《探究電流與電壓、電阻的關系》導學案 班級 學生姓名 制單人 賀江林 預習內(nèi)容 第一節(jié)：（1） 學 習 目 標 （1）掌握電流與電壓、電阻的關系。 （2）會運用控制變量法探究三者關系，并會運用所學知識解決問題。 （3）理解并掌握歐姆定律的內(nèi)容及公式，并會進行簡單計算。 一、 知識鏈接 1. 什么叫電流？常用的測量儀器是什么？ 2. 電壓的作用是什么？常用的測量儀器是什么？ 3. 什么叫電阻？影響電阻大小的因素是什么？ 二、 自主學習 1、如圖分別用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池給一個小燈泡供電，哪一次小燈泡亮？這一事實說明了_______________________________. 3、如圖甲、乙所示的電路，哪一個電流表的示數(shù)大？這又說明了__________________________________. 你是否會有這樣的思考：上面的習題揭示了電流跟電壓、電阻之間的定性關系。那么，它們之間有什么定量關系呢？ 三、合作探究：對這些內(nèi)容你也應該做到心中有數(shù)，以便上課活動時有的放矢： （一）設計探究方案： 問題1：電流受電壓和電阻兩個因素的影響，如果兩個因素同時變化（如在改變電壓的同時，也改變電阻）能否判斷出電流的變化是誰引起的呢？如果不能，我們怎樣辦才能知道電流到底是因為哪個因素引起變化的呢？ 研究方法：___________________________。 問題2、要研究電流跟電壓的關系應該怎么辦？____________________。 問題3、如果只知道一組電壓和電流的數(shù)值，能否研究出電流跟電壓的關系，若不能，應該怎么辦？_____________________________________。 問題4、 怎樣改變電壓呢？____________________________________________。因此，滑動變阻器在本實驗中的作用是：_________________________________________________________________。 小組互相討論并在方框內(nèi)畫出可行的電路圖： （二）學生實驗 1、按電路圖連接實物。 連接電路時要注意：（1）連接前開關要________斷開；這樣做是為了防止_______（2）連接后，滑動變阻器的滑片要調到______________；這樣做是為了防止____（3）電流表要_______在電路中，電壓表要_______在電路中；（4）電流表和電壓表都必須使電流從_____________流入，從___________流出. 2、探究電流與電壓的關系：①改變定值電阻兩端的電壓，分別讀出電壓表和 電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。 R=_______ 電壓U/V 電流I/A 在同一坐標系中畫出兩個電阻的U-I關系圖像。 體會用圖象解決物理問題的好處。 ②、分析實驗數(shù)據(jù)，總結電流跟電壓的定量關系： ________________________________________________. 3、探究電流與電阻的關系：①換用不同阻值的電阻進行上述實驗，實驗時 應該保持電壓不變，讀出電流值計入表格中；（如何保證電壓不變？________， 滑動變阻器在這里的作用是______________________________________）。 U=_______ 電壓R/Ω 電流I/A ②分析實驗數(shù)據(jù)，總結出電流與電阻的定量關系： _______________________________________________________________ 課堂小結： 1、學習的研究方法： 2、電流跟電壓、電阻的定量關系： 自我檢查 1、導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比的條件是_______________，一段導 體兩端的電壓增大時，通過它的電流將__________，導體的電阻將__________。 2、某同學在探究電壓和電流的關系時，記錄了如下表的實驗數(shù)據(jù)，但有兩處 忘記填寫，請你替他補上， 電壓U/V 4 6 10 電流I/A 0.5 1 1.25 3、一定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，如果電壓為6V時，能否用量程為0.6A的電流表測通過它的電流？ 課后導學 課堂練習冊本節(jié)內(nèi)容 自我評價 小組評價 老師評價