尊敬的各位家長朋友：晚上好！感謝你們在百忙中抽出時間來參加座談會，作為陽光之家的女主人，對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天，陽光之家座談會有如下內(nèi)容：一、 感謝 1.首先，感謝申晨、唐一順、代智玙、袁藝、王馨雨、楊卓凡、陳鳳翥、史志婕的家長，不管是班上的大小事，他們都主動伸出援助之手，特別是帶領(lǐng)孩子們野餐、放風(fēng)箏、越野賽，他們特別關(guān)心、照顧學(xué)生，有一次有個孩子在野餐時，沒給我講就跑回家里，有的家長帶隊，有的家長漫山遍野地找，讓我感覺特別溫暖！謝謝你們！ 2.其次，感謝在座的各位，對我工作的大力支持，特別是去年我安排了孩子們養(yǎng)花、做家務(wù)，大家都積極配合，讓孩子們受益匪淺。在交流會上，李鑫說：“我種了一粒豆，沒發(fā)芽的時候，像我們小時候沒長頭發(fā)一樣，我天天澆水，隔幾天就施肥，睡覺前，我都要去看看它，等了好久才發(fā)芽，我覺媽媽養(yǎng)育我們和種植物一樣很不容易?！蓖蹩谜酒饋斫又f：“我覺得爸爸、媽媽養(yǎng)育我們比養(yǎng)花更難，因?yàn)椋m然有生命，但它不會哭、不會鬧，更不會頂嘴，而我們還會惹爸爸生氣，以后我們要多聽他們的話?！边€有的孩子也談道了：以前，家里只有他一個孩子，爸爸、媽媽都愛他，現(xiàn)在家里多了一個妹妹，就覺得爸爸媽媽不愛他了，產(chǎn)生了嫉妒之心，有時會偷偷地打或者掐妹妹。通過養(yǎng)花知道了，要關(guān)愛身邊的每一個人，特別是弱小的妹妹，我被他們的話深深地震撼了，沒想到種植物讓孩自明白了這么深刻的道理。以前，不光是我們班，整個低年級的孩子都喜歡在地上去爬、坐呀！自從安排了孩子們回家做家務(wù)（洗衣服），我們班在學(xué)校，幾乎沒人在地上爬、坐。這就是孩子在養(yǎng)花和勞動學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。雖然，他們可能今天說了，明天也許就忘了。據(jù)專家研究表明：孩子在小時候接受的思想，有三分之二都會在成年人以后表現(xiàn)出來，所以，小學(xué)階段孩子思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，只要在小學(xué)階段把握好了，以后你就會少操心，這學(xué)期養(yǎng)花和做家務(wù)應(yīng)該繼續(xù)。 3.感謝家長對我的包容和理解。我這個人，用我同事的一句話說：“太耿直、瞎操心，人家家長都不著急，你著急干嘛！”其實(shí)，我知道我瞎操心，我不努力，誰努力？孩子怎么辦？我要對孩子負(fù)責(zé)，三番五次、苦口婆心教育孩子，孩子沒有變化，可能會給你打電話，給你交流孩子的情況，有時，語調(diào)語氣會抑揚(yáng)頓挫，不那么溫柔。我打一個不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，就拿養(yǎng)花來說吧！一盆柔弱、枯黃的小苗，我天天給它施肥、澆水，好不容易開花了，我拜托你照看一下，你忘了施肥、澆水不說，還不小心花朵弄壞了，我能不生氣嗎？我的生氣來源于對孩子的關(guān)心，感謝你們包容我直率，理解我的瞎操心！ 二、上學(xué)期情況 1.紀(jì)律一流，得的流動紅旗很多。（以理服人，不斷監(jiān)督，禮儀隊、大腦細(xì)胞）2.語文成績不錯，平均接近97分，100分一人，80幾分只有兩人，絕大多數(shù)同學(xué)都在95分以上。3.絕大多數(shù)的孩子很有禮貌，能理解我對他的關(guān)心和愛護(hù)。（批評了說謝謝！轉(zhuǎn)學(xué)生情況?。?三、這學(xué)期的要求 1.希望家長有空多接送孩子，現(xiàn)在車多，開車的新手多，害怕會遭遇不測，有家長接送孩子會安全些。 2.現(xiàn)在是三年級了，有很多新的挑戰(zhàn)等著孩子： 寫鋼筆字：談到鋼筆，很多家長都頭疼，我也頭疼呀！有的孩子要寫字的時候，一支沒有，我到處給他借，有的同學(xué)上午有鋼筆，下午沒了，不是被別人偷了，是自己弄爛了，或者是沒保管好，掉到地上摔壞了或被同學(xué)不小心踩壞了，我也提醒他們，比如：用筆、吸墨水、收撿鋼筆，但總有些孩子老記不住。我建議家長買鋼筆的時候，選擇稍輕、尖稍細(xì)，尖子露在外面較短，多買幾支放在家里，方便使用，孩子多用一段時間，可能情況會好一些。墨水更讓人頭疼，有的孩子老把墨水打倒，書、衣服、手呀！全弄臟了，所以，我叫孩子放一瓶墨水在這兒，貼上標(biāo)簽，按組擺放，這樣吸墨水很方便，我講臺上也放了一瓶，給沒有墨水的孩子提供方便，請家長在家里準(zhǔn)備一瓶墨水，叮囑孩子晚上把墨水吸足，每天帶兩支鋼筆到學(xué)校。剛才，家長們都目睹了，孩子寫的字，我們班有的孩子暑假練鋼筆字很認(rèn)真，現(xiàn)在寫的字很好看。比如：胡語辰、熊俊崴、曾子苡、鄧欣、楊添新、王棵、陳鳳翥等等，但有的孩子的字真的很差，我拜托家長在家里，監(jiān)督孩子練練字，因?yàn)?0月下旬，我們班有一次鋼筆字比賽，要求全班參加。在這兒補(bǔ)充一個比賽通知：上學(xué)期的親子讀書會由于時間的原因，沒有開展，根據(jù)班上的實(shí)際情況，也參考、綜合了部分家長的意見，把親子讀書會改成孩子的才藝展示（解釋），準(zhǔn)備11月中旬舉行，請鼓勵孩子報名參加，歡迎你們來參加活動，為活動出謀劃策。寫作文：這學(xué)期，我的重點(diǎn)也放在作文上。讓孩子作文寫得好：除多看書、多積累、多練筆，關(guān)鍵要掌握不同類型的作文的寫作方法，所以，我在講每一篇課文的時候，都有寫作方法的指導(dǎo)、口頭練習(xí)說，寫片段，所以，上課花的時間很多，我們每天也只有一節(jié)語文課，時間很緊，同步解析與測評只有拿回家做，我一般都在中午之前布置家庭作業(yè)，就是讓不會做的孩子可以問我，速度快的孩子做完了回家多看看書或做別的有益的事，動作慢的同學(xué)，在學(xué)校做不完，還可以回家做點(diǎn)，這樣就可以早點(diǎn)休息。選書也是個別家長煩心的事，借用申晨爸爸說的一句話：“現(xiàn)在好書很少，能寫好書的作家更少了.”不是每一本書對孩子都有益，如果是孩子看了不好的書比吸毒還厲害，因?yàn)槲臼莻眢w，不好的書影響的思想。（譚兒子）我根據(jù)孩子的年齡特征，我擬定了一張書單，有的文章根據(jù)語文課本而選的，只選了文學(xué)作品中的一小段，如果孩子讀了，會加深對課文的理解，家長可以按照上面書名到書店去買或網(wǎng)購都行。孩子看完后，一定要和他交流，我也定期舉辦讀書交流會。多幫助和鼓勵孩子?，F(xiàn)在，我們班幾乎的孩子都是班上的班干部，一部分自己來參加競選的，被選上的；另一部分是我鼓勵他們當(dāng)?shù)模乙龅桨嗌先巳擞惺伦?，事事有人做，讓孩子充滿自信，著重培養(yǎng)每個孩子的能力！有的家長問，你們班這么多班干部，怎么管理？（解釋：分成8個小班，定期做培訓(xùn)、評比、升級）在當(dāng)班干部事，可能會耽擱一點(diǎn)時間，孩子可能會遇到一些困難，請支持、開導(dǎo)孩子，讓他的能力得到進(jìn)一步的提升。對于語文學(xué)科來說，這學(xué)期挑戰(zhàn)會更大，因?yàn)楹⒆右簧先昙墸荚囶}難度增加了，3到6年級一樣的題型，除了看拼音寫詞語不一樣，其它都差不多，去年，我女兒三年級考的試卷作文，比六年級都難，前面的基礎(chǔ)扣點(diǎn)、閱讀扣點(diǎn)、作文扣23分不算多，算算沒多少了，所以，孩子一但考差了，千萬不要不問原因就打罵，要和它分析原因，給她查漏補(bǔ)缺，讓他有所進(jìn)步?？疾盍?，比如：，80多分、70多分，優(yōu)生90多一點(diǎn)，就不聞不問，這肯定不行，一般來說：3到6年級語文要達(dá)到95分以上，才有可能考好的初中，分?jǐn)?shù)比錢珍貴，有的學(xué)校你沒入圍，拿錢都進(jìn)去不了，你現(xiàn)在幫助孩子，孩子考上免費(fèi)，倒時給你省好幾萬元，孩子進(jìn)入了一個好的學(xué)校，就是于好的開始，離成功就越來越近了。三、下面請家長欣賞我班孩子代表為你們準(zhǔn)備的節(jié)目，掌聲有請她們閃亮登場。 謝謝！孩子們精彩表演。這首簡單的詩歌，是我根據(jù)我班孩子的現(xiàn)狀而匆忙寫的，我也是一位家長，寫來與大家共勉；其他孩子不知道，這四個朗誦的孩子也只知道這是一首詩歌而已，我不告訴他們的原因，不說你們也很明白。為什么要寫這首詩歌、要安排這樣的節(jié)目，是因?yàn)槟翘煳疑纤计返谝徽n，我愛我的家，我說：“孩子們，家是我們溫暖的港灣，是幸福的搖籃?！蹦男┖⒆雍軔圩约旱募?，覺得自己的家很溫暖，為什么？一半的孩子都沒有舉手，我問他們原因，有的說，爸爸、媽媽去工作、喝酒、打牌，不管我，我在家特別孤單；有的孩子說，他們平時不管我，一考差了就責(zé)罵；還有個孩子說，爸爸媽媽總給我講去掙錢給供我上學(xué)，不幫助我，我不需要這么多錢，錢買不到我的未來和幸福！他們邊說邊哭，課堂我一個勁兒安慰他們，還講了我小時候的故事，開導(dǎo)他們要體諒父母的辛苦，可后來，私底下找了幾個孩子談心，發(fā)現(xiàn)孩子這種心態(tài)和想法不能長期發(fā)展下去，不然，會惡化孩子和你的關(guān)系，會影響孩子的健康成長?？赡苡行┰挘⒆诱f了也就忘了，但是孩子一天天長大，有的孩子第一個叛逆已經(jīng)到來了，他會把之前藏在心里的東西，通過語言、行為表現(xiàn)出來，如果單純的責(zé)罵解決不了問題，要進(jìn)一步的和他溝通，讓他知道你的這種方式是關(guān)心、愛護(hù)他的，這樣他就容易接受。我們不但要用心去教育孩子，還要用情去關(guān)心他，要想一想你的情就你的教育方式，你的語言，你的行為，你春風(fēng)化雨般或狂風(fēng)暴雨般愛看孩子能不能接受。我們要換個角度替孩子想一想，千萬不要縱向比較，我們那個年代怎么樣？要橫向比較，現(xiàn)在孩子怎么樣？要橫向比較才能求發(fā)展。我作為孩子的老師，請你們多關(guān)心、幫助、鼓勵、陪伴孩子，讓他們在未來的路上走得更遠(yuǎn)、飛得更高。5