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8浙教版第二冊(cè)第三章 代代相傳的生命

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8浙教版第二冊(cè)第三章 代代相傳的生命

第三章一、選擇題1、一朵花中主要的部分是( ) A. 萼片 B. 花瓣 C. 花托 D. 花蕊(雄蕊和雌蕊)2、進(jìn)行嫁接時(shí),要注意將兩種植物的哪一部分結(jié)構(gòu)緊密相貼? ( ) A木質(zhì)部 B韌皮部 C形成層 D、外樹皮3、下一代植物體的第一個(gè)細(xì)胞是( )A受精卵 B精子 C胚珠 D卵子4、能為胚胎初期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是( ) A卵細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì) B卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的卵黃 C母體的子宮 D母體的血液5、造成子房萎縮不能發(fā)育成果實(shí)的原因可能是( ) A花粉沒(méi)有落到雌蕊的柱頭上 B花粉粒在柱頭上沒(méi)有萌發(fā) C卵細(xì)胞沒(méi)有和精子結(jié)合 D以上三項(xiàng)都是6、在水稻開花季節(jié),最容易造成減產(chǎn)的天氣是( ) A、氣溫較低,雨水少 B陰雨連綿,氣溫低 C、春季多風(fēng),氣溫高 D晴空萬(wàn)里,微風(fēng)吹7、像南瓜、冬瓜等果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明它的一朵花中有( ) A多個(gè)雌蕊 B、多個(gè)卵細(xì)胞 C、多個(gè)胚珠 D多個(gè)子房8、新的栽培技術(shù)可以使一棵茶樹上同時(shí)開出幾種不同的顏色的花,我們可以采用的繁殖手段是( ) b時(shí)期a時(shí)期c時(shí)期d時(shí)期3131865人類的生長(zhǎng)曲線圖0體重和身高死亡年齡 A扦插 B壓條 C分根 D嫁接9、據(jù)右圖可知,人在一生中快速生長(zhǎng)的時(shí)期分別是( )Aa時(shí)期和b時(shí)期 Bb時(shí)期和c時(shí)期 Cc時(shí)期和d時(shí)期 Da時(shí)期和c時(shí)期10、詩(shī)人白居易在大林寺桃花中云:“人間三月芬芳盡,山寺桃花始盛開”,這實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象,影響山中桃花遲開的主要原因是( )A. 溫度 B. 濕度 C. 降水量 D. 土壤11、蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動(dòng)物中生殖和發(fā)育方式最高等的是家兔。下列關(guān)于家兔的生殖和發(fā)育方式的描述正確( )A. 卵生、體外受精 B. 胎生、體內(nèi)受精 C. 卵胎生、體內(nèi)受精 D. 胎生、體外受精12、下列關(guān)于受精作用的說(shuō)法正確的是( ) A精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫受精作用 B人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮 C. 在受精作用中,精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)相融合D一個(gè)卵細(xì)胞都可以同時(shí)接受多個(gè)精子13、進(jìn)入青春期,人體的形態(tài)和功能都出現(xiàn)了顯著變化,這是由于( ) A神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響 B生殖器官成熟的影響 C. 量顯著增大,心臟功能增強(qiáng)的影響 D大腦不斷發(fā)育完善的影響14、女性生殖系統(tǒng)中的子宮的主要功能是( ) A產(chǎn)生卵細(xì)胞 B分泌雌性激素 C、卵細(xì)胞發(fā)育的主要場(chǎng)所 D胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所15、卵生動(dòng)物的卵細(xì)胞相對(duì)較大,它的主要意義是( ) A卵大含養(yǎng)料多,有利于胚胎發(fā)育 B卵大空間大,有利于胚胎發(fā)育 C. 外界環(huán)境變化的能力強(qiáng) D卵大可以吸收更多的熱量16、提倡母乳喂養(yǎng)嬰兒的主要原因是( ) A母乳營(yíng)養(yǎng)豐富,并含有抗病物質(zhì) B母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單方便 C. 喂養(yǎng)可以少花錢 D嬰兒喜歡喝母乳17、某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( )花盆光線情況溫度水甲向陽(yáng)處20充足乙向陽(yáng)處20不充足A陽(yáng)光 B空氣 C溫度 D水分18、下列植物不屬于蟲媒花的是 ( ) A月季 B柑桔 C小麥 D桃花19、下列關(guān)于生殖細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( ) A精子較大,有長(zhǎng)尾,能游動(dòng) B一個(gè)壯年男子一生能產(chǎn)生上億個(gè)精子 C卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞,無(wú)尾,不能游動(dòng) D一個(gè)有生殖能力的女子一年排一次卵20、當(dāng)你切開香蕉時(shí),里面的黑點(diǎn)就是香蕉種子,不過(guò)這些種子已經(jīng)退化。因此人們常用香蕉地下莖上長(zhǎng)出的芽來(lái)培育幼苗,這種生殖方式屬于( )A有性生殖 B無(wú)性生殖 C分裂生殖 D孢子繁殖21、下列關(guān)于子房,胚珠、卵細(xì)胞、受精卵和胚關(guān)系的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )A一個(gè)子房只含一個(gè)胚珠 B一個(gè)胚珠只含一個(gè)卵細(xì)胞C一個(gè)卵細(xì)胞只與一?;ǚ郛a(chǎn)生的精子結(jié)合 D一個(gè)受精卵只發(fā)育成一個(gè)胚22、被子植物生殖過(guò)程的正確順序是 ( ) A.開花傳粉受精 B.傳粉受精開花C.受精傳粉一一開花 D.開花受精傳粉23、日常生活中,人們所說(shuō)的人體發(fā)育是指( )A從受精卵發(fā)育到嬰兒出生 B從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒C從嬰兒出生發(fā)育到性成熟的成年人 D以上說(shuō)法都不對(duì)24、在盆景制作中,為了植物能“枝繁葉茂”,往往要把盆中植物的頂剪掉,這是為了讓 更好發(fā)育。( ) A頂芽 B側(cè)芽 C根 D花25、碗豆種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成碗豆幼苗的是( )A胚乳 B胚 C胚芽 D子葉26、一朵桃花的某部分若被害蟲吃掉了,它將不能結(jié)出果實(shí)和種子,這部分是( ) A花萼 B花瓣 C雄蕊 D雌蕊27、植物的芽是未發(fā)育的莖、葉或花。芽中將來(lái)發(fā)育成莖的部位是( ) A芽原基 B芽軸 C生長(zhǎng)點(diǎn) D葉原基28、由桃樹的種子直接長(zhǎng)大后,結(jié)出的桃子叫毛桃,其個(gè)小味道又不佳。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗,嫁接到毛桃的砧木上,結(jié)果是( )A接穗上只結(jié)水蜜桃 B接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃C接穗上只結(jié)毛桃 D砧木上只結(jié)水蜜桃二、解答題1、我們喜歡食用的桃子,從果實(shí)的結(jié)構(gòu)來(lái)看主要是食用它的_,該部分是由桃花的_發(fā)育而成。2、人體中的性細(xì)胞是_、_。3、株黃瓜只開花不結(jié)果,說(shuō)明這株黃瓜沒(méi)有_, _不能發(fā)育成果實(shí)。4、剪下月季帶芽的枝條插入土中,不久即能長(zhǎng)成新植株。月季的這種繁殖方式屬于_。5、種子萌發(fā)的外部條件主要有_、_、和_。 根據(jù)種子萌發(fā)的條件,要防止貯藏的種子萌發(fā),可以采取_貯藏、_貯藏、_貯藏。其中最簡(jiǎn)單易行的是_貯藏。6、若一個(gè)豌豆莢中有5粒豌豆,那么具有的胚珠數(shù)和子房數(shù)分別是_個(gè)和_個(gè)。7、在種子萌發(fā)過(guò)程中,發(fā)育成植物的根,發(fā)育成植物的莖和葉,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由提供。8、花由(1)花被(2)和(3)等組成,其中(1)由花瓣和萼片組成;(2)是由(內(nèi)有花粉)和等組成;(3)由、花柱和 ( 內(nèi)有)組成?;ǚ勐涞酱迫锏纳戏Q為傳粉(傳粉方式分為和,前者靠風(fēng)力來(lái)傳粉的花稱為花和靠昆蟲來(lái)傳粉的花稱為花)。傳粉后花粉受分泌的粘液刺激萌發(fā)成并形成個(gè)精子,其中一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成是新植物體的雛形,包在外面的珠被發(fā)育成,發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成,果實(shí)由發(fā)育成。受精卵的形成和開始分裂的場(chǎng)所分別是_和_9、芽根據(jù)它的著生位置可分為_和_兩種。要使樹木成材,長(zhǎng)得高直,應(yīng)該_;要使果樹的果枝增多,應(yīng)該_。10、根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖,請(qǐng)回答: 各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱:A_B蛹期C_D_ 從此模式圖中,你可判斷它是屬于_發(fā)育?;认x的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示_。按蚊的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表_。11、右圖是驗(yàn)證種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置,現(xiàn)把它放置在溫暖的地方,請(qǐng)分析: (1)A種子_萌發(fā),B種子_萌發(fā),C種子_萌發(fā)。(能不能) (2)比較_和_的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要水分;比 較 _和_的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要空氣。12、“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”。這是關(guān)于花生的一則謎語(yǔ)。請(qǐng) 根據(jù)下圖回答:(1)花生是我們非常喜愛的干果。謎語(yǔ)中的“麻屋子”是指_。(2)圖中所示為花生的可食用部分種子,它是_發(fā)育而來(lái)的。(3)圖中的4將來(lái)發(fā)育成_;(4)人們食用的花生油主要來(lái)自圖中的_(填序號(hào));(5)單子葉植物與雙子葉植物的主要區(qū)別在于圖中的_。(填序號(hào))(6)圖中的1、2、3、4合起來(lái)是謎語(yǔ)中的“白胖子”, 稱為_,它是新植物的幼體。13、為了知道人類的生殖是否與季節(jié)有關(guān),小倩 在班 中(共40人)調(diào)查了一下同學(xué)的生日,并繪制了折線圖(如右圖所示),從圖中可得結(jié)論是:_為了使結(jié)論更加具有說(shuō)服力,應(yīng)怎樣做?_14、青蛙的幼體和成年個(gè)體差異很大,這是因?yàn)樗陌l(fā)育屬于 發(fā)育。15、死亡的最主要的標(biāo)志是 停止活動(dòng)。16、精子是由 產(chǎn)生的,卵子是由 產(chǎn)生的。進(jìn)入青春期,生殖器官逐漸成熟,女性會(huì)出現(xiàn) ,男性會(huì)出現(xiàn) 。這些都是正常的生理現(xiàn)象,不必要害怕與擔(dān)憂。Acknowledgements My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis. My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.

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