小數(shù)除法 誰打電話的時間長一、 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學二年級（下冊）第67頁至68頁，第五單元，第三課時。二、教學目標：1.能正確掌握除數(shù)是小數(shù)除法的計算方法，并能解決有關(guān)的實際問題。2.利用已有知識，經(jīng)歷探索除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法的過程，體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。3.知道生活中存在著需要用除數(shù)是小數(shù)的除法去解決的問題，體會數(shù)學與生活密切聯(lián)系。三、教學重難點重難點、關(guān)鍵重點：除數(shù)是小數(shù)的除法。難點：小數(shù)除以小數(shù)。關(guān)鍵：將除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，利用商不變規(guī)律轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。四、教具準備實物投影或幻燈設備，口算卡等。五、教學過程（一）、舊知鋪墊1、口算1.24 2.46 0.0822.022 8.044 15.55（1）、學生計算,教師巡視；（2）、用實物投影展示學生計算的算式。（3）、說一說計算的要點及方法來計算；按照整數(shù)除法計算；商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊；除到小數(shù)部分有余數(shù)時，可以添0繼續(xù)除。（二）、創(chuàng)設情境，揭示課題1、實物投影呈現(xiàn)情境圖。2、說一說你從圖中得到哪些信息。學生：圖內(nèi)長途每分0.7元;國際長途每分7.2元。學生：小紅打國內(nèi)長途花了8.54元。學生：小華打國際長途花了45元。3、 提出問題。教師：根據(jù)圖中信息，你想提出哪些數(shù)學問題？學生：小紅、小華各打了多少分鐘？學生：兩人誰打電話的時間長？教師：應該怎樣解決你們提出的問題呢？請分別列出小紅打多少分，小華打多少分的算式。學生列式算式：小紅打電話的時間：8.540.7 小華打電話的時間:457.24、 揭示課題 教師：這兩道算式都有一個共同點除數(shù)是小數(shù)。這就是今天這一節(jié)課，我們要探索的內(nèi)容。 板書課題：打電話。（除數(shù)是小數(shù)的除法計算）（三） 、探索交流，獲取新知通過思考、交流，學生會很順利地想到：把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10、100、1000倍，商不變這一規(guī)律。嘗試計算。小紅打電話的時間：8.540.7=12.2(分)小華打電話的時間: 457.2=6.25(分)答：小紅打電話的時間長。1、教師引導學生掌握除法豎式每一步的算法。2、教師引導學生總結(jié)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計算法則。（四）、鞏固練習解決問題。1、 小明和媽媽經(jīng)常一起跳繩訓練。媽媽用的繩子長是3米，是小明的1.2倍，小明用的繩子有多少米？2、 一個普通漢堡的價格是8.5元，一個特制漢堡的價格是11.9元，特制漢堡的價格是普通漢堡的多少倍？3、 大袋：重量43.2千克，價錢28元。小袋：重量12千克，價錢8元。（1） 大袋的重量是小袋的多少倍？（2） 大袋的價錢是小袋的多少倍？（五） 、布置作業(yè)完成課本第70頁的第2題。6、教學板書設計。五 小數(shù)除法 誰打電話的時間長8