《呼蘭河傳作業(yè)紙有答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《呼蘭河傳作業(yè)紙有答案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

九年級(jí)語文作業(yè)紙 課題：呼蘭河傳 班級(jí) 姓名 主備人：朱曉白 審核人徐美云 時(shí)間：2011216 一基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（） A、修葺（qǐ）步履（lǔ）素味（mī）平生 B、跌宕（dng）懺（chn）惟妙惟肖（xīo） C、徜（chng）徉詫（ch）異拈（nīān）輕怕重 D、擷（xǐ）取倭（ǎī）瓜偃（yǎn）旗息鼓 2、選詞填空，將正確的的序號(hào)填在橫線上： ①太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們___________(A.閃耀B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了. ②小白菜長(zhǎng)得非常之快,沒有幾天就_________(A.冒B.長(zhǎng))了芽了. ③哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑B.飛)了. 3、本文節(jié)選自《__________》，作者_(dá)________,原名_________,現(xiàn)代_________.這是一部_____________性的小說.課文節(jié)選部分描述了_____________________. 4、下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是（） A、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了. B、鳥飛了，就像鳥上天了似的。 C、那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。 D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。 二、閱讀理解： 閱讀下列語段，完成下列各題 采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。 玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著： “下雨了，下雨了?！? 太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。 1、“拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?！币痪溆昧耸裁葱揶o手法，意在說明什么？ 2、文中童年的“我”有什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要概括?！拔摇睘槭裁磳?duì)大花園這么喜愛？ 答：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣?！北磉_(dá)了作者什么樣的思想情感？ 答：___________________________________________________________________ 答案：一、1、D 2、①B②A③B 3、《呼蘭河傳》蕭紅張乃瑩女作家回憶性自傳性活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時(shí)的快樂時(shí)光 4、B 二、1、擬人意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力，都能與童年的“我”進(jìn)行情感的交流 2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無拘無束。因?yàn)榇蠡▓@各種生物都充滿了活力，自由自在地生長(zhǎng)，這正符合兒童活潑好動(dòng)的天性。 3、發(fā)達(dá)了作者對(duì)自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往。