2019-2020年高考政治大二輪復(fù)習(xí) 增分策略 第二部分 高考題型練三 漫畫類選擇題漫畫類選擇題利用漫畫形象生動(dòng)的特點(diǎn)，多對某種錯(cuò)誤的思想或行為進(jìn)行辛辣而又不失幽默的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育。漫畫選擇題，一般由漫畫(含漫畫中的文字)、漫畫標(biāo)題、畫注和選擇要求等要素構(gòu)成。題干以簡單的文字提出問題，要求從備選選項(xiàng)中作出選擇。一、透視寓意法方法指導(dǎo)：透過漫畫標(biāo)題、文字說明、注等提煉漫畫的寓意，符合這一寓意的題肢入選。1右面漫畫 (作者：彭長征)蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是，在認(rèn)識(shí)事物時(shí)()A否認(rèn)事物的客觀性，就不能全面看問題B立場不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同C著眼于全局的認(rèn)識(shí)就是真理性認(rèn)識(shí)D認(rèn)識(shí)結(jié)果的差異受主體認(rèn)識(shí)方法的影響2“先看病后付費(fèi)”制度是國家衛(wèi)計(jì)委在部分地區(qū)試點(diǎn)推行的一項(xiàng)醫(yī)療保險(xiǎn)制度。原來看病自己先墊付，現(xiàn)在是醫(yī)院墊付，病人看完病只交自己的那部分，其余由醫(yī)保支付給醫(yī)院。這一制度()貫徹了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀表明我國人民民主具有真實(shí)性保證了公民在法律面前一律平等踐行了群眾路線的工作方法A B C D3右面漫畫變與不變，變的是物質(zhì)生活水平的提高，不變的是精神文化生活的陋習(xí)。從文化生活的角度看，造成這一現(xiàn)象的依據(jù)是()A文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化具有相對獨(dú)立性B文化塑造人，落后文化會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展C經(jīng)濟(jì)決定文化，文化是經(jīng)濟(jì)的反映D文化對人具有潛移默化的影響4漫畫庇護(hù)，啟示我們()聯(lián)系具有多樣性，應(yīng)注意分析和把握事物發(fā)展的各種條件事物的發(fā)展具有前進(jìn)性，應(yīng)熱情支持和悉心保護(hù)新事物矛盾具有普遍性，應(yīng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題矛盾具有特殊性，應(yīng)堅(jiān)持具體問題具體分析A B C D5下列詩句蘊(yùn)含的哲理與漫畫五指爭功一致的是()A梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香B江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年C凡物各自有根本，種禾終不生豆苗D時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高6下圖是豐子愷最廣為流傳的一張畫，名為瞻瞻底車，主人公是他的長子豐華瞻。幼年的瞻瞻就表現(xiàn)出驚人的想象力，用兩把扇子做成了一部簡易的“自行車”。這幅漫畫啟示我們()要熱情地支持新事物的成長精神可以變物質(zhì)真理和謬誤總是相伴而行應(yīng)充分重視意識(shí)的能動(dòng)作用A B C D7(xx佛山一模)下列與下面漫畫見仁見智所蘊(yùn)涵哲理相近的詩句有()誰揮鞭策驅(qū)四運(yùn)，萬物興衰皆自然橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同世人聞秋悲寂寥，我道秋日勝春朝人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開A B C D二、逆向推斷法方法指導(dǎo)：適合這種方法的漫畫型試題所選的漫畫一般帶有很強(qiáng)的諷刺意味，設(shè)問是從啟示、警示等角度提出來的。這需要學(xué)生從漫畫諷刺的現(xiàn)象出發(fā)，逆向推斷題肢的內(nèi)容是否符合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)生活常識(shí)以及黨和國家的文件精神，符合的題肢就當(dāng)選。8漫畫自動(dòng)售言機(jī)給每一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者的啟示是()樹立正確的金錢觀遵守誠實(shí)守信的市場交易原則自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性A B C D9漫畫被改善啟示政府要()A樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)B不斷地增強(qiáng)政治參與度C努力提高機(jī)關(guān)工作效率D大力加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)10漫畫項(xiàng)目審批啟示新一屆政府要()加強(qiáng)政務(wù)公開，增強(qiáng)政府工作的透明度轉(zhuǎn)變政府職能，逐步取消行政審批提高依法行政水平，實(shí)現(xiàn)審批權(quán)集約化理清政府權(quán)責(zé)邊界，讓公共權(quán)力回歸公共服務(wù)A B C D11下邊漫畫最難做的事是把容易做的事持之以恒給我們的辯證法啟示是()A要勇于實(shí)踐，發(fā)揮主觀能動(dòng)性B要樹立信心，正視眼前的困難C要腳踏實(shí)地，注重量的積累D要抓住機(jī)遇，促成事物質(zhì)變12漫畫“指馬為鹿”的批評家諷刺了一些人()不懂得共性寓于個(gè)性之中只看到個(gè)性，忽視共性違背實(shí)事求是的原則否認(rèn)了矛盾具有特殊性A B C D13下面漫畫習(xí)慣的哲學(xué)寓意是()A價(jià)值觀是人生的重要向?qū)意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性C價(jià)值選擇往往會(huì)因人而異D要解放思想推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新14漫畫騰不出手給我們的哲學(xué)啟示是()要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改造規(guī)律要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題在復(fù)雜的事物中要善于抓主要矛盾要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀A B C D15右面漫畫給我們的哲學(xué)啟示是()人們的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的發(fā)展的矛盾同一性寓于矛盾斗爭性之中堅(jiān)持唯物辯證法的革命批判精神價(jià)值觀是能否擁有美好人生的向?qū) B C D 高考題型練答案精析題型三漫畫類選擇題1D該漫畫的寓意是認(rèn)識(shí)事物要堅(jiān)持全面的、辯證的觀點(diǎn)，而不能一葉障目。A項(xiàng)說法不符合題意，漫畫中的人物沒有否認(rèn)事物的客觀性，而是分別站在不同角度看問題；B項(xiàng)說法太絕對，排除；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，著眼于全局的認(rèn)識(shí)不一定就是真理性認(rèn)識(shí)；D項(xiàng)正確揭示了漫畫蘊(yùn)涵的主旨，故答案為D。2A這一制度不能保證公民在法律面前一律平等，排除。這一制度堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)，排除。3A漫畫揭示的中心是經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的是文化的發(fā)展不一定與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完全同步。4A漫畫庇護(hù)表明，人們?yōu)槭挛锾峁┍Ｗo(hù)的同時(shí)，也為事物的發(fā)展帶來了不利的影響，我們要注意分析和把握事物發(fā)展的各種條件，既要認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的有利條件，又要注意不利的影響，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問題，故與漫畫寓意相符。5A漫畫五指爭功蘊(yùn)含的哲理是矛盾具有特殊性，A符合題意。B、D體現(xiàn)了世界是發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。C體現(xiàn)了內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根據(jù)。6C表述明顯錯(cuò)誤，排除；材料中沒有涉及真理與謬誤的關(guān)系，因此不符合題意；依據(jù)材料信息，表述正確且符合題意，答案C正確。7C漫畫主要表明：因主客觀因素不同，不同人對同一事物有不同認(rèn)識(shí)。不同人因不同的客觀條件因素所站角度不同，視角不同，而對同一峰巒有不同觀感印象。不同人因不同的主觀因素人生歷練、心理特點(diǎn)，而對同一季節(jié)(秋天)有不同的情緒感受。因此，符合題目要求。體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性。體現(xiàn)了矛盾的特殊性。8C漫畫諷刺了某些專家與房地產(chǎn)商進(jìn)行言錢交易，淪為房地產(chǎn)商的代言機(jī)，其言論沒有如實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故都符合題意。9A被改善告訴我們政府在工作中必須堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則，要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為人民辦實(shí)事，而不是搞“形象工程”違背民意，故選A。B不是從政府的角度來講的；C與題意不符，漫畫強(qiáng)調(diào)的問題不是工作效率問題；D是對中國共產(chǎn)黨而非政府的要求。10D漫畫諷刺了政府項(xiàng)目審批程序繁多，影響市場效率的發(fā)揮，故選。與題意不符，錯(cuò)在“取消行政審批”。11C“最難做的事是把容易做的事持之以恒”強(qiáng)調(diào)的是要想做好最難做的事情，就要注重量的積累，故選C項(xiàng)；A、B、D項(xiàng)不符合漫畫所指的意思。12D作答漫畫題的關(guān)鍵是讀懂漫畫的內(nèi)涵，漫畫諷刺了某些人自以為是，沒有做到實(shí)事求是地看問題，符合題意；不符合題意，排除；答案D正確。13D漫畫諷刺了那些因?yàn)榱?xí)慣而不接受新事物的人，A、B、C都沒有對漫畫進(jìn)行正確的解讀。14B漫畫諷刺了該主人公沒有從下雨的實(shí)際出發(fā)，沒有抓住下雨時(shí)的主要矛盾，故選B。錯(cuò)在“改造規(guī)律”；不符合題意。15D漫畫啟示人們要堅(jiān)持唯物辯證法的革命批判精神，樹立正確的價(jià)值觀。錯(cuò)誤，矛盾斗爭性寓于矛盾同一性之中。