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高中數(shù)學(xué) 321 古典概型能力強(qiáng)化提升 新人教A版必修3

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高中數(shù)學(xué) 321 古典概型能力強(qiáng)化提升 新人教A版必修3

【成才之路】2014高中數(shù)學(xué) 3-2-1 古典概型能力強(qiáng)化提升 新人教A版必修3一、選擇題1為了豐富高一學(xué)生的課外生活,某校要組建數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、航空模型3個(gè)興趣小組,小明要選報(bào)其中的2個(gè),則基本事件有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)答案C解析基本事件有數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué),航空模型,計(jì)算機(jī),航空模型,共3個(gè),故選C.2下列試驗(yàn)中,是古典概型的為()A種下一?;ㄉ?,觀察它是否發(fā)芽B向正方形ABCD內(nèi),任意投擲一點(diǎn)P,觀察點(diǎn)P是否與正方形的中心O重合C從1,2,3,4四個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù),求所取兩數(shù)之一是2的概率D在區(qū)間0,5內(nèi)任取一點(diǎn),求此點(diǎn)小于2的概率答案C解析對(duì)于A,發(fā)芽與不發(fā)芽的概率一般不相等,不滿足等可能性;對(duì)于B,正方形內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)有無限多個(gè),不滿足有限性;對(duì)于C,滿足有限性和等可能性,是古典概型;對(duì)于D,區(qū)間內(nèi)的點(diǎn)有無限多個(gè),不滿足有限性,故選C.3袋中有2個(gè)紅球,2個(gè)白球,2個(gè)黑球,從里面任意摸2個(gè)小球,不是基本事件的為()A正好2個(gè)紅球 B正好2個(gè)黑球C正好2個(gè)白球 D至少1個(gè)紅球答案D解析至少1個(gè)紅球包含,一紅一白或一紅一黑或2個(gè)紅球,所以至少1個(gè)紅球不是基本事件,其他項(xiàng)中的事件都是基本事件4下列對(duì)古典概型的說法中正確的是()試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè)每個(gè)事件出現(xiàn)的可能性相等每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等基本事件總數(shù)為n,隨機(jī)事件A若包含k個(gè)基本事件,則P(A)A B C D答案B解析中所說的事件不一定是基本事件,所以不正確;根據(jù)古典概型的特點(diǎn)及計(jì)算公式可知正確5在200瓶飲料中,有4瓶已過保質(zhì)期,從中任取一瓶,則取到的是已過保質(zhì)期的概率是()A0.2 B0.02 C0.1 D0.01答案B解析所求概率為0.02.6某國際科研合作項(xiàng)目由兩個(gè)美國人,一個(gè)法國人和一個(gè)中國人共同開發(fā)完成,現(xiàn)從中隨機(jī)選出兩個(gè)人作為成果發(fā)布人,現(xiàn)選出的兩人中有中國人的概率為()A. B. C. D1答案C解析用列舉法可知,共6個(gè)基本事件,有中國人的基本事件有3個(gè)7(2012安徽卷)袋中共有6個(gè)除了顏色外完全相同的球,其中有1個(gè)紅球,2個(gè)白球和3個(gè)黑球,從袋中任取兩球,兩球顏色為一白一黑的概率等于()A. B.C. D.答案B解析1個(gè)紅球,2個(gè)白球和3個(gè)黑球記為a1,b1,b2,c1,c2,c3從袋中任取兩球共有a1,b1;a1,b2;a1,c1;a1,c2;a1,c3;b1,b2;b1,c1;b1,c2;b1,c3;b2,c1;b2;c2;b2,c3;c1,c2;c1,c3;c2,c315種;滿足兩球顏色為一白一黑有6種,概率等于.8(20122013東北四校聯(lián)考)若連續(xù)拋擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,則點(diǎn)P(m,n)在直線xy4上的概率是()A. B. C. D.答案D解析由題意知(m,n)的取值情況有(1,1),(1,2),(1,6);(2,1),(2,2),(2,6);(6,1),(6,2),(6,6)共36種情況而滿足點(diǎn)P(m,n)在直線xy4上的取值情況有(1,3),(2,2),(3,1),共3種情況,故所求概率為,故選D.二、填空題9小明一家想從北京、濟(jì)南、上海、廣州四個(gè)城市中任選三個(gè)城市作為2012年暑假期間的旅游目的地,則濟(jì)南被選入的概率是_答案解析事件“濟(jì)南被選入”的對(duì)立事件是“濟(jì)南沒有被選入”某城市沒有入選的可能的結(jié)果有四個(gè),故“濟(jì)南沒有被選入”的概率為,所以其對(duì)立事件“濟(jì)南被選入”的概率為P1.10袋子中有大小相同的四個(gè)小球,分別涂以紅、白、黑、黃顏色(1)從中任取1球,取出白球的概率為_(2)從中任取2球,取出的是紅球、白球的概率為_答案(1)(2)解析(1)任取一球有4種等可能結(jié)果,而取出的是白球只有一個(gè)結(jié)果,P.(2)取出2球有6種等可能結(jié)果,而取出的是紅球、白球的結(jié)果只有一種,概率P.11有一個(gè)正12面體,12個(gè)面上分別寫有112這12個(gè)整數(shù),投擲這個(gè)12面體一次,則向上一面的數(shù)字是2的倍數(shù)或3的倍數(shù)的概率為_答案解析據(jù)題意所有的基本事件數(shù)為12,其中2或3的倍數(shù)有:2,3,4,6,8,9,10,12共8個(gè)故所求的概率為P.12某學(xué)校共有2000名學(xué)生,各年級(jí)男、女生人數(shù)如下表:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)男生369370y女生381xz已知從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,抽到二年級(jí)女生的概率是0.19,現(xiàn)擬采用分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取80名學(xué)生,則三年級(jí)應(yīng)抽取的學(xué)生人數(shù)為_人答案20解析由題意知,抽到二年級(jí)女生的概率為0.19,則0.19,解得x380,則yz2 000(369381370380)500,則三年級(jí)學(xué)生人數(shù)為500,又分層抽樣的抽樣比為,所以從全校學(xué)生中抽取80名學(xué)生中,三年級(jí)應(yīng)抽取的學(xué)生人數(shù)為50020.三、解答題13隨意安排甲、乙、丙3人在3天假期中值班,每人值班1天,則:(1)這3人的值班順序共有多少種不同的排列方法?(2)這3人的值班順序中,甲在乙之前的排法有多少種?(3)甲排在乙之前的概率是多少?解析(1)3個(gè)人值班的順序所有可能的情況如下圖所示由圖知,所有不同的排列順序共有6種(2)由圖知,甲排在乙之前的排法有3種(3)記“甲排在乙之前”為事件A,則P(A).14袋中有兩個(gè)紅球和兩個(gè)白球,現(xiàn)從中任取兩個(gè)小球,求所取的兩個(gè)小球中至少有一個(gè)紅球的概率分析解析給兩個(gè)紅球編號(hào)為1,2,兩個(gè)白球編號(hào)為3,4,從中任取兩個(gè),共有6個(gè)基本事件:1,2,1,3,1,4,2,3,2,4,3,4設(shè)至少有一個(gè)紅球?yàn)槭录嗀.解法一:至少有一個(gè)紅球的結(jié)果有5個(gè):1,2,1,3,1,4,2,3,2,4,則至少有一個(gè)紅球的概率為P(A).解法二:設(shè)事件B“有一個(gè)紅球與一個(gè)白球”,事件“兩個(gè)都是紅球”,則ABC.由互斥事件的概率加法公式得P(A)P(BC)P(B)P(C).解法三:設(shè)事件D“兩個(gè)都是白球”,則事件A與事件D互為對(duì)立事件,所以P(A)1P(D)1.規(guī)納總結(jié):在古典概型中,求復(fù)雜事件的概率通常有兩種方法:一是將所求事件轉(zhuǎn)化成彼此互斥的事件的和;二是先去求對(duì)立事件的概率,進(jìn)而再求所求事件的概率凡涉及“至多”“至少”型的問題,可以用互斥事件以及分類討論思想求解,當(dāng)涉及的互斥事件多于2個(gè)時(shí),一般用對(duì)立事件求解15(2012山東高考卷)袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3;藍(lán)色卡片兩張,標(biāo)號(hào)分別為1,2.(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率;(2)現(xiàn)袋中再放入一張標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率解析(1)從五張卡片中任取兩張的所有可能情況有如下10種:紅1紅2,紅1紅3,紅1藍(lán)1,紅1藍(lán)2,紅2紅3,紅2藍(lán)1,紅2藍(lán)2,紅3藍(lán)1,紅3藍(lán)2,藍(lán)1藍(lán)2.其中兩張卡片的顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的有3種情況,故所求的概率為P.(2)加入一張標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片后,從六張卡片中任取兩張,除上面的10種情況外,多出5種情況:紅1綠0,紅2綠0,紅3綠0,藍(lán)1綠0,藍(lán)2綠0,即共有15種情況,其中顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的有8種情況,所以概率為P.16(20122013廣東肇慶二模)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)春季晝夜溫差大小與某花卉種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,他們分別記錄了3月1日至3月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:日期3月1日3月2日3月3日3月4日3月5日溫差x()101113128發(fā)芽數(shù)y(顆)2325302616(1)求這5天發(fā)芽數(shù)的中位數(shù);(2)求這5天的平均發(fā)芽率;(3)從3月1日至3月5日中任選2天,記前面一天發(fā)芽的種子數(shù)為m,后面一天發(fā)芽的種子數(shù)為n,用(m,n)的形式列出所有基本事件,并求滿足“”的概率解析(1)因?yàn)?6<23<25<26<30,所以這5天發(fā)芽數(shù)的中位數(shù)是25.(2)這5天的平均發(fā)芽率為100%24%.(3)用(x,y)表示所求基本事件,則有(23,25),(23,30),(23,26),(23,16),(25,30),(25,26),(25,16),(30,26),(30,16),(26,16)共有10個(gè)基本事件記“”為事件A,則事件A包含的基本事件為(25,30),(25,26),(30,26),共有3個(gè)基本事件所以P(A),即事件“”的概率為.6

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