四年級英語科下冊Lesson1：How are you?導學案第1課時班級 姓名 節(jié)次 【學習目標】1、我能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯：welcome back call Mr. pupil 2、我能認讀、理解、熟讀句子：Welcome back to school! You can call me Mr.Wood. Nice to meet you. These are my friends. His name is Danny. Her name is Kim. 【重難點預設】知道新單詞發(fā)音含義及課文大意。【學法指導】 1、自學課文，畫出不認識的單詞，了解單詞含義及發(fā)音，畫出重點句子2、試著翻譯課文句子,了解課文意思。3、聽錄音跟讀課文，3完成自我檢測?！緦W習準備】課文視頻 單詞卡片【學習流程】、走進英語：師生談話進入學習情境 、自主學習 1、自學本課單詞與短語。（找出新單詞、短語）。 2、翻譯課文，理解課文大意 、合作交流 交流單詞、短語、課文的意思。 要求：請把你不會讀的單詞、短語和句子寫下來，現(xiàn)在組內(nèi)交流解 決，如果有解決不了的，請小組長寫道黑板上。單詞： 短語： 句子： 、聽讀體驗 內(nèi)容：聽讀課文，按以下步驟和要求完成任務： 1、看 看圖，做到心中有數(shù)。 2、聽 第一遍：整體感知單詞和句子的讀音和語調(diào)。 第二遍：認真地聽，邊聽邊指一指你聽到的每一個單詞。 第三遍：小聲跟讀，用手中的筆圈一圈你不會讀的單詞 第四遍：大聲跟讀，盡量模仿錄音。 第五遍：合上課本，跟著錄音說一說。 3、讀 大聲讀，爭取做到正確流利不拖音。 V、當堂檢測 寫一寫你學會的英語單詞并寫出漢語意思。 2、分組比賽讀課文。 、課后作業(yè) （溫馨提示：書寫一定要規(guī)范喲?。?1、找出本課的新句型并翻譯 2、我是翻譯家（1）Welcome back to school! （2）You can call me Mr.Wood. （3）.Nice to meet you,too. （4）.He is a new pupil. （5）.These are my friends. 3、按要求寫單詞。Hello(同義詞) you (主格) Im (完整形式) he(賓格) teach(名詞) 4、將學習的單詞、句子讀給家長聽。自我評價 小組評價 教師評價 四年級英語科下冊導學案第2課時班級 姓名 節(jié)次 【學習目標】1、我能會讀、會說句子并能用下列句子進行對話。Welcome back to school! You can call me Mr.Wood. Nice to meet you. These are my friends. His name is . Her name is .2、 我能運用句型創(chuàng)編對話進行交流?！局仉y點預設】運用所學句型創(chuàng)編對話、交流。【知識鏈接】1、Nice to meet you.見到你很高興。回答通常是“Nice to meet you ,too” 見到你我也很高興。2、call 稱作 Call 還可意為“打電話”，如call me later(一會再打給我)3、 How are you?你好嗎？ 也是見面時的問候語。 回答：Fine,thanks.【學法指導】聽錄音，讀課文、小組合作用單詞卡片進行表達和交流。 【學習準備】碟片、單詞圖片【學習流程】、走進英語： 1、Lets sing a song How are you?. 2、聽寫單詞 、 3、聽寫短語 、聽讀體驗 1）、第一遍：認真地聽，繼續(xù)感知單詞和句子的讀音和語調(diào) 2）、第二遍：大聲跟讀，模仿錄音 3）第三遍：合上課本，跟著錄音說一說 、交流演練1、細讀對話，模仿人物的語氣及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示；2、創(chuàng)設情景，自由表演所學的課文.3、分小組運用短語、句型進行創(chuàng)編、展示交流。 Welcome back to school! You can call me .、當堂檢測 情景交際，從B欄中找出A欄中問題的正確答語。 A欄 B欄 （ ）1.Hello. A.Im Jenny. （ ）2.How are you? B.Nice to meet you,too. （ ）3.Whats your name? C.Hi. （ ）4.And you? D.Fine,thank you. （ ）5.Nice to meet you. E.Im fine,too.V、課后作業(yè) 一、動動腦筋，選一選。（ ）1.How you？ A.is B.am C.are（ ）2.You can call Jenny A.my B.me C.I（ ）3.Welcome back school. A.to B.of C.for（ ）4.Nice meet you. A. to B.too. C.for二、連詞成句 1、back school Welcome to ! 2、call can Mr.Wood You me 3、to you Nice too meet 自我評價 小組評價 教師評價