2017年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案.doc
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第四單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 二、選詞填空。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1.他們( )春天來(lái)了,花草長(zhǎng)出來(lái)了。 2.電燈是愛迪生( )的。 竟然 果然 3.我沒(méi)想到今天他( )來(lái)了。 4.媽媽說(shuō)明天會(huì)下雨,第二天( )下雨了。 三、寫出同偏旁的字,再組詞。 冫 扌 四、連一連。 蒲公英媽媽 太陽(yáng) 蒼耳媽媽 動(dòng)物的皮毛 豌豆媽媽 風(fēng) 變成水珠落下來(lái) 雪 變成小硬球打下來(lái) 雨 變成小花朵飄下來(lái) 冰雹 五、按要求寫句子。 1.塑料袋一旦被動(dòng)物吞食,就會(huì)危及它們的健康甚至導(dǎo)致死亡。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話) 2.花兒 。 (寫一句擬人句) 六、按課文內(nèi)容填空。 1.植物媽媽傳播種子的辦法有很多, 我們要想得到這些知識(shí),就要 。 2.我是水。我做過(guò)好事,比如, 、 ;我也做過(guò)壞事,比如, 、 。 3. ,秋收萬(wàn)顆子?! ?農(nóng)夫猶餓死。 七、課內(nèi)閱讀。 塑料袋“糟糕”,主要是因?yàn)樗蠖嗖捎貌豢山到獾牟牧仙a(chǎn)。要處(chǔ ch)理這些“白色垃圾”,很多時(shí)候只能靠挖土填埋或高溫焚燒??茖W(xué)家們(發(fā)明 發(fā)現(xiàn)),塑料袋埋在地里,至少需要二百年才能腐爛。腐爛后,還會(huì)嚴(yán)重污染土壤,讓莊稼和樹木無(wú)法生長(zhǎng)。而焚燒產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體,同樣會(huì)造成空氣污染。此外,那些散(sǎn sn)落在田間、路邊及水中的塑料袋,一旦被動(dòng)物吞食,就會(huì)危及它們的健康甚至導(dǎo)致死亡。 1.用“ ”畫出文中括號(hào)里正確的字音和詞語(yǔ)。 2.選文主要講了一件什么事?( ) A.塑料袋很難腐爛。 B.塑料袋有很多危害。 C.我們不要隨便亂扔塑料袋。 3.仔細(xì)讀一讀短文,想一想:我們以后應(yīng)該怎樣做? 八、課外閱讀。 氣 象 樹 在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹,晴天時(shí),它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,這樹冠下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹頂。( )在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復(fù)綠色,這( )預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”“氣象樹”, 這樣的樹多么有趣呀 1.這篇短文有( )句話。 2.文中括號(hào)里正確的關(guān)聯(lián)詞是( )。 A.不但……而且…… B.如果……就…… C.雖然……但是…… 3.這樣的樹多么有趣呀! (改為陳述句) 4.為什么人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”“氣象樹”呢? 九、寫話。 你能看見風(fēng)兒?jiǎn)?仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)例句說(shuō)一說(shuō)風(fēng)兒在哪里,再寫下來(lái)。 風(fēng)兒在飄揚(yáng)的紅旗上。 參考答案 一、1.仔細(xì) 植物 2.離開 雨傘 冰冷 3.相信 利用 變成 4.蘿卜 豆角 二、1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)明 3.竟然 4.果然 三、示例:冷 冰冷 凍 冷凍 涼 涼水 打 打水 把 一把 掃 掃地 四、 五、示例:1. 一旦你走上了這條路,你就沒(méi)辦法回頭了。 2.在風(fēng)中搖頭 六、1.仔細(xì)觀察 2.灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器 淹沒(méi)莊稼 沖毀房屋 3.春種一粒粟 四海無(wú)閑田 七、1. chǔ 發(fā)現(xiàn) sn 2. B 3.我們要愛護(hù)環(huán)境,少用塑料袋,不隨便亂丟垃圾。 八、1.4 2. B 3.這樣的樹很有趣。 4.因?yàn)樗娜~子會(huì)根據(jù)天氣變化顏色,能預(yù)報(bào)氣象。 九、示例:風(fēng)兒在高高的風(fēng)箏上?!★L(fēng)兒在洶涌的大海里。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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