《2016-2017學(xué)年新蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年新蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)（卷三） 五年級(jí)語(yǔ)文試題 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 等級(jí) 得分 一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀（5分）。 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ______________________________________。 二、按要求寫字詞句（19分） 1．我能拼得準(zhǔn)確，寫得正確。（5分） dun lin biān c lā jī ji sho p b j di （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） hǎi jiāng kuān s xi di zhǎn xīn pn dun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字，并改正。(2分) 迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 臥心嘗膽（ ） 手屈一指（ ） 3.將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來(lái)。（2分） （保護(hù) 保衛(wèi)）環(huán)境 （提高 增加）收入 （改正 改變）戰(zhàn)術(shù) （端正 明確）態(tài)度 4.下列一組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） ①驚嘆不以 電閃雷鳴 金蟬脫殼 ②枝繁葉茂 依依不舍 自相矛盾 ③繪聲繪色 怒氣沖沖 花草從生 5.下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（ ）。（2分） ①齊宣王和齊湣王都喜歡聽(tīng)吹竽，總是叫許多人一起吹奏。 ②同學(xué)們讀書(shū)時(shí)，如果碰到生字，可以不用去查字典，省得麻煩了 ③法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，《昆蟲(chóng)記》這部世界名著就是他的作品。 6.下列說(shuō)法不正確的一組是（ ）。（2分） ①《濫竽充數(shù)》的故事告訴我們一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有真本事，靠裝樣子唬人，最終會(huì)真相大白。 ②《所見(jiàn)》的作者是清代詩(shī)人袁枚，詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情。 ③《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文是一篇演講稿，陶校長(zhǎng)諄諄告誡同學(xué)們每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作這３個(gè)方面 問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。 7．按要求改寫句子，一定要看清要求。(2分) (1)小鳥(niǎo)在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句） __________________________________________________________________________ (2)讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句） __________________________________________________________________________ 8.把下列的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分） （1）八仙過(guò)海——__________________ 要練驚人藝 ________________________ （2） 請(qǐng)?jiān)賹?條諺語(yǔ)：____________________________________ 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（18分） 1.這學(xué)期，通過(guò)前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你又會(huì)背了好幾首古詩(shī)，如《題秋江獨(dú)釣圖》中的“一曲高歌一樽酒，______________________”；《所見(jiàn)》中的“意欲捕鳴蟬，_________________”；《尋隱者不遇》中的“__________________， 言師采藥去。只在此山中，_______________________?！? 2.也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往__________ 3.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)____________________、__________________；用絢麗的色彩去描繪___________ 、____________________________。 4.未出殼的蟬尾使勁地_______________，_________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_______________， 又________向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼___________， ___________的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得___________。 4.臺(tái)上三分鐘，___________ 。百日笛子千日蕭，___________ 。 5.《狐貍和葡萄》告訴我們____________________由此而引申出的一則諺語(yǔ)是 ____________________。 6.學(xué)期過(guò)半，從課本上，我們認(rèn)識(shí)了許多人，有 ___________ 等人，給你印象最深的是 ____ ，因?yàn)開(kāi)__________。 四、閱讀短文，回答問(wèn)題（28分） 短文1（8分）（一）推敲（節(jié)選）12 兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？” 賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕?！?接著，賈島就把自己寫詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)（著名、聞名）的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒(méi)有閂，也不能莽撞推門，敲門表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用敲字更能（襯托、烘托）出月夜的（寧?kù)o、安靜），讀起來(lái)也響亮些。”賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。 　　后來(lái)，人們就把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。 1. 劃去文中的括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分) 2..寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 思索（ ） 興致（ ） 斟酌（ ） 寬?。? ） 3. 韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是① ② ③ 。(2分) 4. 賈島寫給友人的這首詩(shī)的題目是　　　　　　，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩(shī)是，全詩(shī)如下：____________________，____________________?！?____________________　，____________________　。(2分) 短文 2（10分）（三）桃花 春天，桃花盛開(kāi)了。 蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。 所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。 其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)它便大叫大罵去去去 你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點(diǎn)好處 并且拼命搖動(dòng) 花枝把蜜蜂趕跑了 后來(lái)，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。 自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。 1．在第四節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分) 2．“謝”的意思有：①感謝；②認(rèn)錯(cuò)；③（花或葉子）脫落。(4分) 短文中“酬謝”的“謝”應(yīng)是第______種解釋；“凋謝”的“謝”應(yīng)是第______種解釋。 3．給短文中畫線的句子縮句： (2分) 4．短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ窍铝械赺_______種。 (2分) ①第一段：第1—2 節(jié)第二段：第3—5 節(jié)第三段：第6 節(jié) ②第一段：第1—3 節(jié)第二段：第4—5 節(jié)第三段：第6節(jié)。 短文3（10分）父 親 1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。”女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。 醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”。 1.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________________。（3分） 2.在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意（2分） _____________________________________________________________________ 3.“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？（2分） _____________________________________________________________________4.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？（3分） _____________________________________________________________________ 五、習(xí)作（30分） 同學(xué)們，你肯定也遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，也或是一句暖心的話語(yǔ)……請(qǐng)寫一寫讓你感動(dòng)的一件事情。 要求：1.圍繞“感動(dòng)”構(gòu)文，寫出讓你最感動(dòng)的一件事情； 2.事例是發(fā)生在自己身上的真實(shí)的事情。 2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)（卷三） 參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一．抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀（5分）。 二1. 略（5分） 。 2. 及、畢、薪、首。 3.略（4分）。4. ②（12分） 5. ③6. ③7、8.略 三． 略（18分） 四． （28分） 短文1（8分） 1（2分）劃去、烘托、安靜。. 2（2分）.略 3. （2分） 略。 4（2分） 略 。 短文2桃花（10分） 1．，：“！?。?，。”，。 2．① ③ 3．桃花結(jié)成桃子。 4．② 短文3（10分） （1）這”指“父親被水果刀插傷后堅(jiān)持活了3天”這一事情，說(shuō)“這”是奇跡是因?yàn)檎Ｈ烁咀霾坏奖凰锻贝┬呐K后還能活3天，而他卻做到了。 (2)為了不讓自己的女兒擔(dān)心，也不想讓船上的人擔(dān)心。 （3）因?yàn)楦赣H知道自己生命將近，無(wú)法等到那一刻的到來(lái)。想告訴媽媽，他很愛(ài)她，也很愛(ài)自己的女兒。 (4)略。 五．習(xí)作（30分） 能按要求選擇一件事情寫下來(lái)，把事情的過(guò)程寫具體，把自己的內(nèi)心感受寫清楚。要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，不少于400字。標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類作文，25—27分，依次類推，二類作文22—24分；三類作文19——21分。四類文：18分以下，中心不明確，表達(dá)不明，有較多語(yǔ)病及錯(cuò)別字。 不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！