魯科版化學(xué)必修一第二章鐵及其化合物復(fù)習(xí)課【學(xué)情分析】元素及其化合物知識(shí)的復(fù)習(xí)，在高三總復(fù)習(xí)中占有很大的比重，如何提高其復(fù)習(xí)的效率與效果是每一位化學(xué)教師都應(yīng)探討的課題。鐵及其化合物這一內(nèi)容在元素化合物知識(shí)中很有代表性，探索這一內(nèi)容的復(fù)習(xí)方法對(duì)其它元素及其化合物的復(fù)習(xí)有一定的借鑒作用。這一部分內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)主要包括：鐵在元素周期表中的位置、原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；鐵的氧化物、氫氧化物的性質(zhì)、制備、用途；Fe2+、Fe3+離子的性質(zhì)、互相轉(zhuǎn)化及檢驗(yàn)。在復(fù)習(xí)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，充分發(fā)揮這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的載體作用，通過(guò)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解鐵的物理性質(zhì)，理解鐵的化學(xué)性質(zhì)；2復(fù)習(xí)鞏固鐵的化合物性質(zhì)；掌握Fe3+的檢驗(yàn)方法；3從酸性、堿性、氧化性、還原性認(rèn)識(shí)鐵的化合物性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化途徑。二、過(guò)程與方法1通過(guò)歸納鐵的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，學(xué)會(huì)從二維角度構(gòu)建物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖；2培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歸納和演繹方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)常見(jiàn)元素化合物知識(shí)的價(jià)值和意義；2加強(qiáng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐的意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：鐵及其化合物的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、Fe3+ Fe2+之間的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)中滲透氧化還原反應(yīng)的思想，通過(guò)學(xué)生自主探究，形成鐵元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。【教學(xué)設(shè)計(jì)】【展示】月餅及保鮮劑【導(dǎo)入】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)月餅的包裝盒內(nèi)有一個(gè)小包,標(biāo)明是“抗氧化劑”，包內(nèi)有灰黑色粉末,這就是食品的保鮮劑還原性鐵粉。該同學(xué)注意到其中部分已變成棕褐色?！締?wèn)題】還原性鐵粉為什么能起保鮮作用？灰黑色粉末的月餅保鮮劑鐵的氧化物有些已變成棕褐色。說(shuō)明作為保鮮劑的還原性鐵粉已部分被氧化?！久襟w展示】本節(jié)課任務(wù)是：一：探究變成棕褐色抗氧化劑(保鮮劑）中還原性鐵粉被氧化成的價(jià)態(tài)二：測(cè)定變成棕褐色抗氧化劑(保鮮劑）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【媒體展示】一、探究保鮮劑中還原性鐵粉被氧化成的價(jià)態(tài)【說(shuō)明】未知物檢驗(yàn)的一般步驟：（1）預(yù)測(cè)-設(shè)計(jì)（2）取樣-操作現(xiàn)象-結(jié)論【學(xué)生討論】學(xué)生展示探究方案，老師引導(dǎo)分析總結(jié)?！久襟w展示】二：測(cè)定保鮮劑中鐵元素的含量【說(shuō)明】定量分析基本方法：重量法、滴定法、量氣法?！菊故尽?測(cè)質(zhì)量?jī)x器2測(cè)體積儀器【學(xué)生討論】學(xué)生展示探究方案，老師引導(dǎo)分析總結(jié)。【說(shuō)明】也可以用氧化還原滴定法來(lái)進(jìn)行測(cè)定【思考】學(xué)習(xí)一種金屬元素，從物質(zhì)分類的類別看，一般應(yīng)從該金屬元素的哪幾類的物質(zhì)來(lái)研究它？單質(zhì) 氧化物 氫氧化物 鹽Na Na2O NaOH NaCl Na2O2 Na2CO3Al Al2O3 Al(OH)3 AlCl3FeO Fe(OH)2 FeCl2Fe Fe3O4 Fe2O3 Fe(OH)3 FeCl3【討論探究】你能否用箭頭準(zhǔn)確地表示出單質(zhì)（Fe）氧化物 （FeO、Fe2O3、Fe3O4）氫氧化物 Fe(OH)2、Fe(OH)3鹽（Fe2+、Fe3+）之間的相互關(guān)系？學(xué)生討論、畫(huà)圖 要求注明各個(gè)箭頭上的轉(zhuǎn)化條件【媒體展示講解】