?日新月異的電視機?教學(xué)設(shè)計(3)教學(xué)目標(biāo)：1、能按四項要求預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會本課2個生字；理解6個詞語的意思，能用"逼真"、"不僅還"造句；能修改一段話，并說出為什么要這樣修改。3、了解電視科技開展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱。教學(xué)重點、難點：繼續(xù)落實單元訓(xùn)練點；了解文章的科普知識，體會文章語言的生動、有趣。課時安排：3課時 第一課時教學(xué)要點：指導(dǎo)預(yù)習(xí)課文，讀通課文，給課文分段，讀議第一段，理解"日新月異"。教學(xué)過程：一、讀題引疑，思考問題。1、板書：日新月異說說你對這個成語的理解。用它來說一句話。2、把課題板書完整。說說自己預(yù)習(xí)課文的時候都做了些什么事？有哪些收獲？二、預(yù)習(xí)檢查，了解大意。根據(jù)學(xué)生所談的收獲開展檢查、交流。1、通讀，了解大意。同桌一起讀，相互提意見。1交流難讀的地方。2請你隨便地說說了解了課文的哪些內(nèi)容？幫助學(xué)生區(qū)分"電視機"與"電視"2、你用了哪些讀書符號？ 重點落實：1提出疑難問題。2分段。三、再讀課題，深化感受。1、通過對課文內(nèi)容的初步了解，再讀課題，你有話要說嗎？2、課文哪一自然段總的說明了電視機日新月異的開展變化？1你從哪里體會到？2出示：課后練習(xí)4在這短短幾十年時間里，電視機從無聲到彩色真可以說是日新月異！討論：這句話毛病在哪里？怎么改？3、齊讀，小結(jié)。哪一種電視機令你更感興趣，下節(jié)課來深入討論。 第二課時教學(xué)要點：讀議二、三段，解疑，仿寫先概括后具體說明的語段。教學(xué)過程：一、回憶：課文講了哪些了有趣的電視機或電視？你對哪種最感興趣？為什么？二、寫說明書，了解特點。1、你能給它寫一那么簡單的產(chǎn)品說明嗎？1討論：根據(jù)課文所提供的資料，這份產(chǎn)品說明里面你能寫清楚什么？2要求：語言要簡潔，準(zhǔn)確。2、學(xué)生自己讀相應(yīng)段落，試寫說明書。3、交流，評價。教師抓住學(xué)生對于特點的概括進(jìn)行指導(dǎo)。三、介紹產(chǎn)品，表達(dá)練習(xí)。1、僅憑這份產(chǎn)品說明書，這些電視機或電視類型并不能引起人們多大的興趣。怎么辦？2、根據(jù)學(xué)生的建議，讓學(xué)生選擇一下進(jìn)行詳細(xì)介紹。提示學(xué)生：可以選擇文章中的語言，也可以根據(jù)自己的理解，創(chuàng)造性地進(jìn)行介紹。3、學(xué)生準(zhǔn)備。4、全班交流。四、發(fā)揮想像，仿寫練習(xí)。1、了解了這么多的有趣的電視機或電視類型，你是否也想來試一試，創(chuàng)造一種有實用價值，又有現(xiàn)實作用的電視機呢？2、討論。3、寫一寫。 第三課時教學(xué)要點：熟讀課文，說說幾咱新型電視機的特點，完成書面作業(yè)。