2019-2020年高考數(shù)學 中等生百日捷進提升系列 專題02 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2(含解析).doc
《2019-2020年高考數(shù)學 中等生百日捷進提升系列 專題02 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學 中等生百日捷進提升系列 專題02 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2(含解析).doc(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學 中等生百日捷進提升系列 專題02 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2(含解析) 【背一背重點知識】 1. 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性是由底數(shù)的大小決定的,當時,指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)在定義域上都是單調(diào)遞減,當時指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)在定義域上都是單調(diào)遞增; 2.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),圖像關(guān)于直線對稱; 3. 畫指數(shù)函數(shù)且的圖象,應抓住三個關(guān)鍵點:,畫對數(shù)且函數(shù)的圖象應抓住三個關(guān)鍵點: . 【講一講提高技能】 必備技能:1. 利用指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較大小解不等式方法: (1)底數(shù)相同,指數(shù)不同的冪用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進行比較; 底數(shù)相同,真數(shù)不同的對數(shù)值用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進行比較.(2)底數(shù)不同、指數(shù)也不同,或底數(shù)不同、真數(shù)也不同的兩個數(shù),可以引入中間量或結(jié)合圖象進行比較; 2.對于含參數(shù)的指數(shù)、對數(shù)問題,在應用單調(diào)性時,要注意對底數(shù)進行討論,解決對數(shù)問題時,首先要考慮定義域,其次再利用性質(zhì)求解; 3.求解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)有關(guān)的復合函數(shù)問題,首先熟知指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的定義域,值域,單調(diào)性等相關(guān)性質(zhì),其次是復合函數(shù)的構(gòu)成,涉及值域,單調(diào)區(qū)間,最值等問題時,都要借助"同增異減"這一性質(zhì)分析判斷,最終將問題轉(zhuǎn)化為內(nèi)層函數(shù)相關(guān)問題加以解決; 典型例題: 例1定義在上的函數(shù)滿足則的值為( ) A. B.0 C.1 D.2 【解析】:當時,得出 得周期為故選C. 例2設,函數(shù),則使的的取值范圍是( ) A. B. C. D. 分析:由,得在上的減函數(shù),若使,則,從而可得,令,有,可轉(zhuǎn)化為,解可得的取值范圍,由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),分析可得答案.本題考查指數(shù)、對數(shù)函數(shù)的運算與性質(zhì),解題時,要聯(lián)想這兩種函數(shù)的圖象,特別是圖象上的特殊點,這是解決本題的關(guān)鍵. 【練一練提升能力】 1.已知函數(shù),若,則實數(shù)的取值范圍是 ( ) A. B. C. D. 【答案】 【解析】若,則;若,則;綜上得,選. 2. 當時,(且),則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】B 函數(shù)的圖象 【背一背重點知識】 1. 熟練掌握幾種基本函數(shù)的圖象,如二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù) 函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、形如的函數(shù); 2. 對于函數(shù)的圖象要會作圖、識圖、用圖:作函數(shù)圖象有兩種基本方法:一是描點法,二是圖象變換法,其中圖象變換有平移變換、伸縮變換、對稱變換. 3. 常見的函數(shù)數(shù)字特征有: (1)函數(shù)奇偶性:奇函數(shù);偶函數(shù); (2)函數(shù)單調(diào)性:單調(diào)遞增或;單調(diào)遞增或。 (3)函數(shù)周期性:周期為:或; (4)對稱性:關(guān)于y軸對稱:;關(guān)于原點對稱:; 關(guān)于直線對稱:或; 關(guān)于點對稱:或。 【講一講提高技能】 1.必備技能: 1.函數(shù)的圖象和解析式是函數(shù)關(guān)系的主要表現(xiàn)形式,它們的實質(zhì)是相同的,在解題時經(jīng)常要互相轉(zhuǎn)化.在解決函數(shù)問題時,尤其是較為繁瑣的(如分類討論,求參數(shù)的取值范圍等)問題時,要注意充分發(fā)揮圖象的直觀作用. 2.識圖:在觀察分析圖象時,要注意到圖象的分布及變化趨勢具有的性質(zhì),結(jié)合函數(shù)的解析式,從函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、定義域、值域、特殊點的函數(shù)值等方面去分析函數(shù),找準解析式與圖象的對應關(guān)系. 3.用圖:在研究函數(shù)性質(zhì)特別是單調(diào)性、最值、零點時,要注意用好其與圖象的關(guān)系,結(jié)合圖象研究,有些不等式問題常轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的上、下關(guān)系來解,方程解的個數(shù)常轉(zhuǎn)化為兩熟悉的函數(shù)圖象的交點個數(shù)問題來求解. 2.典型例題: 例1如圖所示,是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),令,并有關(guān)于函數(shù)的三個論斷: ①若,對于內(nèi)的任意實數(shù),恒成立; ②函數(shù)是奇函數(shù)的充要條件是; ③,的導函數(shù)有兩個零點; 其中所有正確結(jié)論的序號是________. 【答案】①②③ 分析:①對于內(nèi)的任意實數(shù),恒成立,可根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性來進行判斷;②若,則函數(shù)是奇函數(shù),由函數(shù)解析式的形式判斷即可;③由的極值點的個數(shù),判斷導函數(shù)有多少個零點.求解本題的關(guān)鍵是對函數(shù)的圖象變換的方式與系數(shù)的關(guān)系以及與所加的常數(shù)的關(guān)系的理解與運用.一般一個一個奇函數(shù)乘上一個數(shù)仍是奇函數(shù),一個增函數(shù)乘上一個正數(shù)仍是增函數(shù),一個函數(shù)加上一個常數(shù),不改變其單調(diào)性,由這些結(jié)論即可保證正確做對本題. 例2已知函數(shù)(其中)的圖象如右圖所示,則函數(shù)的圖象是( ) 分析:我們可以利用函數(shù)的性質(zhì),定義域、值域,及根據(jù)特殊值是特殊點代入排除錯誤答案是選擇題常用的技巧,希望大家熟練掌握. 【解析】:由題意得,,為的零點,由圖可知,,,∴的圖象可由向下平移個單位得到,∵,由于,故可知A符合題意,故選A. 【練一練提升能力】 1. 函數(shù)的圖像大致為( ) 1 x y 1 O A x y O 1 1 B x y O 1 1 C x y 1 1 O 【答案】 2. 若函數(shù)的圖象如右圖所示,則下列函數(shù)正確的是( ) 【答案】B 【解析】由函數(shù)的圖象知,,則A中,,當時,,故A錯;B中,,當時,,且為奇函數(shù),故B正確;C中,,當時,,故C錯;D中,,當時,,故D錯,故選B. 函數(shù)零點、方程根的個數(shù) 【背一背重點知識】 1.如果函數(shù)在區(qū)間上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,且有,那么,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點,即存在使得,這個也就是方程的根. 注意以下兩點:①滿足條件的零點可能不唯一;②不滿足條件時,也可能有零點. 2.用二分法求函數(shù)零點近似值的口訣為:定區(qū)間,找中點,中值計算兩邊看.同號去,異號算,零點落在異號間.周而復始怎么辦?精確度上來判斷. 【講一講提高技能】 1必備技能: 1.在求方程解的個數(shù)或者根據(jù)解的個數(shù)求方程中的字母參數(shù)的范圍的問題時,數(shù)形結(jié)合是基本的解題方法,即把方程分拆為一個等式,使兩端都轉(zhuǎn)化為我們所熟悉的函數(shù)的解析式,然后構(gòu)造兩個函數(shù),,即把方程寫成的形式,這時方程根的個數(shù)就是兩個函數(shù)圖象交點的個數(shù),可以根據(jù)圖象的變化趨勢找到方程中字母參數(shù)所滿足的各種關(guān)系. 2.確定函數(shù)零點的常用方法:①解方程判定法,若方程易求解時用此法;②零點存在的判定定理法,常常要結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)、導數(shù)等知識;③數(shù)形結(jié)合法,在研究函數(shù)零點、方程的根及圖象交點的問題時,當從正面求解難以入手,可以轉(zhuǎn)化為某一易入手的等價問題求解,如求解含有絕對值、分式、指數(shù)、對數(shù)、三角式等較復雜的函數(shù)零點問題,常轉(zhuǎn)化為熟悉的兩個函數(shù)圖象的交點問題求解. 3.注意:①函數(shù)的零點即方程的根,是數(shù)不是點;②若函數(shù)在閉區(qū)間上的圖象是連續(xù)不間斷的,并且在區(qū)間端點的函數(shù)值符號相反,即,滿足這些條件一定有零點,不滿足這些條件也不能說就沒有零點.如圖, ,在區(qū)間上照樣存在零點,而且有兩個.所以說零點存在性定理的條件是充分條件,但并不必要. 2典型例題: 例1根據(jù)表格內(nèi)的數(shù)據(jù),可以斷定方程的一個根所在區(qū)間是( ) -1 0 1 2 3 0.37 1 2.72 7.39 20.08 2 3 4 5 6 A、 B、 C、 D、 【答案】C 【解析】 試題分析:構(gòu)造函數(shù),由上表可得,,,,所以方程的一個根所在區(qū)間為,故選C. 例2函數(shù)的所有零點之和等于( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】B 【練一練提升能力】 1. 實系數(shù)一元二次方程的一個根在上,另一個根在上,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D 2. 設方程和方程的根分別為和,函數(shù) ,則( ) A. B. C. D. 【答案】A. (一) 選擇題(12*5=60分) 1.函數(shù)的圖象大致是( ) 【答案】A 【解析】 2.已知,則的圖象是下圖中的( ) 【答案】A 【解析】 試題分析:由于,因此,而當時無意義,因此排除選項B,D;當時,,排除選項C;故答案為A 3. 在下列區(qū)間中,函數(shù) 的零點所在的區(qū)間為( ) A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】根據(jù)零點存在性定理分別驗證各選項即可,即對于A選項,,,所以不能判斷上函數(shù)是否有零點;對于B選項,,,所以在區(qū)間上函數(shù)有零點;對于C選項,,,所以不能判斷上函數(shù)是否有零點,所以C選項不正確;對于D選項,,,所以不能判斷上函數(shù)是否有零點,所以D選項不正確.綜上所述,應選B. 4.已知函數(shù),若數(shù)列滿足,且單調(diào)遞增,則實數(shù)的取值范圍為( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由題設得:,故選A. 5.設函數(shù),則滿足的的取值范圍是( ) A.[-1,2] B.[0,2] C.[1,+) D.[0,+) 【答案】D 【解析】 6.設是定義在上的偶函數(shù),對于任意的,有,且當時,,若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰有3個不同的實數(shù)解,則的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 7.已知函數(shù),若,則的取值范圍是( ). A. B. C. D. 【答案】D 【解析】當時,恒成立,由得,,整理得 ,由于恒成立,,,解得, 時,由于最小值是0,若恒成立,滿足,即,同時滿足以上兩個 條件,故答案為D. 8.已知函數(shù),若存在實數(shù)滿足 其中,則的取值范圍是( ). A. B. C. D. 【答案】B 9.函數(shù)的零點個數(shù)為 ( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】由題意得,令,則,或,又因為函數(shù)單調(diào)遞增,圖象在第一、四象限,而函數(shù)為單調(diào)遞減,則與在第一象限有交點,即方程有解,同里與在第四象限有交點,故方程有解,所函數(shù)的零點個數(shù)為2個,即正確答案為B. 10.已知對數(shù)函數(shù)是增函數(shù)(且),則函數(shù)的圖象大致是( ) 【答案】B 【解析】 11.設函數(shù)若方程有三個不同的實數(shù)解,求m的取值范圍( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 試題分析:畫出分段函數(shù)的圖像,若與其有3個交點時,如圖得到的取值范圍是,故選C. 12.已知定義在R上的奇函f(x)的導函數(shù)為f’(x),當x<0時,f(x)滿足,則f(x)在R上的零點個數(shù)為( ) A.1 B.3 C. 5 D .1或3 【答案】A 填空題(4*5=20分) 13. 函數(shù)為奇函數(shù),則實數(shù) 。 【答案】-1 【解析】因為函數(shù)為奇函數(shù),所以,即. 14.已知,,用表示為 . 【答案】 【解析】 試題分析:. 15.設函數(shù),若互不相等的實數(shù),滿足則的取值范圍是 【答案】 16.給出下列四個命題: (1)函數(shù)的圖象過定點(1,0); (2)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當時,,則的解析式為; (3)若,則的取值范圍是; (4)若 (,),則. 其中所有正確命題的序號是 . 【答案】(2)(3)(4) 【解析】 試題分析:(1)函數(shù)過定點,(2)設,,所以函數(shù)是 ,合并后的函數(shù)是,(2)正確;(3)首先判斷,然后將不等式轉(zhuǎn)化為,根據(jù)單調(diào)性解得,(3)正確,(4)將不等式轉(zhuǎn)化為,因為函數(shù)在定義域內(nèi)時減函數(shù),所以,即,(4)正確.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學 中等生百日捷進提升系列 專題02 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2含解析 2019 2020 年高 數(shù)學 中等 百日 提升 系列 專題 02 函數(shù) 概念 基本 初等 解析
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2842273.html