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1、活動目標： 1、認識紅，黃，藍色，并根據(jù)色彩標記匹配相應的瓶子。 2、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。 3、體驗自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動準備： 1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料。 2、紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上。 3、ppt、牛奶一瓶（裝在透明的瓶子）。 活動過程： 一、導入游戲 1、師：今天，老師帶來了一樣東西，我們數(shù)一、二、三，把它請出來！ 哇，是什么呀？我們來看看，瓶子里有什么？這個水有沒有顏色？ 師小結(jié)：水是沒有顏色的，是透明的，如果幼兒說是白色，可以拿牛奶出來比較，說明水不是白色的。 2、看好了，水寶寶是透明的。水寶寶

2、要和我們玩變變變的游戲，我們一起念“水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！” （教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？ 二、探索激趣 師：老師準備了好多瓶子，聽好，每個寶寶拿一個瓶子，我們一起學老師搖瓶子，要說：“水寶寶水寶寶，變變變哦”。 1、請幼兒自行取一個瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵孩子用點力，再加加油） 師：“你們變出來了嗎？變出什么顏色了？” 2、顏色對應 師：水寶寶要休息了，請給它找個家（與框子對應放） 三、解讀秘密 師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？ 請一幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料

3、的瓶子再次試驗 師：這個怎么都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！ 師小結(jié)：哈哈，其實老師把一個秘密放在了瓶蓋里。這個蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。 四、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。 1.老師手里有一瓶無顏色的水，現(xiàn)在我要請另一個顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會怎么樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細觀察。 2.幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。 （1）引導幼兒觀察瓶子的顏色，再取不同顏色的蓋子，換上。 （2）幼兒換好瓶蓋后，搖晃瓶子。 （3）教師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢！ （4）觀看ppt顏色搭配后所變成的顏色，鞏固孩子對變化顏色的認識。 3、結(jié)束活動。