科教興國戰(zhàn)略復(fù)習(xí)教案課標(biāo)要求：“科學(xué)發(fā)展 振興中華”中的“以人為本 科學(xué)發(fā)展”部分“了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：回顧科學(xué)技術(shù)和教育在人類社會發(fā)展中的作用，懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。2、能力目標(biāo)：認(rèn)識發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育的戰(zhàn)略意義，辨證地看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。掌握有效獲取信息，規(guī)范答題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念，逐步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義是本課的重點(diǎn)2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是本課的難點(diǎn)課時安排：一課時教學(xué)方法：練習(xí)法教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入師：在科技和教育上，我們曾經(jīng)輝煌過?？墒墙裉?，我們卻在這兩方面苦苦追趕別人。接下來請看一組圖片，面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們國家必須繼續(xù)推行什么戰(zhàn)略？（導(dǎo)入中美對比圖片）生：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略師：繼續(xù)推行科教興國戰(zhàn)略是時代賦予我們的新要求。今天我們就來復(fù)習(xí)科教興國戰(zhàn)略（板書：科教興國戰(zhàn)略）師：我們一起來看一下科教興國戰(zhàn)略的中考要求。（導(dǎo)入幻燈片：中考考試要求）師：針對這個要求，我們需要掌握以下復(fù)習(xí)目標(biāo)。（導(dǎo)入幻燈片：本課復(fù)習(xí)目標(biāo)）請同學(xué)們根據(jù)前三個目標(biāo)快速瀏覽一下課本。二、復(fù)習(xí)（一）、科教興國戰(zhàn)略的含義師：哪位同學(xué)愿意代表大家回顧一下科教興國戰(zhàn)略的含義生：科教興國就是通過科技和教育來振興國家?guī)煟耗撬木唧w內(nèi)容是什么呢？生：（展示幻燈片：科教興國戰(zhàn)略的含義）讓學(xué)生把幻燈片上的知識點(diǎn)在復(fù)習(xí)導(dǎo)引上劃起來。（板書：含義）師：我們通過一個題目來鞏固一下這個知識點(diǎn)。（導(dǎo)入幻燈片：選擇題一）師：這個題目的答案是哪一項(xiàng)？生：D師：你選擇該項(xiàng)的理由是什么？該題中的關(guān)鍵信息是哪句話，便以我們解題？生：人才市場上還有20多萬普通農(nóng)民工沒找到工作。師：你覺得哪些選項(xiàng)是不正確或者無關(guān)的？該如何改正？生：第三項(xiàng)和題目無關(guān)，第四項(xiàng)改為經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（導(dǎo)入幻燈片：選擇題二）師：這個題目的答案是哪一項(xiàng)？生：A師：該題中的關(guān)鍵信息是哪句話？生：一粒種子改變世界師：可見選擇題的解題也是有技巧的。你能否歸納一兩點(diǎn)出來呢？生：師點(diǎn)評（導(dǎo)入幻燈片：選擇題解答四步驟）（二）、科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義師：一粒種子可以改變世界，其實(shí)就是科技改變世界，那么科技還能改變什么呢？生：科技可以改變我們的生活師：可見科技已成為推動人類社會不斷前進(jìn)的重要因素，那么實(shí)施科教興國戰(zhàn)略對我國有什么現(xiàn)實(shí)意義呢？（板書：現(xiàn)實(shí)意義）請同學(xué)們找出實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？師：哪位同學(xué)已經(jīng)找到了？生：（導(dǎo)入幻燈片：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義）師點(diǎn)評，并要求學(xué)生在復(fù)習(xí)導(dǎo)引上劃出來。師：接下來我們來做一個練習(xí)（導(dǎo)入幻燈片：一則非選擇題）師：請同學(xué)們在材料和問題中找出解題的關(guān)鍵信息？生：師：是與哪一戰(zhàn)略有關(guān)呢？大家一起回答生：科教興國戰(zhàn)略師：我們請兩位同學(xué)上黑板回答第二個問題，其他同學(xué)在下面解答？生在黑板上解答師：如果十分為滿分，你們會給這兩位同學(xué)打幾分？生：師：你為什么給他打這個分?jǐn)?shù)，能說說你的理由嗎？生：答題不完整，不規(guī)范師點(diǎn)評，并糾正（展示幻燈片：問題二答案與答案的規(guī)范要求）（三）、推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的要求師：自主研制的動車是我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得的一項(xiàng)重大成就，你還知道其他成就嗎？生：師：讓我們一起來感受一下這些偉大成就。（導(dǎo)入幻燈片：科教興國戰(zhàn)略成就圖片）師：可見，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略成果顯著！與過去相比，我們有了巨大的進(jìn)步，那么與發(fā)達(dá)國家相比情況又是如何呢？我們來看兩個表格。（導(dǎo)入幻燈片：兩個表格）導(dǎo)入問題：以上兩個表格反映什么問題？生：我國的科技和教育與發(fā)達(dá)國家相比差距仍舊明顯。師：我們要想縮小這種差距，當(dāng)前實(shí)施科教興國戰(zhàn)略關(guān)鍵是落實(shí)什么？（導(dǎo)入幻燈片）生：科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新 師：只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，科教興國戰(zhàn)略才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。請同學(xué)們把這個知識點(diǎn)在復(fù)習(xí)導(dǎo)引劃出來。（板書：要求）師：那么創(chuàng)新對我國到底有多重要呢？我們來看一則材料。（導(dǎo)入幻燈片：一則非選擇題）師：請同學(xué)們把材料和題目中的關(guān)鍵信息找出來。生：師：出項(xiàng)這樣的結(jié)果，說明我國在發(fā)展過程中缺乏什么？（閱讀問題一）生：自主創(chuàng)新能力師：結(jié)合我國人口國情，說說我國實(shí)行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵為什么要落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？生：師：你覺得自己有沒有遺漏哪個知識點(diǎn)？（其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎？）師點(diǎn)評，并糾正（導(dǎo)入問題二答案）師：作為一個中學(xué)生，面對創(chuàng)新這一趨勢，我們應(yīng)該怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生從行動、意識等方面去思考）生：師點(diǎn)評，歸納（導(dǎo)入問題三答案）師：通過剛才的練習(xí)我們把非選擇題的解題技巧歸納一下。(導(dǎo)入幻燈片：非選擇題解題技巧和規(guī)范答題的具體要求)師：可見創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。難怪溫家寶總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把推進(jìn)自主創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)?！保▽?dǎo)入幻燈片：溫家寶總理作政府工作報(bào)告）師：那么社會各界又是如何響應(yīng)創(chuàng)新這一主題的呢。（導(dǎo)入視頻：科技創(chuàng)新中國）師：通過視頻我們可以強(qiáng)烈感受到，只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，科教興國戰(zhàn)略才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，我們才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。（四）、總結(jié)師：同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)了科教興國戰(zhàn)略的含義、現(xiàn)實(shí)意義和要求，那么如何更好的應(yīng)對中考呢，老師想提醒大家，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，做題時一定要學(xué)會有效獲取信息并且做到規(guī)范答題。（板書：有效獲取信息，規(guī)范答題）最后老師衷心的希望我們國家繼續(xù)推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略后，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度能像這架火箭一樣騰飛。三、板書設(shè)計(jì)：要求 科教興國戰(zhàn)略 含 現(xiàn)實(shí)義 意義 有效 規(guī)范獲取 答題信息