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2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 古代中國的經(jīng)濟(jì)(I).doc

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2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 古代中國的經(jīng)濟(jì)(I).doc

2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 古代中國的經(jīng)濟(jì)(I)本資料主要匯編湖北省武漢市、黃石市、黃岡市、荊州市、宜昌市、荊門市、孝感市、武昌市等市以及重點(diǎn)名校xxxx學(xué)年高中階段模擬考試、期末考試、診斷性考試、聯(lián)考等歷史試題,根據(jù)xx年最新高考考綱分類整理而成,資料題目較新,分類清楚,排版整齊,是二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練的補(bǔ)充材料。一、選擇題1(xx湖北優(yōu)質(zhì)高中高三2月聯(lián)考28)歷史學(xué)家蔣廷黻先生曾經(jīng)寫到:“中西關(guān)系是特別的。在鴉片戰(zhàn)爭以前,我們不肯給外國平等待遇;在以后,他們不肯給我們平等待遇?!蔽闹小拔覀儾豢辖o外國平等待遇”主要是指()A外來商品受到自然經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵制B西方各國要求自由平等通商被拒絕C清王朝恪守朝貢貿(mào)易體制D清政府厲行閉關(guān)鎖國的“海禁”政策2(xx湖北優(yōu)質(zhì)高中高三2月聯(lián)考27)“士人”是中國古代文人知識分子的統(tǒng)稱。西周、春秋時(shí)代,“士”在政治上居于卿大夫與庶民之間,處于貴族的最低層;士大夫的稱謂是戰(zhàn)國中葉才流行開來的,是指士人與官僚的合二為一;明清之際“士人從商,商人入仕”,是社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的一大特色。下列關(guān)于中國士人階層的說法正確的是()A“禮賢下士”為春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家治國搭建了政治舞臺(tái)B明清之際的“士人從商”反映抑商政策轉(zhuǎn)變,等級觀念淡化C面對鴉片戰(zhàn)爭失敗,當(dāng)時(shí)開明士大夫階層發(fā)動(dòng)了“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)D“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”反映了士人階層的自我修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識3(xx湖北孝感高三六校聯(lián)盟期末32)晉商和徽商是明清時(shí)期叱咤在商場上的兩大赫赫商幫,他們憑借高人一籌的生意手腕、運(yùn)籌帷幄的權(quán)略謀術(shù)獲得了生意場上的巨大成功,取得了富比王侯的財(cái)富,使之在商界風(fēng)光無限。但有學(xué)者卻對其作了如下評價(jià):(它們)雖然對中國近代資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了一些條件,但遺憾的是卻無法走向資本主義,它們就像生長于牛糞之上的幼苗,不管長勢如何誘人,當(dāng)滔天的洪水奔襲而來時(shí),必然隨著牛糞一起消失在歷史的洪波之中。這主要是由于古代商幫()A僅僅是區(qū)域性商人群體B經(jīng)濟(jì)活動(dòng)沒順應(yīng)歷史潮流C經(jīng)營商業(yè)的理念較落后D沒有充分地利用海外市場4(xx湖北荊、荊、襄、宜四地七校聯(lián)盟高三2月聯(lián)考26)隋朝將作大匠宇文凱曾嚴(yán)令:官府工匠不得入市工作,其晚年回鄉(xiāng)后亦受到嚴(yán)密監(jiān)視且不許“收授學(xué)徒”和“制作產(chǎn)品”。上述現(xiàn)象反映了()A官營手工業(yè)者有嚴(yán)格的從業(yè)要求B隋朝的官營手工業(yè)發(fā)達(dá)產(chǎn)品精美C工官制度不利于手工工藝的傳承D官營手工業(yè)者的匠籍制度被廢除5(xx湖北黃岡高三元月調(diào)研26)宋初,內(nèi)地人民用銅錢向邊民購買馬匹,但邊民將銅錢鑄造成兵器侵?jǐn)_內(nèi)地。為此,政府禁止以銅錢買馬,改用以布帛、茶葉等換馬的物物交換方式。這一變化()A導(dǎo)致宋代邊境貿(mào)易嚴(yán)重退化B說明政府貿(mào)易政策因事制宜C緩和了宋與少數(shù)民族的關(guān)系D促進(jìn)了宋與邊疆的貿(mào)易往來6(xx湖北武昌高三元月調(diào)研26)明中期后,政府在福建漳州征收加增餉,“加增餉者,東洋呂宋(即菲律賓),地?zé)o他產(chǎn),夷人悉用銀錢易貨。故歸船自銀錢外,無他攜來,即有貨亦無幾。故商人回澳,征水陸二餉(船稅與貨物稅)外,屬呂宋船者,每船更追銀百五十兩,謂之加征?!奔釉鲳A征收反映了當(dāng)時(shí)()A賦役貨幣化政策成效日益顯著B朝貢貿(mào)易受到政府的嚴(yán)格管理C西方對華貨物銷售呈滯銷狀態(tài)D中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求7(xx湖北宜昌一模26)清朝官員姜宸英說:“民內(nèi)有耕桑之樂,外有魚鹽之資,商舶交于四省,遍于占城琉球諸國。凡藏山隱谷方物、鑲寶可效之珍,畢至闕下,積輸入于內(nèi)府,于是恩貸之詔日下,可謂極一時(shí)之盛?!睂Σ牧辖庾x正確的是()A大臣的溢美之詞不可信B體現(xiàn)“閉關(guān)鎖國”政策C說明海外貿(mào)易日漸發(fā)展D反映 “天朝上國”觀念8(xx湖北八校高三第一次聯(lián)考26)梁柏力在被誤解的中國一書中曾對中西(歐)商業(yè)狀況進(jìn)行了對比,一方面指出歧視商賈并非中國獨(dú)有的傳統(tǒng),明清時(shí)期中國富商的社會(huì)地位并不低微。另一方面又認(rèn)為明清時(shí)期的中國與英國代表的西方存在不少明顯不同,并對英國商人勢力強(qiáng)的原因有如下一些文字介紹:“英國數(shù)百年來都處于戰(zhàn)亂之中英國要與其他歐洲國家爭霸”。照此推斷,梁氏認(rèn)為明清時(shí)期中國商賈勢力不及西方的原因可能是()A儒家思想含有明顯的抑商傾向B商人的社會(huì)地位有了顯著上升C禁止商人買賣土地和科考入仕D社會(huì)相對安定對商人依賴較小9(xx湖北荊州一模9)宋代對外貿(mào)易中,從東南亞等地進(jìn)口香料、藥材、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等,從日本進(jìn)口硫磺、水銀、沙金及扇子等工藝品,從高麗進(jìn)口人參、綾布、文具等。這些物品的進(jìn)口()A推動(dòng)了國內(nèi)民間貿(mào)易的發(fā)展B反映了政府壟斷對外貿(mào)易的特征C滿足了特定人群的消費(fèi)需求D促進(jìn)了傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的松動(dòng)10(xx湖北荊州一模8)唐代均田制規(guī)定,丁男與中男,每人受田一百畝。唐初,唐太宗幸靈口(今陜西臨潼縣境),見“村落逼側(cè)(擁擠),問其受田,丁三十畝?!边@一現(xiàn)象()A反映了唐初人多田少的客觀事實(shí)B說明政府對土地買賣的放任C奠定租庸調(diào)制推行的良好基礎(chǔ)D促進(jìn)了政府墾荒政策的實(shí)施11(xx湖北荊州一模7)據(jù)研究,南北朝中期,政府在對手工業(yè)者的管理上,出現(xiàn)了雇傭工匠制度和番役制度。這些制度的出現(xiàn)說明()A民間手工業(yè)與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合B國家對工匠人身控制有所松弛C鹽鐵官營制度得到進(jìn)一步強(qiáng)化D官營手工業(yè)者由籍匠變?yōu)槎∶?2(xx湖北荊州一模6)春秋戰(zhàn)國時(shí)期,商人頻頻交結(jié)王侯,各諸侯國君也非常重視商人階層。如鄭國國君與商人“世有盟誓”;晉國“絳之富商,能金玉其車,交錯(cuò)其服,能行諸侯之賄?!辈牧媳砻鞲髦T侯國君重視與商人階層關(guān)系的主要目的是()A成就霸業(yè)政治的需要B實(shí)行寬松商業(yè)政策C改變社會(huì)斗富逐利之風(fēng)D重建官營商業(yè)制度13(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考5)據(jù)蒙文通先生考證,唐時(shí)農(nóng)作物平均每畝產(chǎn)量約15石,而宋代平均每畝產(chǎn)量約2石,比唐代高約30。經(jīng)濟(jì)作物無論種茶、種棉、種植甘蔗、栽桑養(yǎng)蠶均產(chǎn)量高于唐,生產(chǎn)分工也很仔細(xì)。而農(nóng)產(chǎn)品種類也有明顯增多的跡象。宋朝較唐朝農(nóng)業(yè)更發(fā)達(dá)的原因主要()宋朝政府注重農(nóng)作物的推廣種植和引進(jìn) 宋朝農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高和農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)宋朝稅收制度和土地制度的調(diào)整 宋朝社會(huì)環(huán)境優(yōu)越,少受戰(zhàn)爭之苦ABCD14(xx湖北黃岡高三9月質(zhì)檢7)1795年,印度人均消費(fèi)英國棉紗、棉布的量巨大,而中國消費(fèi)英國棉紗、棉布的量基本為零。中國消費(fèi)英國棉紗、棉布的量基本為零的背景是()A“海禁”政策的保護(hù)B棉紡織業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)C經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高D小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的抵制15(xx湖北黃岡高三9月質(zhì)檢6)明清時(shí)期,江南地區(qū)拜財(cái)神的習(xí)俗濃厚,浙江拜范蠡為財(cái)神,安徽徽州拜管仲為財(cái)神,江西拜關(guān)公為財(cái)神。這些,朝廷不但認(rèn)可,還給予支持。這反映出()A朝廷不反對宗教信仰B江南經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力上升C朝廷藉此強(qiáng)化忠君思想D商人的社會(huì)地位得到提高16(xx湖北武漢部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研7)(明代)農(nóng)民越來越深地卷入市場網(wǎng)絡(luò)之中。種植較廣的經(jīng)濟(jì)作物,首推棉花和桑樹,江南和華北都形成了大面積植棉區(qū),蠶桑業(yè)則集中在長江三角洲地區(qū)。福建、廣東等地則利用溫暖濕潤的氣候條件,大力發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等經(jīng)濟(jì)作物的種植。材料說明()A明朝農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化程度提高B明朝農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變C明朝農(nóng)業(yè)以專門化生產(chǎn)為主D明朝農(nóng)作物結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化17(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)新高三起點(diǎn)考試6)明清京城中政府設(shè)置的市有內(nèi)外之分:“外市系士大夫庶民之所用。”內(nèi)市僅限宮廷中的貴戚和一些達(dá)官貴人,“如宣德之銅器,成化之窯器,亦于內(nèi)市重價(jià)購之?!鄙鲜霾牧现饕f明()A明清時(shí)期城市商品經(jīng)濟(jì)繁榮B政府所設(shè)市受到封建禮法束縛C明清時(shí)期市坊制度完全崩潰D內(nèi)市的商品品種遠(yuǎn)比外市豐富18(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)新高三起點(diǎn)考試5)“蘇湖熟,天下足”的諺語自南宋開始流傳。至明清時(shí)期,“三日不見贛糧船,市上就要鬧糧荒。”導(dǎo)致明清時(shí)期蘇杭地區(qū)市場上出現(xiàn)嚴(yán)重“糧荒”的主要原因是()A江南人口的持續(xù)增加B手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C京杭大運(yùn)河運(yùn)輸功能的喪失D太平天國運(yùn)動(dòng)對農(nóng)業(yè)的破壞19(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)新高三起點(diǎn)考試4)有學(xué)者研究(宋本)清明上河圖發(fā)現(xiàn),圖中汴京城墻上下沒有一個(gè)守衛(wèi),也沒有任何城防工事,整座城市沉浸在濃厚的商貿(mào)氣氛中。這些細(xì)節(jié)傳遞出的信息()A經(jīng)濟(jì)重心南移完成B國防意識日趨淡漠C商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮D國家統(tǒng)一社會(huì)安定20(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)新高三起點(diǎn)考試2)南朝人名常有寓意。如文學(xué)家任昉,字彥昇,小字阿堆。其中“昉”暗寓任氏為齊地高門;“昇”暗指任氏隨南方習(xí)俗;“阿”是吳地長輩對晚輩的愛稱;“堆”比喻他為南方阜上的鳥,一飛沖天。任昉的名字主要反映了()A魏晉時(shí)期南北方經(jīng)濟(jì)趨向平衡B標(biāo)榜其世居齊魯具有的文化優(yōu)越性C南遷士族融合南北文化的心態(tài)D南遷士族融入南方文化的強(qiáng)烈意愿21(xx廣東七校聯(lián)合體高三8月聯(lián)考14)明清時(shí)期有一類土地被稱之為“族田”,按其地租用途不同有諸多名目:如義田是為贍濟(jì)本宗族中貧而不能自業(yè)者,學(xué)田作為鼓勵(lì)教育族內(nèi)子弟的費(fèi)用。明清兩朝的政府也在法律上作出規(guī)定以保障宗族對這類土地的所有,禁止侵沒盜賣族田。對上述現(xiàn)象解讀最準(zhǔn)確的是()A族田屬于國家所有,所以政府禁止盜賣族田B族田的存在加劇了明清時(shí)期的土地兼并不利于社會(huì)的進(jìn)步C義田的存在說明宗族組織一定程度上承擔(dān)了對底層貧困民眾的救助義務(wù)D族田收取地租體現(xiàn)了租佃經(jīng)營的方式,由于租佃經(jīng)營在江南地區(qū)比較普遍因此族田只在江南地區(qū)存在二、非選擇題1(xx湖北七市(州)教科研協(xié)作體高三3月聯(lián)考41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。清朝初期,出現(xiàn)了康(熙)雍(正)乾(隆)所謂的盛世,然而,大清帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),從根本上講與漢、唐、宋、明并無差異,從總體說來仍是一種量的堆積即簡單增加,我們將其稱之為等差級數(shù)發(fā)展類型。而且,這一等差級數(shù)的堆積型增長,并非是無限的,而是有限度的。與此同時(shí),西方列強(qiáng)國家生命力的接力棒傳到英國,而此時(shí)大英帝國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已不再是簡單增加,而是以一種嶄新的形式,即等比級數(shù)式的質(zhì)的飛躍和崛起。摘編自何川芳世界歷史上的大清帝國運(yùn)用清朝前期和英國近代史的史實(shí)對上述材料觀點(diǎn)進(jìn)行論證。(12分)(說明:可以對上述材料中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行論證;也可以提出新的觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。要求觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合)2(xx湖北優(yōu)質(zhì)高中高三2月聯(lián)考40)(25分)xx年11月30日,國際貨幣基金組織執(zhí)行董事會(huì)批準(zhǔn)人民幣加入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子,人民幣與美元,歐元、英鎊、日元共同成為世界主要儲(chǔ)備貨幣。這是一個(gè)新興經(jīng)濟(jì)體的貨幣首次作為儲(chǔ)備貨幣,這也為IMF(國際貨幣基金組織)提供了一個(gè)改革和推動(dòng)其包容性提升的機(jī)會(huì)。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 中國古代貨幣圖材料二到1600年,(中歐)這種貿(mào)易造成每年大約有20萬公斤的白銀流入從寧波到廣州的華南和東南沿海地區(qū)。對絲綢的旺盛需求引發(fā)了土地使用方式的重大變化到1700年大約一半的森林植被遭到破壞。(低處種植桑樹、棉花、甘蔗和水稻,高處種植玉米和紅薯)。德貢德弗蘭克白銀資本材料三美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家特里芬在其著作黃金與美元危機(jī)一書中指出:該體制存在無法解決的難題。由于美元與黃金掛鉤,而其他國家的貨幣與美元掛鉤,美元雖然取得了國際核心貨幣的地位,但是各國為了發(fā)展國際貿(mào)易,必須用美元作為結(jié)算與儲(chǔ)備貨幣,這樣就會(huì)導(dǎo)致流出美國的美元在海外不斷沉淀,對美國來說就會(huì)發(fā)生長期貿(mào)易逆差;而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保持美元幣值穩(wěn)定與堅(jiān)挺,這又要求美國必須是一個(gè)長期貿(mào)易順差國。這兩個(gè)要求互相矛盾,因此是一個(gè)悖論。這一內(nèi)在矛盾稱為特里芬難題”。(1)根據(jù)材料一概括中國古代貨幣演變的趨勢。(6分)(2)根據(jù)材料二、并結(jié)合所學(xué)知識分析白銀大量流入中國的原因及其對中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的影響?(10分)(3)根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識說明20世紀(jì)70年代“特里芬難題”的破題,并分析破題的背景和影響。(9分)3(xx湖北荊、荊、襄、宜四地七校聯(lián)盟高三2月聯(lián)考40)(25分)閱讀材料,回答問題??偛课挥诿绹锥既A盛頓的國際貨幣基金組織11月30日宣布將人民幣納入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子,該決定xx年10月1日生效,這標(biāo)志著人民幣將成為第五大國際貨幣,也將成為第一個(gè)被納入特別提款權(quán)籃子的新興市場國家貨幣。材料一 中國貨幣發(fā)展圖樣材料二1935年11月,國民政府開始實(shí)行法幣改革。法幣改革的主要內(nèi)容有:(一)集中鈔票發(fā)行權(quán)。(二)國內(nèi)“所有完糧納稅,及一切公私款項(xiàng)之收付,概以法幣為限,不再行使現(xiàn)金,凡銀錢行號、公私機(jī)關(guān)或個(gè)人持有銀幣生銀等類者,應(yīng)即兌換法幣使用”。(三)廢除銀本位制,白銀收歸國有。(四)規(guī)定法幣不能兌現(xiàn)(銀)。但可在指定金融機(jī)關(guān)無限制買賣外匯,法幣與英鎊實(shí)行固定匯價(jià)英美等主要國家對于法幣改革采取支持的態(tài)度。而日本侵略分子叫嚷:英美對中國法幣改革的支持,已經(jīng)以“有害于日本的方式”加強(qiáng)了中國的力量。摘自姚會(huì)元“法幣”及其在抗戰(zhàn)中的歷史作用材料三1999年1月1日在歐盟范圍內(nèi)正式發(fā)行的歐元是具有獨(dú)立性和法定貨幣地位的超國家性質(zhì)的貨幣。歐元七種面值的紙幣,都無一例外的采用了正面為門窗,背面是橋的設(shè)計(jì)方式。拱門和窗戶圖案象征著開放和合作的精神,橋形建筑代表著歐洲國家之間以及歐洲與世界的合作與溝通。(1)根據(jù)材料一,概括中國貨幣演變趨勢。(8分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識,分析法幣改革的主要意義。(9分)(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識,簡要說明歐元誕生的積極影響。(8分)4(xx湖北江漢平原部分重點(diǎn)高中教研協(xié)作體高三1月聯(lián)考26)閱讀材料,完成下列要求。材料一明中葉以后,在經(jīng)濟(jì)作物和水陸交通發(fā)達(dá)的地區(qū)。先后出現(xiàn)了一批著名的工商業(yè)巨鎮(zhèn),如蘇州的盛澤、平望、唯亭,嘉定的南翔,湖州的南潯、烏鎮(zhèn),以及嘉興的王江涇、濮院鎮(zhèn)等地。這些市鎮(zhèn)人煙稠密,街道繁盛,市場繁榮,手工業(yè)、商業(yè)都很發(fā)達(dá),而且為各地商賈所集,進(jìn)行大宗交易。自明季以后至清道光年間,“人煙稠密,比屋萬家”。是一個(gè)手工業(yè)發(fā)達(dá)的工商業(yè)巨鎮(zhèn)。有紡織、織布、毛毯、染作、切紙、織作等手工業(yè)。鎮(zhèn)上每天有許多等待雇傭的工匠。由于棉布業(yè)發(fā)達(dá),有許多商人到這里來“坐床收布”。明清時(shí)期的江南市鎮(zhèn)材料二xx年中央一號文件解決的是新農(nóng)村建設(shè)問題。中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見的特點(diǎn),一是以新農(nóng)村建設(shè)為主線,把“三農(nóng)”中的農(nóng)村建設(shè)作為鮮明主題。文件提出,要加快建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性變化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,堅(jiān)持“多予少取放活”的方針,重點(diǎn)在“多予”上下功夫。二是全面取消農(nóng)業(yè)稅。(1)根據(jù)材料一,概括明清時(shí)期江南市鎮(zhèn)發(fā)展的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析xx年中央一號文件出臺(tái)的歷史意義。(6分)(3)根據(jù)材料一、二,分析指出推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件。(6分)5(xx湖北襄陽一模40)(25分)閱讀下列材料,回答問題。教育是人類繼承經(jīng)驗(yàn)、改造社會(huì)的重要環(huán)節(jié)?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。材料一考工記多被認(rèn)為是春秋末期戰(zhàn)國初期齊國政府制定的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核官府手工業(yè)、工匠勞動(dòng)制度的書籍。該書開宗明義“國有六職,百工與居一焉坐而論道,謂之王公;作而行之,謂之士大夫;審曲面執(zhí),以飭五材,以辨民器,謂之百工;通四方之珍異以資之,謂之商旅;飭力以長地財(cái),謂之農(nóng)夫;治絲麻以成之,謂之婦功。”于此同時(shí),墨家、農(nóng)家等設(shè)學(xué)收徒傳授技藝,在管子荀子等書中關(guān)于職業(yè)技能傳授也有著“少而習(xí)焉,其心安焉,不見異物而遷焉。是故其父兄之教不肅而成,其子弟之學(xué)不勞而能”“工匠之子莫不繼事,而都國之民安習(xí)其服”的記載。(1)指出考工記中的經(jīng)濟(jì)思想與商鞅經(jīng)濟(jì)思想的不同。概括在當(dāng)時(shí)職業(yè)技能傳授的主要方式及其原因。(12分)材料二 在美國職業(yè)教育立法的百余年發(fā)展歷程中,出現(xiàn)了以下重要節(jié)點(diǎn)。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答美國職業(yè)教育不斷發(fā)展完善的原因(8分)(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓β殬I(yè)教育的認(rèn)識(5分)6(xx湖北荊州一模25)(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料以下是史籍關(guān)于明朝中后期江南民眾社會(huì)生活的記載?!氨惴妹?,惟取華麗,或娼優(yōu)而僭擬帝后,或隸仆而上同職官,貴賤混淆,上下無別?!薄爸劣诿耖g風(fēng)俗,大都江南侈于江北,而江南之侈莫過于三吳。自昔吳俗習(xí)奢華、樂奇異,人情皆赴觀焉。南都(指南京)服飾,在慶、歷前猶為樸謹(jǐn)。近年以來,殊形詭制,日新月異?!奔紊脐愂细嬲]族人:“宗族傳習(xí)不齊,耕讀之外,工商經(jīng)紀(jì),悉從便業(yè)?!薄氨镜刂挂陨藤Z為業(yè),人無擔(dān)石之儲(chǔ),然亦不以儲(chǔ)蓄為意。即輿夫仆隸奔勞終日,夜則歸市酒,夫婦團(tuán)醉而后已,明日又別為計(jì)?!薄澳私裰溪q多此俗人家,兒子娶婦,輒求分異。兄弟當(dāng)分,異居異財(cái)?!薄盎槿㈩H多論財(cái),嫁女競侈,窮極靡麗,富貴妝資從厚?!闭躁惤鞔泻笃诘慕仙鐣?huì)與社會(huì)生活(1)根據(jù)材料,概括明朝中后期江南民眾社會(huì)生活的主要特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出明朝中后期江南民眾社會(huì)生活的歷史影響。(8分)7(xx湖北部分重點(diǎn)高中高三10月聯(lián)考40)(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一公元前138年,漢武帝為聯(lián)絡(luò)大月氏人,共同夾擊匈奴,派張騫第一次出使西域。公元前119年,漢武帝派張騫第二次出使西域,訪問了西域的許多國家,西域各國也派使節(jié)回訪長安,漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。張騫兩次通西域,成功將東西方之間最后的珠簾掀開。從此,這條路線被作為“國道”踩了出來,各國使者、商人沿著張騫開通的道路,來往絡(luò)繹不絕。上至王公貴族,下至乞丐獄犯,都在這條路上留下了自己的足跡。這條東西通路,19世紀(jì)下半期,德國地理學(xué)家李?;舴覍⑵浞Q為“絲綢之路”,它對漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用,也有力地促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。材料二15世紀(jì)西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn),人們需要越來越多的黃金、白銀等可以充當(dāng)貨幣的貴重金屬進(jìn)行商品交易,但西歐本土的金銀產(chǎn)量不能滿足需求。馬可波羅行紀(jì)使歐洲人相信東方遍地黃金,對東方充滿幻想,點(diǎn)燃了歐洲人到東方尋金的熱情。西歐各國統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治、增強(qiáng)國力、獲得財(cái)富,都紛紛支持遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)活動(dòng)。從1487年迪亞士首先開始探索到東方的線路,到1519年,葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)在西班牙王室支持下沿著哥倫布的航路,最終完成了環(huán)球航行。新航路的開辟使得海洋這個(gè)大陸之間的天然屏障被逾越,世界各地各個(gè)民族各種文明之間彼此隔絕的狀態(tài)被打破,各個(gè)地區(qū)各個(gè)民族的歷史逐漸融合成為統(tǒng)一的人類歷史。材料三習(xí)近平在xx年9月和10月分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。xx年11月8日他在講話中指出:第一,以亞洲國家為重點(diǎn)方向,率先實(shí)現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通。第四,以建設(shè)融資平臺(tái)為抓手,打破亞洲互聯(lián)互通的瓶頸。中國將出資400億美元成立絲路基金。絲路基金是開放的,歡迎亞洲域內(nèi)外的投資者積極參與。第五,以人文交流為紐帶,夯實(shí)亞洲互聯(lián)互通的社會(huì)根基。未來5年,中國將為周邊國家提供2萬個(gè)互聯(lián)互通領(lǐng)域培訓(xùn)名額?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想涉及貿(mào)易、金融、投資、能源、科技、交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等10多個(gè)領(lǐng)域,地理上包括歐亞大陸和太平洋、印度洋沿岸的65個(gè)國家和地區(qū),這一構(gòu)想的實(shí)施對于推進(jìn)我國新一輪對外開放和沿線國家共同發(fā)展、穩(wěn)定中國周邊安全環(huán)境具有重要戰(zhàn)略意義。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析西漢時(shí)絲綢之路得以開通的條件?(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,比較絲綢之路與新航路開辟的異同。(10分)(3)有人對我國以“一帶一路”為基礎(chǔ)的國家戰(zhàn)略海外投資,稱為“中國版馬歇爾計(jì)劃”,根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行評析。(7分)答案一、選擇題110CDBCBDCDCD1120BACABABBBC21C二、非選擇題1.觀點(diǎn)一:大清帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是有限度的等差級數(shù)發(fā)展,即量的增加;大英帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是無限的等比級數(shù)發(fā)展,即質(zhì)的突變;大清帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與與大英帝國有著本質(zhì)區(qū)別。 史實(shí)和論證: 結(jié)論:大清帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不利于從古代(農(nóng)業(yè)社會(huì))向近代(工業(yè)化社會(huì))的轉(zhuǎn)型。 觀點(diǎn)二:大清帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)呈現(xiàn)出了等比級數(shù)或近代化的發(fā)展趨勢。 論證:經(jīng)濟(jì):農(nóng)業(yè)商品化、專業(yè)化趨勢發(fā)展;商業(yè)和城市發(fā)展;新的雇傭關(guān)系出現(xiàn);經(jīng)濟(jì)總量占據(jù)世界前列地位。 科技:產(chǎn)生了幾部科學(xué)巨著,同時(shí)吸收了西方的科學(xué)技術(shù)。 市場:國家統(tǒng)一,國內(nèi)市場發(fā)展;長途貿(mào)易發(fā)展;商邦活躍;海禁政策時(shí)有松弛,中外貿(mào)易日漸發(fā)展。 勞動(dòng)力:賦稅政策調(diào)整(攤丁入畝),有利于人口流動(dòng)。 結(jié)論:若不是外國勢力的入侵,中國也會(huì)慢慢步入近代社會(huì)。 論證(贊同材料觀點(diǎn)或提出新觀點(diǎn)) (說明:在對材料一和材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行評論時(shí),要堅(jiān)持唯物史觀,并借鑒其它的史學(xué)觀點(diǎn)。)2.(1)趨勢:由混亂到統(tǒng)一;貨幣逐漸與重量脫鉤;由金屬貨幣向紙幣演變;白銀逐漸成為普遍流通的貨幣。(任答三點(diǎn)得6分) (2)原因:歐洲新航路的開辟以及對美洲殖民地的掠奪;西方對中國絲綢、瓷器、茶葉等商品的大量需求,中國處于出超地位(中西貿(mào)易中中國處于優(yōu)勢地位);中國自然經(jīng)濟(jì)對西方商品的抵制作用。(回答兩點(diǎn)即得4分,中西兩方面各得2分。) 影響:經(jīng)濟(jì):促進(jìn)了東南沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型(或農(nóng)產(chǎn)品的商品化);推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展;沿海的生態(tài)環(huán)境遭到一定破壞。文化:產(chǎn)生了反君主專制的民主思想;小說、戲曲、風(fēng)俗畫等市民文化繁榮。(回答3點(diǎn),并兼顧經(jīng)濟(jì)、文化即得6分,如果回答“英國為扭轉(zhuǎn)對中國貿(mào)易的不利地位向中國走私鴉片和發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭”也可酌情給分。) (3)破題:20世紀(jì)70年代,美元放棄與黃金的固定比價(jià),布雷頓森林體系崩潰。(2分) 背景:布雷頓森林體系本身的缺陷;歐日經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,與美國在世界市場進(jìn)行激烈競爭;美國對外擴(kuò)展,軍費(fèi)開支大增。(5分。每個(gè)要點(diǎn)2分,回答三個(gè)要點(diǎn)得5分) 影響:不利于國際金融及世界貿(mào)易的穩(wěn)定,金融危機(jī)頻繁(只要能從布雷頓森林體系對世界金融、貿(mào)易的作用上分析即可,2分)3.(1)趨勢:從自然貨幣到人工貨幣;從形狀雜亂到形狀規(guī)范;從地方鑄幣到中央鑄幣;從金屬貨幣到紙幣;從手工鑄造到機(jī)器制造。(言之有理,請酌情給分)(每點(diǎn)2分,共8分) (2)意義:是中國貨幣發(fā)展史上的進(jìn)步,統(tǒng)一了全國的貨幣;方便了商品交換,促進(jìn)了國內(nèi)統(tǒng)一市場的發(fā)展(刺激了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展);防止白銀外流,穩(wěn)定了中國金融市場;打擊了日本的經(jīng)濟(jì)侵略計(jì)劃。(每點(diǎn)3分,共9分) (3)影響:促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,加快了歐洲各國經(jīng)濟(jì)交流的步伐;促進(jìn)了歐洲政治一體化的進(jìn)程,提高歐盟的國際地位;有助于打破美元一統(tǒng)天下局面,形成貨幣多元化格局;有利于國際金融體系和金融市場的穩(wěn)定,促進(jìn)歐盟和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有利于國際格局多極化趨勢的發(fā)展。(每點(diǎn)2分,共8分)4.(1)特點(diǎn):市鎮(zhèn)是一地的商貿(mào)中心,多集中在經(jīng)濟(jì)和交通發(fā)達(dá)的地區(qū);市鎮(zhèn)的手工業(yè)發(fā)達(dá);市鎮(zhèn)的規(guī)模較大。(6分) (2)意義:提出了新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)思想,為農(nóng)村的改革發(fā)展指明了道路;終結(jié)了在我國延續(xù)了2000多年的農(nóng)業(yè)稅,是惠及億萬農(nóng)民的一大德政,推動(dòng)了社會(huì)主義改革的深入。(6分) (3)條件:相對便利的交通運(yùn)輸;各行業(yè)按比例協(xié)調(diào)發(fā)展,互相推動(dòng),發(fā)揮其特有的功能;政府政策的鼓勵(lì)和支持。(6分)5.(1)不同:考工記主張工商與農(nóng)業(yè)相提并論;商鞅主張重農(nóng)抑商。(4分) 方式:官府、私學(xué)與家族傳承。(2分) 原因:社會(huì)變革需要人才;官營工商業(yè)的需要;私營工商業(yè)和個(gè)體農(nóng)業(yè)的興起;士階層崛起與私學(xué)發(fā)展。(6分,任意三點(diǎn)6分) (2)原因:工業(yè)革命需要大量實(shí)用技術(shù)人才;兩次世界大戰(zhàn)期間,為戰(zhàn)爭需要培養(yǎng)訓(xùn)練軍工人才;20世紀(jì)70年代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題,促使職業(yè)培訓(xùn)與社會(huì)保障相結(jié)合;隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展演進(jìn),職業(yè)技能培訓(xùn)與公民素養(yǎng)的提高相結(jié)合。(8分) (3)認(rèn)識:重視發(fā)展職業(yè)教育,加大對職業(yè)教育的立法保障;職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求相吻合;提高職業(yè)技能與提高公民素養(yǎng)相結(jié)合;政府承擔(dān)與民間辦學(xué)相結(jié)合。(5分)6.(1)特點(diǎn):在服飾上突破了傳統(tǒng)的禮制和等級制度;衣食住行、嫁娶等方面出現(xiàn)奢靡風(fēng)氣和及時(shí)行樂的消費(fèi)觀;商賈社會(huì)地位得到提高(傳統(tǒng)賤商觀念有所改變);出現(xiàn)家庭小型化現(xiàn)象(出現(xiàn)兄弟、父子分產(chǎn)別居現(xiàn)象或人們的私有財(cái)產(chǎn)觀念得到強(qiáng)化)。(6分?;卮?點(diǎn)可得2分)。 (2)影響:政治上:沖擊了封建等級制度與傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu); 經(jīng)濟(jì)上:促進(jìn)人口流動(dòng),有利于城鎮(zhèn)就業(yè),推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展; 思想上:沖破了理學(xué)禁欲主義的控制,有利于市民階層的覺醒; 社會(huì)生活上:奢侈之風(fēng)造成浪費(fèi)、貧困加劇等社會(huì)問題,不利于資本原始積累(不利于資本主義萌芽的發(fā)展)。(8分?;卮?點(diǎn)可得2分?;卮稹坝欣谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型,向近代化方向邁進(jìn)”等其他答案,言之有理也可酌情給分)7.(1)條件:西漢國力強(qiáng)大;經(jīng)濟(jì)發(fā)展,絲織業(yè)發(fā)達(dá);張騫通西域的促進(jìn);西漢政府開明的政策;中西交往的內(nèi)在需求及各社會(huì)階層的努力。(其中任意四點(diǎn)即可得8分) (2)相同:都加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流,促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系。(2分) 不同:背景不同:漢初封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,需要有相對安定的環(huán)境和少量的物質(zhì)文化交流;西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義的興起。目的不同:漢初為解決匈奴威脅,派張騫出使西域,故絲綢之路初期更多出于軍事需要和政治目的;新航路開辟是為了開拓市場,掠奪財(cái)富,進(jìn)行原始資本積累,更多出于經(jīng)濟(jì)目的。交往方式:絲綢之路以友好往來為主;新航路開辟則以暴力侵略掠奪占多。交流內(nèi)容:絲綢之路以土特產(chǎn)品,如絲綢、茶葉、香料等為主;新航路以金銀、勞動(dòng)力、廉價(jià)商品原料等為主。結(jié)果不同:絲綢之路使雙方受益,但在工業(yè)化到來的時(shí)刻,則完成了它的使命;新航路開辟對西歐來說促進(jìn)了資本的原始積累,有利于資本主義迅猛發(fā)展,對亞非拉來說意味著貧窮和災(zāi)難。(8分,答其中任意四點(diǎn)即可得8分) (3)評析:把我國以“一帶一路”為基礎(chǔ)的國家戰(zhàn)略海外投資稱為“中國版馬歇爾計(jì)劃”,這種說法不合理。(1分)馬歇爾計(jì)劃是二戰(zhàn)后美國用其生產(chǎn)過剩的物資援助歐洲國家,以扶持和控制西歐,達(dá)到共同遏制蘇聯(lián)的目的,是美蘇“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。(2分)我國 “一帶一路”為基礎(chǔ)的國家戰(zhàn)略海外投資,是以我國對外開放取得偉大成就,綜合國力增強(qiáng)為基礎(chǔ)的,體現(xiàn)的是和平、合作、共贏的精神。(2分)其不合理在于用帶有冷戰(zhàn)的思維看待中國的和平崛起,及其對世界和平發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。(2分)

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本文(2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 古代中國的經(jīng)濟(jì)(I).doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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