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2016年鄂教版六年級語文上冊第三單元提升練習題及答案.doc

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2016年鄂教版六年級語文上冊第三單元提升練習題及答案.doc

第三單元提升練習一、看拼音,寫詞語。dio xi()yo hn()wn zhun()f u()j fng()din b()qng mi()yng hu()二、辨字組詞。三、在括號里填上合適的詞語。()的生命 ()的身影()的笛音 ()的語氣()的綠蔭 ()的青絲()的海風 ()的秋天四、請寫出下列說法的具體年齡。弱冠之年() 天命之年()古稀之年() 不惑之年()而立之年() 花甲之年()五、把詞語補充完整,并用畫線詞語造句。()()私語 ()()有禮不知()() 毫不()() ()()長夜 情不()()六、按要求寫句子。1.我們獻給老師一束“勿忘我”。(擴句) 2.大風裹挾進來的海水把他身上澆得濕漉漉的。(改為“被”字句) 3.在同學們的目光中,約翰像一只被捕獲的小鹿一樣驚慌不知所措。(縮句) 4.夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬點螢火閃閃爍爍。(仿寫比喻句) 七、課文精彩回顧。(10分)1.獻給老師的花束借著盛開在山野的,贊譽了、的老師。2.秋夜將曉出籬門迎涼有感的作者是代詩人,這首詩表現(xiàn)了詩人的心情,和對老百姓的。3.,其政之本也。4.天道以為心,以為公。八、課內(nèi)閱讀。 爺爺?shù)奶J笛(節(jié)選)大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上??窈鸬暮oL搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險。強強裹緊被子,蜷縮成一團。他大聲呼喊:“爺爺!爺爺!”可是聽不到任何回答。又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。強強嚇得鉆進被窩,連大氣也不敢出。 “嘩嘩”海水一浪接著一浪,永不疲倦。強強焦急起來,他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應該去把爺爺找回來。他哆嗦著下了床,剛要開門,“呼”的一聲,一陣大風把門吹開了,大風裹挾進來的海水把他身上澆得濕漉漉的。門外伸手不見五指,強強趕緊縮回腳,又鉆進被窩。強強從未經(jīng)過這樣的漫漫長夜。不知過了多久,蒙眬中,他仿佛聽到,在逐漸平息下來的風濤聲里,夾雜著一種奇特的聲響。啊,爺爺?shù)奶J笛!“爺爺!爺爺!”強強驚奇地、情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得無影無蹤。這時候,他覺得自己變得勇敢起來。強強想起了爺爺平時愛說的一句話:“海邊的孩子,不沾點海水就長不結實?!?.選文從所見、所聞、所感等方面描寫了風狂浪猛的大海,請摘取相關的語句填在下面的橫線上。所見: 。所聞: 。所感: 。2.找出文中的比喻句畫上“”,這句話把比作。3.這個風狂浪猛的夜晚,強強的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?為什么會有這樣的變化? 4.爺爺平時愛說的一句話是什么?請寫一句和這句話意思相近的名言或警句。 九、課外閱讀。心 的 貯 存鳥兒無意中帶來的一粒種子,誰能料到多年以后會長成一棵大樹呢?14年前的一個夏天,金小姐作為一名公司職員從中國臺灣去美國芝加哥參加一個家用產(chǎn)品展覽會。午餐就在快餐廳里自行解決,當時人很多,金小姐剛坐下,就有人用日語問:“我可以坐在這里嗎?”抬頭一看,是一位白發(fā)長者正端著飯站在面前。她忙指著對面的位子說:“請坐?!苯又鹕砣ツ玫丁⒉?、紙巾這類的東西,擔心老人家找不到,便幫他也拿了一份。一頓快餐很快就吃完了,老人臨走時遞來一張名片,說:“如果以后有需要,請與我聯(lián)絡?!苯鹦〗阋豢?喲,原來老人是日本一家大公司的社長呢。一年以后,金小姐自己注冊了一家小公司。生意做了不到一年,客戶突然不做了,而這時,新一年的生產(chǎn)計劃已經(jīng)定了,連樣品都做好了,更何況,這是她唯一的客戶!怎么辦?真的一起步就要破產(chǎn)嗎?她忽然想起那位日本老人來,就抱著一線希望去了一封簡單的信,說不知你是否還記得我,我現(xiàn)在自己開了一間小公司,如果你來臺灣,希望你來看一看。信發(fā)出后一個星期,就收到了回信,老人說即日啟程來臺灣。兩天后,他真的來了,還帶來了六七個公司職員。他們拿出樣品讓她試加工,在肯定了產(chǎn)品和質(zhì)量之后,當場下了足夠金小姐做一年的大訂單。金小姐驚喜地問:“您在臺灣有很多大客戶,而我這里只是個小公司,您真的信得過我嗎?”老人從皮箱里拿出一本書來,名字叫做人心的貯存,說:“當初你在芝加哥給我小小的幫助時,你并沒有想到會有這樣的回報。就像我在書中所寫的:人心就像一本存折,只有打開來才知道到底有多少收益。每本心的存折正是用一點一滴的善去積累的?!?.把第1自然段的反問句改成陳述句。 2.文中畫“”句子中的“小小的幫助”指的是 。“這樣的回報”指的是 。3.結合自己的生活實際理解文中畫“”的句子。 4.寫出一句與善心有關的名言。 十、習作。同學們,你想使自己的學習生活變得更加豐富多彩嗎?你對學校有怎樣的建議,請給老師或校長寫一份建議書吧!要求:格式正確,語句通順,寫出自己的真實情感。第三單元提升練習參考答案一、凋謝搖撼婉轉拂過譏諷顛簸輕蔑螢火三、樸素蒼老清脆歡快美麗滿頭狂吼金色四、20歲50歲70歲40歲30歲60歲五、竊竊彬彬所措畏懼漫漫自禁造句略六、1.我們獻給敬愛的老師一束美麗的“勿忘我”。2.他身上被大風裹挾進來的海水澆得濕漉漉的。3.約翰不知所措。4.愛如冬日的陽光,使饑寒交迫的人們感到人間的溫暖。七、1.勿忘我默默無聞無私奉獻2.宋陸游悲傷不已同情3.愛與敬4.愛人勸善懲惡八、1.四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上“嘩嘩”海水一浪接著一浪,永不疲倦這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險2.這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險。小屋小船3.經(jīng)歷了從緊張、恐懼到興奮、勇敢的變化過程。是爺爺?shù)奶J笛聲驅趕了他的恐懼。4.海邊的孩子,不沾點海水就長不結實。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。九、1.鳥兒無意中帶來的一粒種子,誰也不能料到多年以后會長成一棵大樹。2.給老人拿了一份刀、叉、紙巾之類的東西老人給她下了足夠做一年的訂單 3.心是一本存折,把愛儲存在需要的地方,滴水匯成江河,你到時會發(fā)現(xiàn)你并不貧窮。因為心的存折里已經(jīng)有了屬于你的一筆財富。 4.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)十、略

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