式表示其理由_。(3)在AgCl沉淀中加入KBr溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為淡黃色沉淀,寫出反應(yīng)的離子方程式_。(4)完成以下氧化還原反應(yīng)的離子方程式:( )MnO4( )C2O42+_( )Mn2+( )CO2_(12分) 化合物甲和NaAlH4都是重要的還原劑。一定條件下金屬鈉和H2反應(yīng)生成甲。甲與水反應(yīng)可產(chǎn)生H2,甲與AlCl3反應(yīng)可得到NaAlH4。將4.80g甲加熱至完全分解,得到金屬鈉和2.24 L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)的H2。請(qǐng)推測(cè)并回答:(1)甲的化學(xué)式_。(2)甲與AlCl3反應(yīng)得到NaAlH4的化學(xué)方程式_。(3)NaAlH4與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)甲在無(wú)水條件下可作為某些鋼鐵制品的脫銹劑(鐵銹的成分表示為Fe2O3),脫銹過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(5)某同學(xué)認(rèn)為:用惰性氣體趕盡反應(yīng)體系中的空氣,將鐵和鹽酸反應(yīng)后的氣體經(jīng)濃硫酸干燥,再與金屬鈉反應(yīng),得到固體物質(zhì)即為純凈的甲;取該固體物質(zhì)與水反應(yīng),若能產(chǎn)生H2,即可證明得到的甲一定是純凈的。判斷該同學(xué)設(shè)想的制備和驗(yàn)純方法的合理性并說(shuō)明理由_?!敬鸢浮浚?) (2)2MgCO22MgOC (3) AgCl + Br= AgBr + Cl (4) 2MnO4 + 5C2O42 + 16H+ = 2Mn2+ + 10CO2+ 8H2O(1)NaH (2) 4NaH+AlCl3=NaAlH4+3NaCl(3)NaAlH4+2H2O=NaAlO2+4H2 (4) 3NaH+Fe2O3=2Fe+3NaOH(5)制備過(guò)程不合理,因?yàn)辂}酸易揮發(fā),H2中混有HCl,導(dǎo)致產(chǎn)物中有NaCl驗(yàn)純方法不合理,如果有Na殘留,Na與水反應(yīng)也產(chǎn)生H2;沒有考慮混入的NaCl【解析】(1)H2O2分子中兩個(gè)氧原子與氫原子形成共用電子對(duì),兩個(gè)氧原子間也形成共用電子對(duì),其電子式為: 。(2)鎂可以在CO2中燃燒,生成MgO和C,化學(xué)方程式為:2MgCO22MgOC。 (3)AgBr比AgCl更難溶,生成的淡黃色沉淀為了溴化銀,離子方程式為AgCl + BrAgBr + Cl。(4)MnO4Mn2+,Mn的化合價(jià)降低5,C2O422CO2,C的化合價(jià)升高2,根據(jù)化合價(jià)升降相等,變化可得:2MnO4 + 5C2O42 = 2Mn2+ + 10CO2,該反應(yīng)只能在酸性條件下進(jìn)行(因?yàn)樯蒑n2+),再根據(jù)原子數(shù)守恒可得完整的化學(xué)方程式:2MnO4 + 5C2O42 + 16H+ = 2Mn2+ + 10CO2+ 8H2O(1) 將4.80g甲加熱至完全分解,得到金屬鈉和2.24 L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)的H2,則甲所含氫元素的質(zhì)量為0.1mol2gmol1=0.2g,n(H)=0.2mol,鈉元素的質(zhì)量為4.6g,n(Na)=0.2mol,故甲的化學(xué)式為NaH。(2)根據(jù)原子數(shù)守恒,甲與AlCl3反應(yīng)還生成NaCl,化學(xué)方程式為:4NaH+AlCl3=NaAlH4+3NaCl。(3)NaAlH4氫元素為1價(jià),水中氫元素為+1價(jià),兩考可發(fā)生歸中反應(yīng)生成H2,H2既是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物,其它元素化合價(jià)不變,所以還有NaAlO2生成,化學(xué)方程式為:NaAlH4+2H2ONaAlO2+4H2。(4)1價(jià)的氫具有強(qiáng)還原性,可把Fe3+還原為鐵,化學(xué)方程式為:3NaH+Fe2O3=2Fe+3NaOH(若氧化產(chǎn)物為H2,還可以被Fe2O3繼續(xù)氧化)。(5)該同學(xué)的制備過(guò)程不合理,因?yàn)辂}酸易揮發(fā),H2中混有HCl,經(jīng)濃硫酸干燥時(shí)HCl不能除去,HCl與Na反應(yīng)導(dǎo)致產(chǎn)物中有NaCl;驗(yàn)純方法也不合理,若鈉有殘留,Na與水反應(yīng)也產(chǎn)生H2,若混入NaCl,固體物質(zhì)也不純凈。【考點(diǎn)定位】本題主要是考查化學(xué)基本概念、電子式、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、考查無(wú)機(jī)物的推斷,新情境下化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)等。涉及雙氧水、鎂、CO2、鹵化銀、鈉、鋁及其化合物等?!咀ⅰ勘绢}分類與專題4、143【xx重慶理綜化學(xué)】(15分)某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì)。當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí),產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹,從而起到保護(hù)作用。 (1)NaN3是氣體發(fā)生劑,受熱分解產(chǎn)生N2和Na,N2的電子式為 。 (2)Fe2O3是主氧化劑,與Na反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物為 (已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)). (3)KClO4是助氧化劑,反應(yīng)過(guò)程中與Na作用生成KCl和Na2O。KClO4含有化學(xué)鍵的類型為 ,K的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。 (4)NaHCO3是冷卻劑,吸收產(chǎn)氣過(guò)程中釋放的熱量而發(fā)生分解,其化學(xué)方程式為 。 (5)100g上述產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生的氣體通過(guò)堿石灰后得到N2 33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。用堿石灰除去的物質(zhì)為 ;該產(chǎn)氣藥劑中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ?!敬鸢浮?.(15分) (1) (2)Fe (3)離子鍵和共價(jià)鍵 (4)2NaHCO3 Na2CO3 +CO2+H2O (5)CO2 、H2O 65% 【解析】(1)氮原子最外層有5個(gè)電子,共用3對(duì)電子形成氮?dú)猓瑒tN2的電子式為。 (2)因?yàn)镕e2O3 與Na的反應(yīng)為置換反應(yīng),所以Fe2O3作為氧化劑,與Na反應(yīng)得電子生成Fe單質(zhì)。 (3)KClO4 屬于含氧酸鹽,所以KClO4含有化學(xué)鍵的類型為離子鍵和共價(jià)鍵,K是19號(hào)元素,原子結(jié)構(gòu)示意圖為(4)NaHCO3 熱穩(wěn)定性較差,受熱分解生成碳酸鈉、CO2 和水,方程式為2NaHCO3 Na2CO3 +CO2+H2O(5)堿石灰的主要成分是NaOH和CaO,所以用堿石灰除去的物質(zhì)為CO2 、H2O; 標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6LN2的物質(zhì)的量為1.5mol,根據(jù)N原子守恒,該產(chǎn)氣藥劑中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1.523)65100100%=65%。【考點(diǎn)定位】本題主要考查電子式,化學(xué)鍵類型,化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,化學(xué)計(jì)算等知識(shí)。【名師點(diǎn)晴】將電子式,氧化還原反應(yīng),置換反應(yīng),化學(xué)鍵的類型,原子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)方程式的書寫,物質(zhì)的除雜,化學(xué)計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),重在基礎(chǔ),以汽車安全氣囊的反應(yīng)原理作為命題背景,不僅關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),聯(lián)系生產(chǎn)生活,還能考查學(xué)生在特定情境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)有著積極作用。4【xx北京理綜化學(xué)】(14分)研究CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿,是當(dāng)今海洋科學(xué)研究的前沿領(lǐng)域。(1) 溶于海水的CO2主要以4種無(wú)機(jī)碳形式存在,其中HCO3-占95%,寫出CO2溶于水產(chǎn)生HCO3-的方程式: 。(2) 在海洋循環(huán)中,通過(guò)右圖所示的途徑固碳。寫出鈣化作用的離子方程式: 。同位素示蹤法證實(shí)光合作用釋放出的O2只來(lái)自于H2O,用18O標(biāo)記物質(zhì)的光合作用的化學(xué)方程式如下,將其補(bǔ)充完整: + =(CH2O)x+x18O2+xH2O(3) 海水中溶解無(wú)機(jī)碳占海水總碳的95%以上,其準(zhǔn)確測(cè)量是研究海洋碳循環(huán)的基礎(chǔ),測(cè)量溶解無(wú)機(jī) 碳,可采用如下方法:氣提、吸收CO2,用N2從酸化后的還說(shuō)中吹出CO2并用堿液吸收(裝置示意圖如下),將虛線框中的裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出所用試劑。滴定。將吸收液洗后的無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)化為NaHCO3,再用xmol/LHCl溶液滴定,消耗ymlHCl溶液,海水中溶解無(wú)機(jī)碳的濃度= mol/L。(4) 利用右圖所示裝置從海水中提取CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量。結(jié)合方程式簡(jiǎn)述提取CO2的原理: 。用該裝置產(chǎn)生的物質(zhì)處理b室排出的海水,合格后排回大海。處理至合格的方法是 ?!敬鸢浮浚?)CO2+H2OH2CO3,H2CO3HCO3+H+(2)Ca2+2HCO3=CaCO3+CO2+H2OxCO2 2xH218O(3)xy/z(4)a室:2H2O-4e=O2+4H+,H+通過(guò)陽(yáng)離子膜進(jìn)入b室,發(fā)生反應(yīng):HCO3+H+=CO2+H2O。c室的反應(yīng):2H2O+2e-=2OH-+H2,用c室排出的堿液將從b室排出的酸性海水調(diào)節(jié)至接近裝置入口海水的pH【考點(diǎn)定位】考查鹽類水解、方程式書寫、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)平衡移動(dòng)、電解、化學(xué)計(jì)算等?!久麕燑c(diǎn)晴】本題以CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿為素材,考查有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí),難度不大,要求學(xué)生掌握弱電解質(zhì)的電離、化學(xué)方程式的書寫以及利用守恒觀點(diǎn)配平方程式,第(3)小問責(zé)考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與計(jì)算能力,第(4)問利用電化學(xué)利用理論從海水中提取CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量,體現(xiàn)了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、理論與實(shí)際相結(jié)合的特點(diǎn)。【注】本題分類與專題14、105【xx海南化學(xué)】(8分)單質(zhì)Z是一種常見的半導(dǎo)體材料,可由X通過(guò)如下圖所示的路線制備,其中X為Z的氧化物,Y為氫化物,分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似,回答下列問題:(1)能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸是 ;由X制備Mg2Z的化學(xué)方程式為 。(2)由Mg2Z生成Y的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,Y分子的電子式為 。(3)Z、X中共價(jià)鍵的類型分別是 ?!敬鸢浮浚?)氫氟酸;SiO2+4Mg2MgO+Mg2Si; (2)Mg2Si+4HCl=2 MgCl2+SiH4; (3)非極性(共價(jià)鍵)、極性(共價(jià)鍵)【解析】Z為半導(dǎo)體單質(zhì),則Z是Si元素;Si可與氫氟酸反應(yīng);其氧化物為二氧化硅,根據(jù)反應(yīng)的流程圖可知,二氧化硅與Mg反應(yīng)生成Mg2Si,Mg2Si與鹽酸反應(yīng)生成的Y為氫化物,則Y的分子式是SiH4,加熱分解可得到Si單質(zhì)。其余問題可解?!究键c(diǎn)定位】考查以Si為載體的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的判斷?!久麕燑c(diǎn)睛】將硅及其化合物的性質(zhì)與化學(xué)鍵的判斷、電子式的書寫和化學(xué)方程式的書寫放在一起考查了學(xué)生對(duì)硅及其化合物的性質(zhì)掌握的熟練程度,考查學(xué)生的閱讀材料接收信息的能力、推理能力、規(guī)范書寫化學(xué)用語(yǔ)的能力。注意把握硅及其化合物的特殊性,靈活運(yùn)用題給信息是解題的關(guān)鍵。6【xx上海化學(xué)】(本題共12分)過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種白色、無(wú)毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程如下:在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2;不斷攪拌的同時(shí)加入30% H2O2,反應(yīng)生成CaO28H2O沉淀;經(jīng)過(guò)陳化、過(guò)濾,水洗得到CaO28H2O,再脫水干燥得到CaO2。完成下列填空(1)第步反應(yīng)的化學(xué)方程式為。第步反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)可循環(huán)使用的物質(zhì)是。工業(yè)上常采用Ca(OH)2過(guò)量而不是H2O2過(guò)量的方式來(lái)生產(chǎn),這是因?yàn)?。?)檢驗(yàn)CaO28H2O是否洗凈的方法是。(4)CaO28H2O加熱脫水的過(guò)程中,需不斷通入不含二氧化碳的氧氣,目的是、。(5)已知CaO2在350迅速分解生成CaO和O2。下圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置(夾持裝置省略)。若所取產(chǎn)品質(zhì)量是m g,測(cè)得氣體體積為V mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用字母表示)。過(guò)氧化鈣的含量也可用重量法測(cè)定,需要測(cè)定的物理量有。【答案】(1)2NH4Cl+ Ca(OH)2=CaCl2+2NH3H2O。CaCl2+ H2O2+ 8H2O+2 NH3=CaO28H2O+2NH4Cl;(2)NH4Cl;溶液顯堿性,就可以抑制CaO28H2O的溶解,從而提高產(chǎn)品的產(chǎn)率。H2O2是弱酸性,會(huì)促進(jìn)CaO28H2O的溶解,對(duì)物質(zhì)的制取不利。(3)取最后一次洗滌溶液,向其中加入AgNO3溶液,再滴加幾滴稀硝酸,若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,就證明洗滌干凈,否則沒有洗滌干凈。(4)抑制CaO28H2O分解,防止過(guò)氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)。(5);樣品質(zhì)量、完全分解后剩余固體的質(zhì)量?!窘馕觥浚?)第步在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2,二者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+ Ca(OH)2=CaCl2+2NH3H2O。不斷攪拌的同時(shí)加入30% H2O2,反應(yīng)生成CaO28H2O沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCl2+ H2O2+ 8H2O+2 NH3=CaO28H2O+2NH4Cl;(2)根據(jù)上述32題分析可知,可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl。工業(yè)上常采用Ca(OH)2過(guò)量而不是H2O2過(guò)量的方式來(lái)生產(chǎn),這是因?yàn)镃a(OH)2過(guò)量,是溶液顯堿性,就可以減少CaO28H2O的溶解,從而可以提高產(chǎn)品的產(chǎn)率(3)CaO28H2O是從含有NH4Cl的溶液中過(guò)濾出來(lái)的,若CaO28H2O洗滌干凈,則表明上不含有NH4Cl電離產(chǎn)生的NH4+或Cl-,所以檢驗(yàn)CaO28H2O是否洗凈的方法是取最后一次洗滌溶液,向其中加入AgNO3溶液,再滴加幾滴稀硝酸,若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,就證明洗滌干凈,否則沒有洗滌干凈。(4)CaO28H2O加熱脫水的過(guò)程中,會(huì)發(fā)生反應(yīng):CaO28H2OCa(OH)2+H2O2+ 6H2O;2H2O22H2O+ O2。若通入氧氣中含有二氧化碳,就會(huì)與分解反應(yīng)產(chǎn)生的Ca(OH)2反應(yīng),使反應(yīng)正向進(jìn)行,同時(shí)通入氧氣,就可以使是裝置中H2O2分解率降低,因而可以得到更多的CaO2。(5)已知CaO2在350迅速分解生成CaO和O2。反應(yīng)的方程式是。根據(jù)方程式可知,每有2mol CaO2發(fā)生反應(yīng),會(huì)產(chǎn)生1mol O2,氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積是22.4L?,F(xiàn)在產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣體積是V mL,則氧氣的物質(zhì)的量是n(O2)=V10-3L/22.4L/mol= V/22.410-3mol;則反應(yīng)的CaO2的物質(zhì)的量是n(CaO2)= 2 n(O2)=V/11.210-3mol,則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=n(CaO2)Mm 100= V/11.210-3mol72g/molm 100=. 過(guò)氧化鈣的含量也可用重量法測(cè)定,需要測(cè)定的物理量有灼燒前過(guò)氧化鈣的質(zhì)量及物質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生改變時(shí)剩余固體的質(zhì)量?!究键c(diǎn)定位】考查CaO2 的制取原理、操作、及物質(zhì)洗滌、純度的測(cè)量的知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)條件不同,發(fā)生的反應(yīng)不同,要結(jié)合反應(yīng)條件及物質(zhì)的性質(zhì)書寫相應(yīng)的反應(yīng)方程式。在物質(zhì)制取時(shí),要從平衡移動(dòng)角度分析反應(yīng)條件的控制的意義,應(yīng)用物質(zhì)的量的有關(guān)關(guān)系、元素在反應(yīng)中的守恒關(guān)系進(jìn)行物質(zhì)純度計(jì)算。

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