加強憲法監(jiān)督分層練習 基礎過關1、 單項選擇題1.政府權力的行使需要限制和規(guī)范，是因為（ ）A.權力是人民賦予的 B.權力是為人民服務的 C.權力是把雙刃劍 D.權力必將導致腐敗2.“陽光是最好的防腐劑，政府的權力運行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的幾率。”這是因為，權力運行過程公開透明才能（ ）擴大公民的民主權利 真正做到權為民所用 切實維護人民群眾的所有利益有效防止政府權力的濫用A B C D3.習近平總書記在十九大報告中指出，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，加強憲法實施和監(jiān)督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。他強調(diào)，絕不允許以言代法、以權壓法、逐利違法、徇私枉法。 這說明（ ）全面依法治國需要我們健全先發(fā)實施和監(jiān)督制度 權力行使需要接受監(jiān)督 對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正 增強憲法意識，只和國家公職人員有關 A B C D 4.我們要樹立憲法意識，維護憲法權威，就必須做到（ ）認真學習憲法積極宣傳憲法自覺遵守憲法運用憲法維護自己的任何權益A B C D5在我國繼續(xù)深入開展的反腐敗斗爭中，原上海市委書記陳良宇、原國家食品藥品監(jiān)督管理局局長鄭筱萸等又一批省部級領導干部因違法亂紀、貪污腐敗而受到法律的追究和制裁。這表明（ ）中華人民共和國公民在法律面前一律平等在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動任何人，不論其職位高低、功勞大小，都不能有超越憲法和法律的特權我們黨和國家十分重視廉政建設，已經(jīng)消除了腐敗現(xiàn)象A B C D6作為公民，我們要以實際行動維護和捍衛(wèi)憲法的尊嚴，應努力做到（ ）認真學習憲法，養(yǎng)成遵守憲法的自覺習慣要以各種形式宣傳憲法，讓更多的群眾了解憲法，維護憲法對違反憲法的行為要堅決制裁，保護憲法的權威性對國家機關和國家工作人員違反憲法的行為，可以向有關部門進行舉報A B C D7. 新華社報道：云南省某自治州交警支隊對百姓“民告官”之舉采取了全不理睬的態(tài)度，即不應訴，不舉證，不出庭，不答辯。最終，云南省高級人民法院裁定老百姓勝訴。對此，認識正確的是（ ）國家的治理離不開法律國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律未授權的事老百姓的維權意識在增強A. B. C. D. 8. 廣東省某縣工商局，置國家的法律、法規(guī)與不顧，自行設立收費項目，自1997年1月起，向全縣87名個體屠宰戶按每頭3元的標準收取“屠宰費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。為此縣工商局受到了嚴肅查處。這表明（ ）依法治國的核心是執(zhí)法必嚴國家機關及其工作人員必須依法行使權力我國公民依法維護自身合法權益的意識在增強國家機關不能做憲法和法律未授權的事ABC D. 9依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨的治國方略。實行依法治國，最根本的就是（ ）A依照憲法和法律治國B依照憲法治國C依照法律治國D依照中國共產(chǎn)黨黨章治國10、“法令行則國治，法令弛則國亂?！痹谖覈?，黨領導人民治理國家的基本方略是( ) A. 依法治國 B以德治國 C以人為本 D依法行政 知識鞏固二、簡答題。11、孟德斯鳩說：“為了使人們不致濫用權力，必須作出妥善安排，以權力制約權力?！蹦闶侨绾卫斫膺@句名言的？12、中華人民共和國憲法規(guī)定：“一切國家機關和武裝力量，各政黨和各社會團體、各企事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究?！逼渲邪裁吹览?？13、請你辨析 14、閱讀材料，回答問題。陽光政務你我參與每年兩會都與網(wǎng)友見面的“我有問題問總理”是人民網(wǎng)，強國社區(qū)建設多年的傳統(tǒng)項目。10多年來，“我有問題問總理”總能給網(wǎng)友參政議政的“觸摸感”。“人民網(wǎng)不愧是黨和政府聯(lián)系民心民意的紐帶！”“12年堅守，為網(wǎng)民向總理說心里話提供平臺，切實見效，期待今年有新的突破新的更大收獲?！比绻氵€不知道網(wǎng)友這是為誰而贊，那你就太OUT了。這里只有你想不到，2017“我有問題問總理”在人民網(wǎng)強國社區(qū)采用全媒體覆蓋式拓展參與渠道，PC、移動、微博、微信全打通，欄目充分利用大數(shù)據(jù)，實時更新提問、點贊數(shù)據(jù)，動態(tài)傳遞真實民聲。通過“問總理大數(shù)據(jù)”網(wǎng)友不僅可以看到最受關注、點贊最多提問的排行榜，還可以實時分享網(wǎng)友建言類別、來自地區(qū)、年齡段、職業(yè)等多組數(shù)據(jù)分析圖表。目前，提問類別中“住有所居”“老有所養(yǎng)”“教育改革”“病有所醫(yī)”四類民生話題最受關注；（1)為什么說“群眾有權利知道政府在想什么、做什么”？（2）為什么說“政府也需要問政于民、問計于民”？（3）“我有問題問總理”的設立便于廣大網(wǎng)友行使什么權利？行使這一權利應當注意什么問題？ 能力提升三、分析說明題15、2010年全國法制宣傳日的主題：弘揚法治精神，促進社會和諧。2011年全國法制宣傳日的主題：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。2012年全國法制宣傳日的主題：弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。2013年全國法制宣傳日的主題：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。2014年全國法制宣傳日的主題：弘揚憲法精神，建設法治中國2015年全國法制宣傳日的主題：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展2016年全國法制宣傳日的主題：大力弘揚法治精神 協(xié)調(diào)推進"四個全面"戰(zhàn)略布局2017年全國法制宣傳日的主題：學習貫徹黨的十九大精神,維護憲法權威請用所學憲法知識分析：我國確定每年的法制宣傳日是幾月幾日？為什么全國法制宣傳日多次以“宣傳憲法”為主題？如果由你設計2018年法制宣傳日主題，你準備怎樣設計？并簡要說明理由。16、2016年12月4日，在第3個國家憲法日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要指示強調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。2016年12月4日，"五四憲法"歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館，開館儀式上宣讀了習近平重要指示。全國人大常委會副委員長兼秘書長王晨，浙江省有關負責同志出席開館儀式。杭州是中華人民共和國第一部憲法"五四憲法"起草地。"五四憲法"歷史資料陳列館收藏了大量珍貴文物、文獻資料和歷史檔案。（1）思考：設立國家憲法日和建立“五四憲法”歷史資料陳列館的原因是什么？（2）憲法是國家的根本法，結(jié)合生活實際，說說我們該如何踐行憲法？ 參考答案：一、選擇題1、C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.A7.C 8.B 9.A 10.A二、簡答題11、（1）權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。（2）權力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權力將導致腐敗。12、這段話說明憲法是最高的行為準則。（1）憲法是一切國家機關的最高行為準則。各種國家機關和國家工作人員行使國家權利的最高原則，是遵守憲法和法律，依據(jù)憲法和法律治理國家。（2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則，任何團體、組織的成員在憲法和法律面前，都一律平等。（3）憲法是全體公民的最高行為準則，每個公民都應自覺遵守憲法，用憲法規(guī)范自己的行為。（4）一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。13、1)甲同學的觀點錯誤，我國公民享有廣泛的政治權利，關注國家大事積極參與政治生活，行使建議權和監(jiān)督權是我們每個人的責任，作為中學生不能因為年齡小，學習忙為借 口而推卸責任，這是對國家對社會不負責任的表現(xiàn)，也是對自己不負責任的表現(xiàn)。（2)乙同學的觀點很正確，青少年也是國家的主人翁，為國家建設出謀劃策是我們中學生的責任。（3)我們應關心國家大事積極依法參與政治生活，積極向國家反映情況，提出建議盡到小主人的責任，為發(fā)展中國特色社會主義民主政治盡一份力量。14、（1)人民是國家的主人，我國的一切權力屬于人民。 (2)我國的政府是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機構。(3)監(jiān)督權；注意問題：不論采取哪種方式行使自己的監(jiān)督權利，都必須是合法的、有序的；要出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。三、分析說明題15、 12月4日憲法是國家的根本大法：憲法規(guī)定國家生活中最根本的的問題，憲法具有最高的法律效力，憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格；憲法是最高的行為準則：憲法是一切國家機關的最高行為準則，憲法是一切團體和組織的最高行為準則，憲法是全體公民的最高行為準則；總之，憲法是治國安邦的總章程，在我國法律體系中處于首要地位。本題是一道開放性試題，目的是考察學生運用所學知識的能力，尤其是創(chuàng)新能力，沒有惟一的答案，只要學生設計合理，理由充分即可。16、（1）加強憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強憲法意識。（2）我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。7