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2019-2020年高三生物二輪專題復習卷 專題二 細胞的代謝 第1講 酶與ATP.doc

  • 資源ID:2877446       資源大小:207KB        全文頁數(shù):6頁
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2019-2020年高三生物二輪專題復習卷 專題二 細胞的代謝 第1講 酶與ATP.doc

2019-2020年高三生物二輪專題復習卷 專題二細胞的代謝 第1講酶與ATP1下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A都能被蛋白酶水解而失去其活性B都只能催化一種物質(zhì)的化學反應(yīng)C高溫和低溫對酶空間結(jié)構(gòu)的影響相同D都能降低化學反應(yīng)的活化能且具有高效性2下圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是()A如果溫度上升5 ,b點向左下方移動Ba點時,麥芽糖酶全部參與催化C可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加3如圖曲線b表示在最適溫度和pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A增大pH,重復該實驗,A、B點位置都不變BB點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化C酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示D反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素4通過實驗探究溫度對a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如圖。下列說法正確的是 ()Ac酶的最適溫度為36 左右B該實驗中有兩個自變量,因變量只有1個C當溫度為某一任何固定值時,酶的用量都會影響實驗結(jié)果D若溶液的pH升高,則曲線b的頂點上移5圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是()A為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量B增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn)若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶6為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設(shè)計如下:制備30%新鮮豬肝研磨液;設(shè)置實驗組如下(圖1):橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度;設(shè)計實驗記錄表如下(圖2);以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實驗結(jié)果作記錄。下列實驗結(jié)果預(yù)測及其分析,不正確的是()A無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值B無論pH為圖中何值,實驗結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率C無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線D此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量7下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設(shè)計及結(jié)果。根據(jù)實驗結(jié)果,以下結(jié)論正確的是()試管編號2 mL 3%淀粉溶液2 mL 3%蔗糖溶液1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液反應(yīng)溫度()4060804060802 mL 斐林試劑磚紅色深淺注“”表示有,“”表示無;“”的多少代表顏色的深淺。A蔗糖被水解成非還原糖B淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖C淀粉酶活性在40 時比60 高D淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性8以下關(guān)于ATP和酶的說法,正確的是()A人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATPBATP含有核糖,酶一定不含核糖C葉綠體基質(zhì)中,CO2合成葡萄糖的過程需要酶并消耗ATPD酶與ATP均具有高效性與專一性9 ATP是細胞中能量的通用“貨幣”。下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是 ()AATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)BATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能C在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP10下列關(guān)于ATP、ADP的說法中,不正確的是()A動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與BATP與ADP的組成元素相同,都只含有C、H、O、N、P五種元素CATP在生物體內(nèi)含量很多,是生物體生命活動所需能量的直接來源D葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動11研究發(fā)現(xiàn),殺蟲劑三甲基錫能抑制三磷酸腺苷酸的活性,進而影響細胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。若將其噴灑到植物上,則植物細胞內(nèi)不受影響的生理活動是()A三碳化合物的還原B根細胞對礦質(zhì)離子的吸收CDNA的分子復制D根尖細胞對水分的吸收12下列生理過程不能使細胞內(nèi)ADP含量增加的是()A生長素由頂芽向側(cè)芽處運輸B突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放C氨基酸脫水縮合形成多肽D胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解13(1)酶的化學本質(zhì)不一定相同,甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。甲酶的化學本質(zhì)最可能是_。(2)乙酶是大麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生的淀粉酶,在生產(chǎn)啤酒過程中,用_處理大麥種子,大麥種子無須發(fā)芽就可產(chǎn)生乙酶。(3)為探究NaCl和CuSO4對乙酶活性的影響,研究人員進行了有關(guān)實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示(假設(shè)SO對乙酶無影響)。分析回答:試管編號實驗步驟ABCD1%NaCl溶液(mL)11%CuSO4溶液(mL)11%Na2SO4溶液(mL)1蒸餾水(mL)1pH 6.8緩沖液(mL)11111%淀粉溶液(mL)1111乙酶溶液(mL)1111各試管放入適宜溫度恒溫水浴保溫一段時間后取出試管,加入1%碘溶液0.1 mL觀察結(jié)果無色深藍色淺藍色實驗中加入緩沖液的作用是_,該實驗中設(shè)置D試管的目的是_。(4)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有抑制作用的離子是_,對酶活性有促進作用的離子是_。(5)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,水浴加熱后,A試管中的顏色是_;但在保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是_。14(xx福建質(zhì)檢)某研究性學習小組利用熒光素熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比。實驗步驟:一、ATP的提?。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10 min,冷卻至室溫,離心,取上清液。二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答:(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的_被破壞而失活。(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是_;分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是_。 (3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。學習小組配制了1108 mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和_溶液進行實驗。結(jié)果表明:圖中_點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為_。(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量_。答案1D2A3D4B5C6B7B 8C9D10C11D12D13(1)RNA(2)赤霉素(3)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也可)對照(4)Cu2Cl(5)磚紅色斐林試劑中有Cu2,可抑制唾液淀粉酶的活性14(1)空間結(jié)構(gòu)(2)熒光素化學能轉(zhuǎn)換為光能(和熱能)(3)濃度分別為0、10、20、30、40、50、60 mg/L熒光素酶eATP全部水解(或ATP數(shù)量限制)(4)大致相同且相對穩(wěn)定

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