《高中地理專題復習：《資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理專題復習：《資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 高中地理專題復習：《資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》 一、命題趨向 1．理解自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。了解土地資源、氣候資源、海洋資源、水資源、生物資源、礦產資源的特征，利用中存在的問題及實現(xiàn)資源可持續(xù)利用的途徑。 2．以某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響為例，分析環(huán)境問題的表現(xiàn)與后果。 3．理解環(huán)境問題與人口問題、資源問題及發(fā)展問題的相互關系。 4．舉例說明應如何實現(xiàn)人類與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。 二、知識梳理 1．自然資源對人類生存與發(fā)展的意義 （1）自然資源是人類活動與地理環(huán)境關系的紐帶，是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。 （2）據圖說明自然資源對人類活動的影

2、響和自然資源在不同歷史發(fā)展階段所起的作用有何變化 2．資源問題與資源的利用保護 資源問題 表現(xiàn) 產生的原因 人類采取的相應措施 非可再生能源 主要表現(xiàn)為：集中在資源總量小，人均擁有量少 總儲量不足，利用效率低，人口數量大 積極開發(fā)新能源；采用新技術，提高利用效率；實行保護性開發(fā)，盡可能延長其利用期限；控制人口數量 可再生資源 （以水資源為例） 水資源不足；浪費現(xiàn)象嚴重；污染嚴重 自然原因：時空分布不均；人為原因：過度開采地下水、浪費、水質性污染等 開源：修筑水庫、開渠引水、合理開發(fā)與提取地下水，廢水處理再利用、海水淡化、人工降雨等措施； 節(jié)流：農業(yè)生產中，

3、調整種植業(yè)結構，推廣節(jié)水灌溉技術；工業(yè)生產中，提高用水效率，提高水的重復利用率；加強宣傳，提高全社會的水資源憂患意識，倡導公民遵守《水法》，在社區(qū)、學校、家庭中倡導節(jié)約生活用水 3.環(huán)境問題的表現(xiàn)及成因 主要 表現(xiàn) 具體內容 原因 典型事例 大氣污染、水污染、土壤污染 工業(yè)“三廢”和有害人體健康的農藥任意排放 泰晤士河上的悲劇 環(huán)境 固體廢棄物污染 生產和生活中大量垃圾堆放 污染 噪聲污染 交通運輸、工業(yè)生產 放射性污染 放射性物質泄漏 蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站核泄漏 海洋污染 各類

4、污染物排人海洋 渤海灣大赤潮 森林的環(huán)境調節(jié)功能下降 濫伐森林 巴西熱帶雨林遭破壞 水土流失、土地荒漠化加劇 自然植被遭破壞 黃土高原的水土流失、巴比倫王國的消失 生態(tài) 土壤鹽堿化 不合理的灌溉等原因 魯西北平原的次生鹽堿地 破壞 全球變暖、臭氧層破壞 大量燃燒礦物燃料，使用消耗 臭氧的物質 冰川融化、海平面上升、南極臭氧層空洞 生物多樣性減少 生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因 大熊貓、華南虎、藏羚羊等 4.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關系 三、規(guī)律技巧 1．

5、構建知識體系，培養(yǎng)學科能力。 2．某種生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程 通過案例分析，重點在于理解生態(tài)環(huán)境問題和其周圍環(huán)境的相互聯(lián)系。每一種生態(tài)環(huán)境問題都具有一定的區(qū)域特征，針對不同地區(qū)的區(qū)域特征可以判斷這個地區(qū)容易出現(xiàn)什么樣的生態(tài)環(huán)境問題。 如：黃土高原水土流失問題，可用右圖表示。 四、課前溫習 1.以水資源的開發(fā)利用為例說明資源問題及其產生的原因，并說明保護、合理利用的成功經驗 2.以化石燃料為例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響以及人類采取的相應措施 3.填表說明環(huán)境問題的表現(xiàn)及成因。 五、隨堂專題演練-提升 例1：下圖示意世界四個國家21世紀初

6、期能源消費情況。讀圖回答（1）～（3）題。 （1）圖中表明上述國家中 (　　) A．①國以石油為主，且石油消費量在四國中居首位 B．②國礦物能源消費構成較均衡，且石油消費量最大 C．③國以煤炭為主，且核電消費量最大 D．④國以天然氣為主，且天然氣消費量在四國中居首位 （2）四個國家中，能源利用率最低和最高的國家分別是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ （3）在防止世界氣候變暖中應該承擔更大義務的國家是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 知識鏈結：1.世界能源消費結構的特點與

7、變化 。 2.我國主要能源資源的特點及分布 讀圖技巧： 例2．(2011安徽安慶二模)大量實證研究發(fā)現(xiàn),一定地區(qū)在經濟發(fā)展的起始階段,環(huán)境污染的程度較低;在經濟起飛階段,資源利用和污染排放往往超過環(huán)境承載能力,環(huán)境惡化;在經濟發(fā)展的更高階段,環(huán)境狀況開始改善。環(huán)境污染程度與經濟發(fā)展水平之間呈倒“U”型關系曲線,稱為環(huán)境庫茲涅茨曲線。結合所學知識,完成第（1）~（2）題。 （1）下圖中四條環(huán)境庫茲涅茨曲線是不同經濟發(fā)展模式下形成的,其中最理想的是(　　)。 A.甲 B.乙C.丙 D.丁 （2）和先行工業(yè)化國家相比,中國經濟發(fā)展不能走“先污染,后治理”的老路。這是因為(　　)。

8、①我國自然資源貧乏?、谖覈癖姯h(huán)境意識提高③國際社會制約增強?、墉h(huán)境承載量壓力增大 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 知識鏈結：人口、資源與環(huán)境 針對訓練1： 談漫畫，回答下列問題。 （1）此漫畫的深刻含義是_________。 （2）由此說明_____是制約環(huán)境人口容量的首要因素。 例3．閱讀材料,完成下列問題。 材料一:人口、耕地、草地和森林四個因子,構成一個理論上以人為中心的全球人地關系系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉化和數量增減。 材料二:全球人均糧食、耕地生產率、化肥投入和灌溉面積指數變化示意

9、圖。 (1)隨著人口的增加,耕地、草地、森林之間最有可能的數量轉化情況是怎樣的? (2)圖中反映了人們提高土地生產力的主要措施,即　　　和　　　;這些措施帶來的問題是　　　和　　　。 (3)實現(xiàn)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,應采取的正確措施主要有哪些? 知識鏈結：資源的開發(fā)與保護。 針對訓練2： 讀圖，分析并回答問題。 （1）目前，我國以占世界____％的耕地養(yǎng)活著占世界_________％的人口。 （2）今后我國人口發(fā)展的可能趨勢是_________，耕地發(fā)展的可能趨勢是_________。 （3）我國耕地承載量所面臨的問題是_

10、__________________________。 （4）目前國家對解決上述問題所采取的政策和措施是___________________________。 例4．隨著人口的增加和工農業(yè)的發(fā)展，水資源在很多地區(qū)都日益緊缺，下圖是“我國各省級行政區(qū)人均水資源分布圖”。讀圖，完成下列問題。 (1)根據上圖分析，我國人均水資源最為缺乏的地區(qū)是________，分析這一地區(qū)水資源短缺的原因。 (2)寧夏回族自治區(qū)是我國人均水資源非常缺乏的地區(qū)，但區(qū)內的寧夏平原有“塞上江南”的美稱，試分析其農業(yè)生產的主要區(qū)位條件，以及由此帶來的環(huán)境問題。

11、(3)根據上圖分析，我國人均水資源最為豐富的地形區(qū)是________，這一地區(qū)除了水能資源外，還有哪些能源比較豐富？并分析這些能源豐富的原因。 (4)分析四川省水資源狀況及其對工農業(yè)生產的影響。 知識鏈結：我國重要自然資源的空間分布特點及成因。 讀圖技巧： 例5．閱讀材料,完成下列問題。 材料一:甘肅省民勤縣地處河西走廊東北部,石羊河流經民勤盆地。從20世紀50年代至今,石羊河流域的水量減少近1/3,石羊河流域的人口卻由90萬人增加到近230萬人,灌溉面積由300萬畝增加到500萬畝。溫家寶總理曾20多次批示:“決不讓民勤變成第二個羅布泊 材料二:2010年是實現(xiàn)《石羊河流

12、域重點治理規(guī)劃》近期目標的最后一年。石羊河流域重點治理是事關長遠的民生工程和德政工程,不僅關系到國家的生態(tài)安全,更與人們的生產、生活和生存發(fā)展息息相關。 材料三:西北地區(qū)局部示意圖。 (1)簡析石羊河水量減少的自然原因和人為原因。 (2)為了促進民勤經濟可持續(xù)發(fā)展,不致變成第二個“羅布泊”,某中學探究性學習小組擬以“民勤縣的國土開發(fā)與整治”為課題開展研究,為當地經濟發(fā)展獻計獻策。 ①你認為開展類似的課題研究宜采用哪些方法? ②該課題上報學校,經專家組綜合評審最終落選,你認為問題可能出在哪些方面? 知識鏈結：干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題及成因。 思

13、路點拔： 六、課后作業(yè) 1．熱點透析 以中東問題為背景的石油等化石燃料的耗竭已經引起人們的關注，其根本出路在于開發(fā)新能 源，目前世界能源結構有向多元化發(fā)展的趨勢。世界能源消費結構的變化是考試重點之一。 環(huán)境污染重點掌握大氣污染、水污染、固體廢棄物污染，結合工業(yè)布局理解。 2.模擬高考 單項選擇題： 能源資源是人類生產活動得以進行和發(fā)展的動力，能源的利用和發(fā)展對人類社會經濟發(fā)展起著巨大的推動作用。讀圖，回答1～3題。 1．圖中體現(xiàn)的1900～2100年全球能源消費構成的變化特點是 (　　) A．固體燃料的消費比重上升 B．液體、氣體

14、燃料的消費比重迅速降低 C．氣體燃料的消費比重迅速上升 D．液體燃料的消費比重穩(wěn)步上升 2．下圖表示的是某地區(qū)的能源消費結構，這種結構易引發(fā)的環(huán)境問題是 (　　) ①大氣污染加劇?、谕寥懒Ψ氏陆怠、弁寥牢廴緡乐? ④水污染嚴重 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．改變上述環(huán)境問題的主要途徑是 (　　) ①因地開發(fā)利用多種能源　②營造速生薪炭林?、弁茝V生活用煤用電　④進行爐灶革新，提高能源利用率?、荽罅Πl(fā)展畜牧業(yè)　⑥加強交通建設 A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①②③④ 綜合題： 4．(

15、20分)讀圖和材料，回答問題。 下圖A是全球風電裝機容量和發(fā)電成本變化圖，圖B是某區(qū)域風能資源分布圖。 (1)進入21世紀，世界各國更加重視新能源的開發(fā)和利用。結合圖A說明全球風電裝機容量的變化特點，并從礦物能源供需狀況、技術和環(huán)境因素分析其主要原因。 (2)從自然和市場條件分析甲地建設風力發(fā)電基地的不利因素。 (3)分析乙地風能資源貧乏的原因。該地正在開發(fā)的可再生常規(guī)能源是什么？ 七、問題反饋 例1．（1）B（2）C（3）B 例2．（1）.D?。?）B 針對訓練1：答案：（1）揭示人口與資源的深刻矛盾，且有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口 （2）資源 例

16、3．(1)耕地面積增加,森林、草地面積減少。 (2)擴大灌溉面積　增施化肥　水資源緊張　土地生產能力下降(增加水中的營養(yǎng)元素,污染水源,破壞土壤結構,使土壤酸化、毒化) (3)因地制宜,開展多種經營;發(fā)展農業(yè)科技,改進生產方式,培育優(yōu)良品種等;改良土壤,多施用有機肥(農家肥),有選擇地施用化肥。 針對訓練2：（1）7； 21 （2）不斷增長；不斷減少 （3）承載量受到的壓力過大，農田生態(tài)系統(tǒng)有遭到破壞、失去平衡的危險 （4）實行計劃生育；十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地。 例4．(1)華北平原　①降水季節(jié)分配不均，集中在夏秋季，造成冬春的干旱；②降水年際變化

17、大；③人口密集，工農業(yè)發(fā)達，用水量大；④對水資源的污染比較嚴重。 (2)主要的區(qū)位條件有：①黃河提供便利的灌溉水源；②光照充足，晝夜溫差大。由于大量引黃河水灌溉，易造成當地土壤次生鹽堿化和黃河下游斷流等環(huán)境問題。 (3)青藏高原　地熱能和太陽能。水能：河流眾多且地勢落差大；地熱能：地處板塊的消亡邊界，地殼運動活躍；太陽能：緯度較低，海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用小。 (4)四川省水能資源較為豐富，四川省利用水利樞紐(如都江堰)和水利發(fā)電站(如二灘電站)為農業(yè)生產提供豐富的灌溉水源，為工業(yè)生產提供充足的能源。 例5．(1)自然原因:全球氣候變暖,蒸發(fā)旺盛;祁連山冰川萎縮,冰雪

18、融水補給量減少。 人為原因:人口增長過快,工農業(yè)生產的發(fā)展,用水量不斷增加。 (2)①查閱資料、實地考察、調查走訪、問卷調查等。 ②課題太籠統(tǒng);范圍太大(研究內容太復雜);需大量人力、資金和專業(yè)知識支撐;學生不具備實踐條件(超出學生的時間、精力和能力要求或缺乏可操作性)。 模擬高考 ： 1．C2．A3．D4．(1)變化特點：快速增長。 主要原因：①礦物能源逐漸枯竭，能源需求增大，供需矛盾加劇；②技術進步使發(fā)電成本下降；③開發(fā)風能資源，減輕環(huán)境污染和破壞。 (2)①夏季風力相對較??；②易受冰凍、雪災、沙塵暴等氣象災害影響；③遠離消費市場、輸電距離遠。 (3)原因：①離冬季風源地

19、遠；②受盆地四周山地及高原影響，風力減弱?？稍偕Ｒ?guī)能源：水能。 集備備選題： 1.(2011浙江溫州)讀下圖,關于該城市香樟樹滯塵量季節(jié)變化的因果關系說法,其中最合理的是(　　)。 我國南方某城市香樟樹滯塵量圖 A.春季滯塵量較小　春季城市基建量少,揚塵量少 B.夏季滯塵量最小　夏季較冬季車流量小,揚塵量少 C.秋季滯塵量較小　秋季正值落葉期,滯塵能力弱 D.冬季滯塵量最大　冬季降水量少,多大風,揚塵量大 1.D　解析:讀圖可知,冬季滯塵量最大,冬季降水量少,多大風,揚塵量大。 2.近年來,重慶采取多項措施,環(huán)境質量大為改觀,并于2010年當選為“中國最具幸福感

20、城市”之一。下圖為“重慶市主城區(qū)污染物排放比例變化圖”,a表示可吸入顆粒物,b表示氮氧化物,c表示二氧化硫。讀圖并結合所學知識分析,導致近年來主城區(qū)a污染物排放比例明顯變化的原因可能有(　　)。 ①能源結構優(yōu)化?、谒郊臆囇该驮鲩L　③城市森林覆蓋率提高?、芙孛娲嬖谀鏈噩F(xiàn)象?、莶糠止S引進環(huán)保生產工藝 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤ 2.D　解析:可吸入顆粒物的排放比例明顯減少,說明環(huán)境質量改善。與私家車增長、逆溫現(xiàn)象顯然不相關。 　　(2011安徽文綜,27~28)下圖表示遼寧西北部某地土地利用的變化。將該區(qū)域分為25個方格,每個方格中的兩

21、個數字按左右順序分別代表1979年和2005年土地利用類型。完成第5~6題。 3.圖示區(qū)域土地利用變化會導致(　　)。 A.土地次生鹽漬化加劇 B.空氣濕度明顯增加 C.干旱、洪澇頻率減小 D.水生生物物種增加 4.目前有利于促進圖示區(qū)域農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措是(　　)。 A.推廣蔗基魚塘 B.推廣水稻種植 C.發(fā)展節(jié)水灌溉農業(yè) D.發(fā)展大牧場放牧業(yè) 3.A　4.C　解析:第5題,根據題干和表格數據可看出,該地存在圍湖造田的現(xiàn)象,會導致空氣濕度減小,旱澇頻率增加,水生生物物種減少。第6題,遼寧省位于我國北方濕潤、半濕潤地區(qū),不能推廣蔗基魚塘、水稻種植和大牧場放牧業(yè),應因

22、地制宜地發(fā)展節(jié)水灌溉農業(yè),防止土地次生鹽漬化。 　　(2011北京朝陽)讀下圖,完成第5~6題。 5.圖中A、B、C分別代表(　　)。 A.資源　市場　環(huán)境 B.環(huán)境　市場　資源 C.環(huán)境　資源　市場 D.資源　環(huán)境　市場 6.在此循環(huán)經濟體系中(　　)。 A.各產業(yè)之間以主產品為原料發(fā)生聯(lián)系 B.所需能源完全由余熱發(fā)電提供 C.污染物實現(xiàn)了零排放 D.生產環(huán)節(jié)的廢棄物被回收再利用 5.C　6.D　解析:第7題,A代表環(huán)境,B代表資源,C代表市場。第8題,生產環(huán)節(jié)的廢棄物被回收再利用,提高資源的利用率,不僅經濟效益高,還取得了很好的環(huán)境效益。 7．(2009廣東文基)

23、沼氣是我國農村地區(qū)積極推廣的新能源之一。就沼氣開發(fā)利用與氣候條件的關系，下列敘述正確的是 (　　) A．北方比南方日照強，利用沼氣時間長 B．北方冬季晴天較多，沼氣產氣量較大 C．南方夏季降水較多，沼氣產氣量較小 D．南方比北方氣溫高，開發(fā)利用條件好 解析：沼氣的制取過程是使綠色植物枝葉或人畜等的糞便發(fā)酵，人為獲取甲烷、集中利用的過程。開發(fā)利用規(guī)模與原料數量呈正相關；其復雜的變化過程與氣溫關系最為密切，氣溫越高開發(fā)利用條件越好。 答案：D (2011山大附中)據報道，我國首座70萬千瓦塔式太陽能熱發(fā)

24、電系統(tǒng)在江蘇江寧建成并成功發(fā)電。據此完成5～7題。 8．在江蘇江寧建設太陽能電站的主要原因是該地區(qū) (　　) ①是我國太陽能資源最豐富的地區(qū)?、诰哂虚_發(fā)利用太陽能資源的資金與技術?、劢洕l(fā)達，能源需求量大?、苋丝诔砻?，建太陽能電站可吸納當地大量的下崗工人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．開發(fā)利用太陽能資源的主要優(yōu)點是 (　　) A．清潔無污染可再生 B．投資成本低廉 C．技術先進 D．受自然條件影響小 10．除太陽能資源外，江蘇省還有哪些具有

25、開發(fā)潛力的新能源 (　　) A．地熱 B．天然氣 C．風能 D．核能 解析：本組題以新能源的開發(fā)和利用為線索。江蘇位于我國東部沿海，經濟發(fā)達，能源的需求量大，有資金和技術，可以開發(fā)需高新技術的新能源。太陽能資源是新能源，無污染、可再生，但投資大，技術上還需解決很多難題，江蘇在沿海，風能資源豐富。 答案：8.B　9.A10.C 讀“我國南、北方水資源、人口及耕地分布對照圖(%)”，回答11～12題。 11．下列有關圖中內容說法正確的是 (　　) A．我國人口

26、重心在北方地區(qū) B．南方的人均耕地面積不到北方的一半 C．人均耕地面積南方多于北方 D．南方的人均水資源為北方的4倍 答案：B 12．造成我國南方和北方地區(qū)水資源總量差異大的主要原因是 (　　) A．雨季長短導致降水量差異較大 B．耕地面積差異較大 C．城市化水平差異較大 D．緯度差異導致蒸發(fā)量差異大 答案：A 1998～2006年我國能源生產與消費總量變化圖，回答10～11題。 13．讀圖可知 (　　) A．我國能源生產總量在2000年達到最大

27、值 B．進入21世紀以后，我國能源凈進口量呈現(xiàn)上升趨勢 C．1998～2006年期間我國一直進口能源，沒有出口能源 D．圖示大多數年份我國能源消費總量小于生產總量 14．能源安全是我國目前的一個緊迫而重大的問題。下列措施能保證我國能源安全的是(　　) ①參與國際能源開發(fā)，實現(xiàn)能源進口多元化?、诩哟竽茉磻?zhàn)略儲備，減少對進口能源的依賴?、廴娼共赏诿禾?，使用新能源替代煤炭?、艹珜ЬG色消費，提高能源使用效率 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 解析：讀圖可知，我國能源生產總量從2000～2006年一直呈上升趨勢，圖示時期能源生產總量一直小于消費總量，我國并不是沒有出

28、口能源。解決能源安全首先應實現(xiàn)能源進口多元化，其次應加大能源戰(zhàn)略儲備，同時還應倡導綠色消費，提高能源使用效率。 答案：13.B　14.C 15．(25分)世界能源生產與消費不均衡，開發(fā)與利用形式多樣。根據下述材料，結合所學知識，回答(1)～(5)題。 材料一　見下圖。 材料二　見下圖。 材料三　見下圖。 (1)油氣資源在化石能源消費結構中居世界首位的地區(qū)是________，世界石油生產與消費總量缺口最大的三個國家是________、________和中國。 (2)根據資料二及相關知識判斷，下列說法正確的是(　　) A．美國與加拿大比，人均能源消費量接近，單位產值

29、能耗比低 B．中國與世界平均水平比，人均能源消費量小，單位產值能耗比高 C．意大利單位產值能耗比低于世界平均水平 D．澳大利亞單位產值能耗比低于法國 E．中東地區(qū)石油生產大于消費 (3)太陽能、風能是清潔能源。我國下列省區(qū)中，太陽能和風能都很豐富的是(　　) A．福建 B．黑龍江 C．四川 D．甘肅 (4)材料三圖中的甲、乙、丙三地，開發(fā)太陽能的自然條件最優(yōu)越的是________，說明理由。 (5)荷蘭(材料三)利用風能的歷史悠久。分析荷蘭風力資源豐富的原因。 解析：本題主要考查獲取圖表信息的能力和運用地理基本技能綜合對比分析地理問題的能力。第(1)題，第一問要注意設問

30、的是“油氣”資源，就排除了“煤炭”資源，結合“化石能源消費結構圖”可以看出，中東地區(qū)的油氣消費占總消費的90%以上。第二問，閱讀“石油生產與消費地理分布圖”可以看出，美國、中國、日本的石油消費量遠遠大于生產量。第(2)(3)題都是以選擇題的形式考查世界和我國的能源問題，結合圖表和所學知識不難判斷。第(4)題，丙地位于澳大利亞中部，屬于熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，太陽輻射時間長。另外，南回歸線穿過本區(qū)，相對于甲乙兩地來說，其緯度低，太陽高度角大，太陽輻射強。第(5)題，風力資源是否豐富與風速大小、地形是否阻擋等自然因素有關。 答案：(1)中東地區(qū)　美國　日本　(2)ABCE　(3)D (4)丙地　理由：①太陽高度角大(太陽總輻射量大)；②云量少(到達地面的太陽輻射量多)；③熱帶沙漠氣候。 (5)原因：①地處西風帶；②地勢低平；③位于大陸西岸。 16