?日新月異的電視機(jī)?教學(xué)設(shè)計(jì)(2) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能按要求預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解26個(gè)詞語(yǔ)的意思。3、能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。4、了解電視科技開(kāi)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點(diǎn)：能修改一段話，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入1、讀題、提問(wèn)。2、"日新月異"什么意思？為什么說(shuō)電視機(jī)"日新月異"呢？學(xué)了這一課我們就明白了。二、課內(nèi)預(yù)習(xí)1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。2、思考：文章是按什么思路寫(xiě)的，可以分為幾段？三、檢查預(yù)習(xí)1、認(rèn)讀生字詞。 多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著 重點(diǎn)詞：日新月異身臨其境微型袖珍2、抽讀第1、5小節(jié)。3、質(zhì)疑問(wèn)難。4、分段指導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)本文是按什么思路來(lái)寫(xiě)的？總分總四、學(xué)習(xí)第一段1、指名讀。說(shuō)說(shuō)這一段里的哪一個(gè)詞語(yǔ)最重要？ 2、哪幾句話具體說(shuō)明了這個(gè)詞的意思？電視機(jī)有哪些開(kāi)展？ 3、小結(jié)：這里連用了四個(gè)"從到"說(shuō)明什么？ 進(jìn)一步說(shuō)明電視的開(kāi)展、變化快 問(wèn)：這里的省略號(hào)表示什么？ 表示作者對(duì)電視機(jī)開(kāi)展變化快的贊嘆 讀最后一句，讀出贊嘆之情。4、討論課后第3題。說(shuō)說(shuō)這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書(shū)上為什么還要有前面一句話？并用上"可"來(lái)連接？五、課堂作業(yè)?作業(yè)本?1、2題板書(shū)設(shè)計(jì)：從無(wú)聲到有聲聲音日新月異從黑白到彩色色彩從平面到立體形像從用手到遙控性能 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。2、了解電視科技開(kāi)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。3、體會(huì)擬人化寫(xiě)法的好處。教學(xué)重點(diǎn)：了解電視科技開(kāi)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)擬人化寫(xiě)法的好處。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)第二段1、指名讀。2、第二段中介紹了哪幾種電視機(jī)？1自學(xué)并完成表格：2請(qǐng)一位同學(xué)介紹一種電視機(jī)。也可用第一人稱來(lái)介紹3討論：每一段在介紹不同種類的電視機(jī)時(shí)在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？寫(xiě)法：先用一句話概括這一類電視機(jī)的特點(diǎn)，再進(jìn)行具體的說(shuō)明劃出每一段中概括特點(diǎn)的一句話。師引讀27自然段。3、問(wèn)："電視"與"電視機(jī)"有什么不同？4、你覺(jué)得電視機(jī)還會(huì)出現(xiàn)什么日新月異的變化？二、學(xué)習(xí)第三段1、指名讀第三段。說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)了什么？2、問(wèn)：電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎？了解國(guó)內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂(lè)節(jié)目、豐富各種知識(shí)，開(kāi)設(shè)電視技術(shù)等等三、課堂練習(xí)1、課后題2。注意帶點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處1小結(jié)：這是一種擬人化的寫(xiě)法。"最年輕"表示時(shí)間短。把電視機(jī)當(dāng)作人來(lái)敘說(shuō)，顯得更為親切，也從側(cè)面說(shuō)明電視機(jī)與人們的關(guān)系非常密切。2你能在文中在找出一句同樣寫(xiě)法的句子嗎？2、作業(yè)本第4、5、6題。四、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？ 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)。2、能用"逼真"、"不僅還"造句。3、穩(wěn)固生字新詞。4、了解電視科技開(kāi)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)重點(diǎn)：詞句訓(xùn)練、仿寫(xiě)練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：仿寫(xiě)練習(xí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)2、練習(xí)朗讀，指名讀課文。二、詞句訓(xùn)練1、找出文中有"逼真"、"不僅還"的句子，體會(huì)用法。2、用"逼真"、"不僅還"造句。3、評(píng)議、書(shū)面作業(yè)。三、仿寫(xiě)練習(xí)1、讀了這篇課文后，你覺(jué)得文章在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)？總起、分述再總結(jié)的寫(xiě)作方法回憶課文的25自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機(jī)的？先用一句話概括再用具體事例說(shuō)明2、自選內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文25自然段的寫(xiě)法，練寫(xiě)一段話。3、寫(xiě)后交流、評(píng)議。四、課堂總結(jié)本課是一篇科普文章，主要向我們介紹了幾種新型電視的特點(diǎn)，從而說(shuō)明科學(xué)技術(shù)開(kāi)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一篇融知識(shí)性、趣味性于一體的好文章。五、作業(yè)指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：1、能按四項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會(huì)本課2個(gè)生字；理解6個(gè)詞語(yǔ)的意思，能用"逼真"、"不僅還"造句；能修改一段話，并說(shuō)出為什么要這樣修改。3、了解電視科技開(kāi)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：繼續(xù)落實(shí)單元訓(xùn)練點(diǎn)；了解文章的科普知識(shí)，體會(huì)文章語(yǔ)言的生動(dòng)、有趣。課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：指導(dǎo)預(yù)習(xí)課文，讀通課文，給課文分段，讀議第一段，理解"日新月異"。教學(xué)過(guò)程：一、讀題引疑，思考問(wèn)題。1、板書(shū)：日新月異說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解。用它來(lái)說(shuō)一句話。2、把課題板書(shū)完整。說(shuō)說(shuō)自己預(yù)習(xí)課文的時(shí)候都做了些什么事？有哪些收獲？二、預(yù)習(xí)檢查，了解大意。根據(jù)學(xué)生所談的收獲開(kāi)展檢查、交流。1、通讀，了解大意。同桌一起讀，相互提意見(jiàn)。1交流難讀的地方。2請(qǐng)你隨便地說(shuō)說(shuō)了解了課文的哪些內(nèi)容？幫助學(xué)生區(qū)分"電視機(jī)"與"電視"2、你用了哪些讀書(shū)符號(hào)？ 重點(diǎn)落實(shí)：1提出疑難問(wèn)題。2分段。三、再讀課題，深化感受。1、通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的初步了解，再讀課題，你有話要說(shuō)嗎？2、課文哪一自然段總的說(shuō)明了電視機(jī)日新月異的開(kāi)展變化？1你從哪里體會(huì)到？2出示：課后練習(xí)4在這短短幾十年時(shí)間里，電視機(jī)從無(wú)聲到彩色真可以說(shuō)是日新月異！討論：這句話毛病在哪里？怎么改？3、齊讀，小結(jié)。哪一種電視機(jī)令你更感興趣，下節(jié)課來(lái)深入討論。 第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：讀議二、三段，解疑，仿寫(xiě)先概括后具體說(shuō)明的語(yǔ)段。教學(xué)過(guò)程：一、回憶：課文講了哪些了有趣的電視機(jī)或電視？你對(duì)哪種最感興趣？為什么？二、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，了解特點(diǎn)。1、你能給它寫(xiě)一那么簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明嗎？1討論：根據(jù)課文所提供的資料，這份產(chǎn)品說(shuō)明里面你能寫(xiě)清楚什么？2要求：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確。2、學(xué)生自己讀相應(yīng)段落，試寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。3、交流，評(píng)價(jià)。教師抓住學(xué)生對(duì)于特點(diǎn)的概括進(jìn)行指導(dǎo)。三、介紹產(chǎn)品，表達(dá)練習(xí)。1、僅憑這份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，這些電視機(jī)或電視類型并不能引起人們多大的興趣。怎么辦？2、根據(jù)學(xué)生的建議，讓學(xué)生選擇一下進(jìn)行詳細(xì)介紹。提示學(xué)生：可以選擇文章中的語(yǔ)言，也可以根據(jù)自己的理解，創(chuàng)造性地進(jìn)行介紹。3、學(xué)生準(zhǔn)備。4、全班交流。四、發(fā)揮想像，仿寫(xiě)練習(xí)。1、了解了這么多的有趣的電視機(jī)或電視類型，你是否也想來(lái)試一試，創(chuàng)造一種有實(shí)用價(jià)值，又有現(xiàn)實(shí)作用的電視機(jī)呢？2、討論。3、寫(xiě)一寫(xiě)。 第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：熟讀課文，說(shuō)說(shuō)幾咱新型電視機(jī)的特點(diǎn)，完成書(shū)面作業(yè)。