學(xué)校 班級 姓名 密 封 線 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級單元調(diào)研試卷（二）（角的度量）一、填空。1、直線上兩點間的一段叫做（ ），線段有（）個端點。2、（ ）、（ ）都可以無限延長，其中（ ）沒有端點，（ ）只有一個端點。3、一個鈍角大于（）度，而小于（）度。4、從一點引出（ ）所組成的圖形叫做角。5、一個周角（）個平角（）個直角。6、某小學(xué)占地面積2公頃，（ ）個這樣的小學(xué)占地面積為1平方千米。7、 （ ）是直線 （ ）是射線 （ ）是線段 （ ）是直角（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角8、先寫出每個鐘面上的時間, 再判斷鐘面上的分針和時針?biāo)M成的角。 時間 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判斷（在括號里對的打“”，錯的打“”）。1、一條射線OA，經(jīng)過度量它的長度是5厘米。（ ）2、射線就是周角，直線也就是平角。（ ）3、經(jīng)過一點可以畫一條直線。（ ） 4. 在直線上點上一個端點，就把這條直線分成2條射線。（ ） 5. 兩個直角之和等于一個平角。 （ ）題號分?jǐn)?shù)實得一201-6每空1分.7-8每空0.5分二10三10四30110220五30115253545三、選擇（把正確答案前的序號填在括號里）。 1.在一副三角板上，最小的角是（ ）。 10 30 60 2.下面各圖中（ ）是角。 3.下面比較中，正確的是（ ）。 平角> 直角> 銳角> 鈍角 平角> 鈍角> 銳角> 直角 平角> 鈍角> 直角> 銳角 4.把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，那么另一個肯定是（ ）。 銳角 直角 鈍角 5.把線段的一段無限延長，就得到一條（ ）。 直線 射線 線段四、操作。 1.畫一畫。（1） 畫一條長4厘米的線段。(2)畫一個110的角。2.量一量。量出下面各角的度數(shù)。五、應(yīng)用 1. 求出下面各角的度數(shù)。1、已知1=36 2= 2、已知1=135 2= 3= 4= 3、如下圖：已知1=30度，2=（ ），3（ ）， 4=（ ），1+5=（ ）。 2.將下面各角的度數(shù)分別填寫在相應(yīng)的圓圈中。 120 95 20 60 108 150 180 15 45 360 90 30 銳角 直角 鈍角 平角 周角 3.下面是把一張圓形紙對折3次后的展開圖，請在圖中標(biāo)出一個135的角。4. 下圖是一張長方形紙折起來以后的圖形。其中1=46度，你能知道2是多少度嗎？四年級數(shù)學(xué)單元試卷 第5頁（共4頁）