記 金 華 的 雙 龍 洞3 點(diǎn) 擊 播 放 視 頻1.學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)2.走 近 作 者3.字 詞 精 講6.讀 懂 課 文 的 金 鑰 匙7.課 文 解 讀8.讀 懂 課 文 的 金 鑰 匙 答 案 9.課 文 結(jié) 構(gòu)10.課 文 主 旨11.課 堂 拓 展 12.教 材 課 后 習(xí) 題 解 答13.當(dāng) 堂 檢 測(cè)14.課 后 作 業(yè) 布 置1.我 要 學(xué) 會(huì) 本 課 生 字 、 新 詞 ， 理 解 重 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 。2.我 能 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 可 以 復(fù) 述 “ 雙 龍 洞 ” 的 景 象 ，感 受 大 自 然 的 壯 觀 。 （ 重 點(diǎn) ）3.我 要 領(lǐng) 悟 按 游 覽 順 序 進(jìn) 行 敘 述 的 寫 作 方 法 ， 積 累 語(yǔ) 言 。（ 難 點(diǎn) ）葉 圣 陶 ：(1894 1988)： 原 名 葉 紹 鈞 ， 江蘇 蘇 州 人 ， 我 國(guó) 現(xiàn) 代 著 名 作 家 、 教 育家 、 出 版 家 ， 是 當(dāng) 代 語(yǔ) 言 大 師 ， 我 國(guó)現(xiàn) 代 童 話 創(chuàng) 作 的 重 要 奠 基 人 。主 要 作 品 ： 葉 圣 陶 出 版 了 我 國(guó) 第一 部 童 話 集 稻 草 人 、 我 國(guó) 現(xiàn) 代 文學(xué) 史 上 第 一 部 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 倪 煥 之 。一 簇 ( ) 臀 ( )部上 下 結(jié) 構(gòu) ：左 右 結(jié) 構(gòu) ： 浙 、 桐 、 濃 、 稍 、 額 、 擦 、 蜿 、 蜒 、乳 、 據(jù) 、 源簇 、 臀c tn據(jù) j（ 拮 據(jù) ）j（ 根 據(jù) 據(jù) 理 力 爭(zhēng) ）轉(zhuǎn) zhun（ 轉(zhuǎn) 身 轉(zhuǎn) 危 為 安 ）zhun（ 轉(zhuǎn) 動(dòng) 轉(zhuǎn) 圈 ）表 示 數(shù) 量 不 多 或 程 度 不 深 。 本 課 指 略 微 抬 一下 頭 。原 指 蛇 類 爬 行 的 樣 子 。 本 課 用 來(lái) 形 容 洞 頂 的雙 龍 彎 彎 曲 曲 的 姿 態(tài) 。平 房 的 一 宅 之 內(nèi) 分 前 后 幾 排 的 ， 一 排 稱 為 一進(jìn) 。 十 來(lái) 進(jìn) 就 是 指 前 后 有 十 來(lái) 排 。稍 微 ：蜿 蜒 ：十 來(lái) 進(jìn) ：盤 旋 著 ， 彎 彎 曲 曲 地 上 去 。形 容 山 勢(shì) 高 聳 ， 樹 木 茂 密 。 本 課 指 山 高 聳 著 ，山 上 樹 木 茂 密 。形 容 變 化 極 多 。 本 課 用 來(lái) 形 容 石 鐘 乳 和 石 筍的 形 狀 變 化 多 。盤 曲 而 上 ：突 兀 森 郁 ：變 化 多 端 ：大 約 大 概都 表 示 “ 約 略 的 估 計(jì) ” ?！?大 約 ” 表 示 估 計(jì) 得 不 十 分 精 確 ， 多 用 于 對(duì) 時(shí) 間 、數(shù) 量 的 估 計(jì) ， 也 可 用 于 對(duì) 情 況 的 推 測(cè) 。 “ 大 概 ” 表示 有 很 大 的 可 能 性 ， 多 用 于 對(duì) 情 況 的 估 計(jì) ， 推 測(cè) 。1.一 個(gè) 班 大 約 有 30個(gè) 孩 子 。2.烏 云 滿 天 ， 大 概 要 下 雨 了 。請(qǐng) 同 學(xué) 們 帶 著 以 下 問(wèn) 題 讀 課 文 。核 心 問(wèn) 題 ：課 文 描 寫 了 雙 龍 洞 怎 樣 的 奇 異 景 觀 ？串 珠 問(wèn) 題 ：1.課 文 描 寫 了 哪 些 景 物 ？ 是 按 什 么 順 序 來(lái) 寫 的 。2.行 文 中 幾 次 寫 到 水 ？ 為 什 么 要 提 及 水 ？3.課 文 描 寫 的 景 物 具 有 怎 樣 的 特 點(diǎn) ？4.作 者 通 過(guò) 描 寫 游 覽 雙 龍 洞 的 所 見(jiàn) 所 聞 ， 表 達(dá) 了 怎 樣的 思 想 感 情 ？ 點(diǎn) 擊聽(tīng) 朗 讀聽(tīng) 范 讀 ， 邊 聽(tīng) 邊思 考 核 心 問(wèn) 題 。同 時(shí) 認(rèn) 準(zhǔn) 字 音 ，理 解 詞 語(yǔ) 意 思 。第 一 部 分 (第 1 自 然 段 )開(kāi) 門 見(jiàn) 山 地 交 代 了 游 覽 的 時(shí) 間和 地 點(diǎn) 。第 二 部 分 (第 2 、 3 自 然 段 )寫 途 中 的 見(jiàn) 聞 。第 三 部 分 (第 4 自 然 段 )介 紹 游 覽 外 洞 的 情 景 。第 四 部 分 (第 5 自 然 段 )介 紹 由 外 洞 進(jìn) 入 內(nèi) 洞 的 經(jīng) 過(guò) 與情 形 。第 五 部 分 (第 6 、 7 自 然 段 )介 紹 作 者 游 覽 內(nèi) 洞 的 情 景 。第 六 部 分 (第 8 自 然 段 )主 要 寫 乘 船 出 了 雙 龍 洞 。油 桐 也 正 開(kāi) 花 ， 這 兒 一 叢 ， 那 兒 一 簇 ， 很 不 少 。 山上 沙 土 呈 (chn)粉 紅 色 ， 在 別 處 似 乎 沒(méi) 有 見(jiàn) 過(guò) 。 粉 紅色 的 山 ， 各 色 的 映 山 紅 ， 再 加 上 或 濃 或 淡 的 新 綠 ， 眼 前一 片 明 艷 。作 者 為 什 么 感 到 “ 一 片 明 艷 ” ？因 為 “ 粉 紅 色 ” “ 各 色 ” “ 新 綠 ” 交 相 輝 映 ， 所 以作 者 感 到 “ 一 片 明 艷 ” 。 “ 明 艷 ” 概 括 了 山 區(qū) 生 機(jī) 勃 勃的 春 色 。一 路 迎 著 溪 流 。 隨 著 山 勢(shì) ， 溪 流 時(shí) 而 寬 ， 時(shí) 而 窄 ，時(shí) 而 緩 ， 時(shí) 而 急 ， 溪 聲 也 時(shí) 時(shí) 變 換 調(diào) 子 。溪 聲 為 什 么 會(huì) “ 時(shí) 時(shí) 變 換 調(diào) 子 ” ？四 個(gè) “ 時(shí) 而 ” 構(gòu) 成 句 ， 說(shuō) 明 了 溪 流 蜿 蜒 曲 折 。因 為 溪 流 的 寬 窄 不 一 ， 才 使 流 水 速 度 的 緩 急 不 同 ， 人 們聽(tīng) 到 的 流 水 聲 才 會(huì) “ 時(shí) 時(shí) 變 換 調(diào) 子 ” 。 作 者 巧 妙 地 運(yùn) 用“ 寬 、 窄 ； 緩 、 急 ” 兩 對(duì) 反 義 詞 來(lái) 準(zhǔn) 確 地 表 達(dá) 溪 流 的 形和 聲 。仿 寫 ：1.你 能 用 “ 時(shí) 而 時(shí) 而 時(shí) 而 時(shí) 而 ” 仿 寫一 句 話 嗎 ？ _示 例 ： 花 蝴 蝶 時(shí) 而 在 空 中 翩 翩 起 舞 ， 時(shí) 而 在 花 朵上 吮 吸 花 蜜 ， 時(shí) 而 在 草 叢 中 閑 游 ， 時(shí) 而 與 同 伴 一起 嬉 戲 。走 進(jìn) 去 ， 仿 佛 到 了 個(gè) 大 會(huì) 堂 ， 周 圍 是 石 壁 ， 頭 上是 高 高 的 石 頂 ， 在 那 里 聚 集 一 千 或 是 八 百 人 開(kāi) 個(gè) 會(huì) ，一 定 不 覺(jué) 得 擁 擠 。這 句 話 寫 出 了 外 洞 具 有 怎 樣 的 特 點(diǎn) ？這 句 話 用 的 說(shuō) 明 方 法 ， 突 出 了 外 洞 寬 敞 的特 點(diǎn) 。閱 讀 方 法 解 密 ： 品 析 設(shè) 問(wèn) 的 方 法概 念 ： 設(shè) 問(wèn) ， 無(wú) 疑 而 問(wèn) ， 自 問(wèn) 自 答 以 引 起 讀 者 的 注 意和 思 考 。作 用 ： 明 知 故 問(wèn) ， 旨 在 引 起 讀 者 對(duì) 問(wèn) 題 的 關(guān) 注 和 思 考 。答 題 模 式 ： 采 用 設(shè) 問(wèn) ， 引 起 讀 者 對(duì) (自 問(wèn) )關(guān) 注 ，突 出 了 (自 答 )特 點(diǎn) 等 。運(yùn) 用 ： 見(jiàn) 本 課 “ 課 后 練 習(xí) 單 ” 第 二 、 2題 。眼 前 昏 暗 了 ， 可 是 還 能 感 覺(jué) 左 右 和 上 方 的 山 石 似 乎 都在 朝 我 擠 壓 過(guò) 來(lái) 。 我 又 感 覺(jué) 要 是 把 頭 稍 (sho)微 抬 起 一 點(diǎn)兒 ， 準(zhǔn) 會(huì) 撞 破 額 ()角 ， 擦 傷 鼻 子 。作 者 經(jīng) 過(guò) 孔 隙 時(shí) 有 怎 樣 的 感 受 ？ 想 象 當(dāng) 時(shí) 的 情 景 ， 你體 會(huì) 到 什 么 ？“ 要 是 準(zhǔn) 會(huì) ” 表 示 關(guān) 系 ， 準(zhǔn) 確 地 表 達(dá) 了作 者 平 躺 在 小 船 里 經(jīng) 過(guò) 孔 隙 時(shí) 受 “ 擠 壓 ” 的 感 覺(jué) 。 想 象 船過(guò) 孔 隙 時(shí) ， 人 “ 稍 微 ” 抬 “ 一 點(diǎn) 兒 ” 頭 ， 就 會(huì) “ 撞 破 額角 ” “ 擦 傷 鼻 子 ” 的 情 景 ， 可 以 真 切 感 受 到 孔 隙 非 常 窄 小 ，經(jīng) 過(guò) 孔 隙 驚 險(xiǎn) 刺 激 。工 人 高 高 舉 起 汽 油 燈 ， 逐 一 指 點(diǎn) 洞 內(nèi) 的 景 物 。 首先 當(dāng) 然 是 蜿 (wn)蜒 (yn)在 洞 頂 的 雙 龍 ， 一 條 黃 龍 ，一 條 青 龍 。為 什 么 叫 雙 龍 洞 ？因 為 洞 頂 巖 石 的 樣 子 一 條 像 黃 龍 ， 一 條 像 青 龍 ，雙 龍 洞 因 此 而 得 名 。我 順 著 他 的 指 點(diǎn) 看 ， 有 點(diǎn) 兒 像 。 其 次 是 些 石 鐘 乳 和 石 筍 ，這 是 什 么 ， 那 是 什 么 ， 大 都 依 據(jù) 形 狀 想 象 成 神 仙 、 動(dòng) 物 以 及 宮室 、 器 用 ， 名 目 有 四 十 多 。 這 些 石 鐘 乳 和 石 筍 ， 形 狀 變 化 多 端 ，再 加 上 顏 色 各 異 ， 即 使 不 比 做 什 么 ， 也 很 值 得 觀 賞 。石 鐘 乳 和 石 筍 為 什 么 值 得 觀 賞 ？因 為 石 鐘 乳 和 石 筍 形 狀 變 化 多 端 ， 顏 色 又 各 異 ， 所 以 其景 很 值 得 觀 賞 。 “ 即 使 也 ” 表 示 的 情 況 ， 即 退 一步 講 ， 如 果 不 把 這 些 石 鐘 乳 、 石 筍 具 體 比 做 什 么 也 值 得 觀 賞 ，說(shuō) 明 它 本 身 已 經(jīng) 夠 吸 引 人 了 ， 無(wú) 需 再 比 做 什 么 了 。仿 寫 ：2.我 能 用 “ 即 使 也 ” 仿 寫 一 句 話 。 _示 例 ： 即 使 你 的 理 由 充 分 ， 也 不 該 那 樣 無(wú) 禮 地 對(duì)待 他 人 。泉 水 靠 著 右 邊 緩 緩 地 流 ， 聲 音 輕 輕 的 。 上 源 在 深 黑的 石 洞 里 。內(nèi) 洞 有 哪 些 特 點(diǎn) ？ 從 哪 些 地 方 可 以 看 出 來(lái) ？?jī)?nèi) 洞 有 著 “ 黑 、 奇 、 大 ” 的 特 點(diǎn) 。 說(shuō) 它 “ 黑 ” ， 從“ 內(nèi) 洞 一 團(tuán) 漆 黑 ” “ 工 人 提 著 汽 油 燈 ， 也 只 能 照 見(jiàn) 小 小 的一 塊 地 方 ， 余 外 全 是 昏 暗 ” 可 以 看 出 來(lái) ； 說(shuō) 它 “ 奇 ” ， 從“ 蜿 蜒 在 洞 頂 的 雙 龍 ” “ 石 鐘 乳 和 石 筍 ， 形 狀 變 化 多 端 ，再 加 上 顏 色 各 異 ” 可 以 看 出 來(lái) ； 說(shuō) 它 “ 大 ” ， 從 “ 大 概 有十 來(lái) 進(jìn) 房 子 那 么 大 ” 可 以 看 出 來(lái) 。課 文 描 寫 了 雙 龍 洞 怎 樣 的 奇 異 景 觀 ？ (1)外 洞 是 那 么 高 大 寬 敞 ， 能 “ 聚 集 一 千 或 是 八 百 人 開(kāi) 個(gè)會(huì) ” ； (2)由 外 洞 通 往 內(nèi) 洞 的 孔 隙 是 那 么 窄 小 驚 險(xiǎn) ， 人仰 臥 在 小 船 里 才 能 通 過(guò) ， 稍 微 一 抬 頭 會(huì) “ 撞 破 額 角 ”或 “ 擦 傷 鼻 子 ” ； (3)內(nèi) 洞 是 那 么 神 秘 奇 異 ， 漆 黑 的 溶洞 掌 燈 才 看 得 分 明 ， 洞 頂 的 巖 石 形 如 雙 龍 一 條 黃龍 ， 一 條 青 龍 ， 洞 內(nèi) 的 石 鐘 乳 和 石 筍 形 狀 變 化 多 端 ，顏 色 各 異 。1.課 文 描 寫 了 哪 些 景 物 ？ 是 按 什 么 順 序 來(lái) 寫 的 。課 文 描 寫 沿 途 的 映 山 紅 、 油 桐 、 溪 流 ， 洞 口 的 山 ， 外 洞 及通 向 內(nèi) 洞 的 孔 隙 ， 內(nèi) 洞 的 雙 龍 及 石 鐘 乳 、 石 筍 ， 這 是 按“ 途 中 洞 口 外 洞 孔 隙 內(nèi) 洞 出 洞 ”的 游 覽 順 序 寫 的 。2.行 文 中 幾 次 寫 到 水 ？ 為 什 么 要 提 及 水 ？作 者 在 行 文 中 多 次 寫 到 水 ： 在 途 中 是 “ 一 路 迎 著 溪 流 ” ，來(lái) 到 洞 口 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) “ 那 溪 流 就 是 從 洞 里 出 來(lái) 的 ” ； “ 在 外洞 找 泉 水 的 來(lái) 路 ， 原 來(lái) 從 靠 左 邊 的 石 壁 下 方 的 孔 隙 流出 ” ； 在 內(nèi) 洞 ， 看 到 “ 泉 水 靠 著 右 邊 緩 緩 地 流 ” ， 聽(tīng) 到“ 聲 音 輕 輕 的 ” 。 因 為 有 泉 水 才 能 形 成 溶 洞 ， 泉 水 是 溶洞 的 主 要 組 成 部 分 ， 泉 水 一 直 緊 隨 作 者 的 腳 步 ， 也 指 引路 線 ， 因 而 提 及 水 ， 為 了 表 示 行 文 的 另 一 線 索 。3.課 文 描 寫 的 景 物 具 有 怎 樣 的 特 點(diǎn) ？課 文 描 寫 的 途 中 景 色 “ 一 片 明 艷 ” ， “ 洞 口 像 橋 洞 似 的 ” ，外 洞 很 寬 敞 ， 孔 隙 很 窄 小 ， “ 內(nèi) 洞 一 團(tuán) 漆 黑 ” ， 洞 內(nèi) 石鐘 乳 和 石 筍 形 狀 變 化 多 端 ， 顏 色 各 異 ， “ 內(nèi) 洞 比 外 洞 大得 多 ” 。4.作 者 通 過(guò) 描 寫 游 覽 雙 龍 洞 的 所 見(jiàn) 所 聞 ， 表 達(dá) 了 怎 樣 的 思想 感 情 ？作 者 通 過(guò) 描 寫 游 覽 雙 龍 洞 的 所 見(jiàn) 所 聞 ， 表 達(dá) 了 對(duì) 祖 國(guó) 山 川景 物 、 對(duì) 大 自 然 的 熱 愛(ài) 之 情 。記 金 華 的 雙 龍 洞 山 路（ 美 ） 洞 口（ 寬 ） 外 洞（ 大 ）孔 隙（ 險(xiǎn) ）內(nèi) 洞 （ 深 黑 的 石 洞 ）（ 奇 ）本 文 按 照 游 覽 的 先 后 順 序 記 敘 了 作 者 去 金 華 雙 龍洞 所 看 到 的 景 象 ， 表 達(dá) 了 對(duì) 祖 國(guó) 山 川 景 物 、 對(duì) 大 自 然的 熱 愛(ài) 之 情 。雙 龍 溶 洞 游 記陳 嬌盼 望 著 ， 盼 望 著 ， 清 明 小長(zhǎng) 假 終 于 如 約 而 至 。 早 和 家 人商 量 要 趁 著 假 期 去 雙 龍 溶 洞 游覽 一 番 。 這 天 ， 一 大 家 子 人 驅(qū)車 直 上 ， 穿 過(guò) 月 河 大 橋 ， 繞 過(guò) 彎 道 ， 跑 過(guò) 鄉(xiāng) 村 公 路 ，一 路 歡 笑 ， 我 們 來(lái) 到 了 目 的 地 。進(jìn) 入 景 區(qū) ， 我 們 選 擇 步 行 到 檢 票 口 。 迎 面 吹 來(lái) 涼 爽清 新 的 風(fēng) ， 兩 邊 的 青 山 ， 經(jīng) 過(guò) 大 雨 洗 禮 后 格 外 的 耀 眼 ，耳 畔 嘩 嘩 流 水 聲 伴 著 清 脆 的 鳥 叫 ， 宛 如 一 曲 動(dòng) 聽(tīng) 的 古 箏曲 。 蘑 菇 形 的 茅 草 涼 亭 ， 暗 紅 色 的 吊 橋 ， 一 排 立 在 水 中央 的 石 墩 ， 真 是 原 汁 原 味 原 生 態(tài) 。 不 知 不 覺(jué) ， 我 們 就 來(lái)到 了 幽 溝 狹 長(zhǎng) 的 降 龍 谷 門 口 。 谷 內(nèi) ， 溪 水 清 澈 ， 蜿 蜒 曲折 ， 藤 纏 樹 繞 ， 仙 霧 繚 繞 ， 奇 花 爭(zhēng) 艷 ， 泉 水 叮 咚 ， 猶 如人 間 仙 境 ， 世 外 桃 源 。 繼 續(xù) 前 行 ， 漸 入 峽 谷 深 處 ， 兩 邊壁 立 萬(wàn) 仞 （ rn） ， 高 聳 入 云 ， 方 體 會(huì) 出 狹 與 險(xiǎn) 的 境 地 。沿 著 一 座 古 寨 ， 往 下 走 大 約 十 分 鐘 路 程 ， 就 來(lái) 到 了仰 慕 已 久 的 玉 龍 宮 ， 佇 （ zh） 立 入 口 就 能 感 到 洞 中 涼風(fēng) 撲 面 而 來(lái) ， 進(jìn) 入 洞 中 ， 被 眼 前 景 物 震 撼 ， 擎 （ qng）燈 火 俯 瞰 溶 洞 ， 洞 內(nèi) 怪 石 嶙 峋 （ xn） ， 千 姿 百 態(tài) ， 奇異 無(wú) 比 ， 一 排 排 數(shù) 不 清 的 白 色 鐘 乳 石 似 冰 柱 閃 閃 發(fā) 光 ，無(wú) 數(shù) 圓 錐 （ zhu） 形 的 石 筍 也 挺 立 向 上 ， 成 為 各 種 形 狀的 石 柱 。 特 別 是 那 只 形 體 彪 （ bio） 悍 ， 足 蹬 繡 球 ， 虎視 眈 （ dn） 眈 的 石 獅 ， 惟 妙 惟 肖 ， 讓 人 驚 嘆 大 自 然 的鬼 斧 神 工 。經(jīng) 過(guò) 三 個(gè) 小 時(shí) 的 跋 山 涉 險(xiǎn) ， 路 途 勞 頓 疲 累 ， 但 不 虛此 行 ， 流 連 忘 返 。 久 居 城 市 蒙 塵 的 心 ， 在 經(jīng) 過(guò) 大 自 然 的一 番 洗 滌 后 顯 得 更 加 輕 松 與 愜 （ qi） 意 。 在 這 里 ， 再 美的 語(yǔ) 言 都 不 及 眼 前 所 見(jiàn) 的 景 物 真 實(shí) 震 撼 ！ 朋 友 ， 如 有 時(shí)間 ， 一 定 要 來(lái) 此 走 走 ！一 水 穿 開(kāi) 巖 底 石 ， 片 槎 引 入 洞 中 天 。 (宋 葉 芳 )千 尺 橫 梁 壓 水 低 ， 輕 舟 仰 臥 入 回 溪 。 (明 屠 隆 ) 【 楹 聯(lián) 】雙 龍 洞 天 美 ， 八 卦 村 落 奇 ?！?中 國(guó) 六 大 最 美 溶 洞 】織 金 洞 、 芙 蓉 洞 、 黃 龍 洞 、 騰 龍 洞 、 雪 玉 洞 、 本 溪 水洞 。作 者 游 覽 的 順 序 ： 去 雙 龍 洞 的 路 上 洞 口 外 洞 內(nèi) 洞 出 洞 。 內(nèi) 洞 的 景 象 ： “ 內(nèi) 洞 一 團(tuán) 漆 黑 ” ； 借 著汽 油 燈 的 光 ， 首 先 看 到 的 是 “ 蜿 蜒 在 洞 頂 的 雙 龍 ” ，其 次 看 到 的 是 些 “ 石 鐘 乳 和 石 筍 ” “ 內(nèi) 洞 比 外 洞 大 得多 ， 大 概 有 十 來(lái) 進(jìn) 房 子 那 么 大 ” 。略 。第 一 句 突 出 了 溪 流 的 樣 子 和 聲 音 “ 隨 著 山 勢(shì) ”的 變 化 而 變 化 ， 句 子 運(yùn) 用 了 “ 時(shí) 而 時(shí) 而 時(shí)而 時(shí) 而 ” 的 句 式 ， 具 體 描 寫 了 溪 流 的 特 點(diǎn) 。第 二 句 說(shuō) 明 進(jìn) 內(nèi) 洞 時(shí) 因 空 隙 窄 小 而 形 成 “ 擠 壓 ” 的感 覺(jué) 。 第 三 句 以 “ 即 使 也 ” 的 句 式 起 強(qiáng) 調(diào)作 用 ， 即 退 一 步 講 ， 如 果 不 把 這 些 石 鐘 乳 和 石 筍 具體 比 做 什 么 ， 也 值 得 觀 賞 ， 說(shuō) 明 它 們 本 身 已 經(jīng) 夠 吸引 人 了 。 抄 寫 略 。一 、 辨 字 組 詞 。桐 ( ) 稍 ( )洞 ( ) 梢 ( )乳 ( ) 源 ( )亂 ( ) 原 ( )原 來(lái)油 桐山 洞 稍 微樹 梢乳 汁慌 亂 來(lái) 源二 、 讀 句 子 ， 按 要 求 寫 詞 語(yǔ) 。1. 寫 出 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 的 近 義 詞 。兩 個(gè) 人 并 排 仰 臥 ， 剛 合 適 ， 再 沒(méi) 法 容 第 三 個(gè) 人 ，是 這 樣 小 的 小 船 。 （ ） 2. 寫 出 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 的 反 義 詞 。眼 前 昏 暗 了 ， 可 是 還 能 感 覺(jué) 左 右 和 上 方 的 山 石 似乎 都 在 朝 我 擠 壓 過(guò) 來(lái) 。 （ ）恰 當(dāng) 明 亮三 、 根 據(jù) 意 思 寫 詞 語(yǔ) 。 指 公 路 在 山 邊 盤 旋 ， 繞 著 圈 兒 迪 到 山 上 。（ ）2. 形 容 變 化 的 項(xiàng) 目 、 方 面 極 多 。 （ ）變 化 多 端盤 曲 而 上四 、 用 加 點(diǎn) 的 關(guān) 聯(lián) 詞 語(yǔ) 寫 句 子 。1.山 上 開(kāi) 滿 了 映 山 紅 ， 無(wú) 論 花 朵 還 是 葉 子 ， 都 比 盆 栽 的 杜鵑 顯 得 有 精 神 。_2.這 些 石 鐘 乳 和 石 筍 ， 形 狀 變 化 多 端 ， 再 加 上 顏 色 各 異 ，即 使 不 比 做 什 么 ， 也 很 值 得 觀 賞 。_考 試 已 經(jīng) 結(jié) 束 了 ， 即 使 你 再 后 悔 ， 也 沒(méi) 用 了 。 無(wú) 論 嚴(yán) 寒 還 是 酷 暑 ， 他 都 堅(jiān) 持 早 起 晨 讀 。