八年級下冊道法探究式教學【設計思路】《加強憲法監(jiān)督》(人教版)
-
資源ID:28788131
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">399.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:5積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
八年級下冊道法探究式教學【設計思路】《加強憲法監(jiān)督》(人教版)
加強憲法監(jiān)督教學設計東北師大附中明珠校區(qū) 姜赫老師教學模式分析:探究式教學,又稱發(fā)現(xiàn)法、研究法,是指學生在學習概念和原理時,教師給他們一些事例和問題,讓學生通過閱讀、觀察、實驗、思考、討論、聽講等途徑去獨立探究,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種方法。它的指導思想是在教師的指導下,以學生為主體,讓學生自覺地、主動地探索,掌握認識和解決問題的方法和步驟,研究客觀事物的屬性,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的起因和事物內(nèi)部的聯(lián)系,從中找出規(guī)律,形成自己的概念。教學思路分析:自讀階段以時政新聞“十三屆全國人大一次會議的會議流程簡介”導入。從發(fā)現(xiàn)身邊時事熱點的角度探討加強憲法監(jiān)督的歷史必然性。學生根據(jù)教師的自讀提示,從監(jiān)督權力行使的原因、憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容、國家不斷加強憲法監(jiān)督工作的具體措施、怎樣增強憲法意識等具體問題的分析與探究中探討加強憲法監(jiān)督的具體措施。探究與釋疑階段。通過活動時政新聞鏈接、新聞回放、暢談中學生怎樣增強憲法意識三個活動,引用“中國共產(chǎn)黨中央委員會提出關于修改中華人民共和國憲法部分內(nèi)容的建議”這一熱點新聞預設問題導向,闡明國家目前正加大監(jiān)督權力行使力度,以一些具體的例如國家憲法日的設立、學生憲法誦讀、憲法在我心手抄報等活動增強全民憲法意識。知識總結與應用階段。八年級下冊教材理論性、知識性較強,所以一個有效的整合與適當?shù)闹R應用,對于學生理解重難點以及應對考試都是十分必要的。知識點總結配以教師整理的課程思維導圖,更為理論系統(tǒng)的理解國家正從監(jiān)督權力行使、增強憲法意識兩個方面加強憲法監(jiān)督作用。2