《八年級(jí)道法第1課時(shí) 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道法第1課時(shí) 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課 責(zé)任與角色同在第第1 1課時(shí)課時(shí) 我對(duì)誰負(fù)責(zé)我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.1.閱讀教材閱讀教材P6465“P6465“探究與分享探究與分享”2.2.想一想：這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？想一想：這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？提示：提示：少年做錯(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)。少年做錯(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)。3.3.爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？提示：提示：應(yīng)該，我國婚姻法規(guī)定應(yīng)該，我國婚姻法規(guī)定父母有保護(hù)和教父母有保護(hù)和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對(duì)育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對(duì)

2、國家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有承擔(dān)民國家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。事責(zé)任的義務(wù)。 這個(gè)男孩就是里根，后來這個(gè)男孩就是里根，后來當(dāng)選為美國總統(tǒng)。從事過多種當(dāng)選為美國總統(tǒng)。從事過多種職業(yè)，做過救生員、解說員、職業(yè)，做過救生員、解說員、廣播員等，雖然遇到過很多困廣播員等，雖然遇到過很多困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了。再以后，他進(jìn)入演藝界，了。再以后，他進(jìn)入演藝界，成了一個(gè)家喻戶曉的明星。成了一個(gè)家喻戶曉的明星。19661966年，他進(jìn)入政界，當(dāng)選加年，他進(jìn)入政界，當(dāng)選加利福尼亞州州長，并于利福尼亞州州長，并于19801980年年成功當(dāng)選美國總統(tǒng)，

3、他就是羅成功當(dāng)選美國總統(tǒng)，他就是羅納德納德威爾遜威爾遜里根。里根。 你遭遇過類似的事情嗎？你當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)你遭遇過類似的事情嗎？你當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)的？你的父母是如何對(duì)待此事的？的？你的父母是如何對(duì)待此事的？新課探究新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的角色 我的責(zé)任活動(dòng)一：活動(dòng)一：回顧生活明確責(zé)任回顧生活明確責(zé)任道德范圍內(nèi)道德范圍內(nèi) 應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情法律范圍內(nèi)法律范圍內(nèi) 應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。幫父母做力所能及家務(wù)逃避打掃教室衛(wèi)生遵守交通規(guī)則偷竊他人財(cái)物活動(dòng)活動(dòng)二二：眾志成城搶險(xiǎn)救災(zāi)眾志成城搶險(xiǎn)救災(zāi) 天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港

4、區(qū)瑞天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸海國際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸1.1.在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？提示：提示：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)員、部隊(duì)?wèi)?zhàn)士、醫(yī)生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)員、部隊(duì)?wèi)?zhàn)士、醫(yī)生、民政部門等。民政部門等。2.2.他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？他們承擔(dān)的責(zé)任他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？他們承擔(dān)的責(zé)任來自于哪里？來自于哪里？哪些人？哪些人？什么責(zé)任？責(zé)任來源？上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)消防隊(duì)員消防隊(duì)員部隊(duì)?wèi)?zhàn)士部隊(duì)?wèi)?zhàn)士醫(yī)生護(hù)士醫(yī)生護(hù)士民政部門民政部門 責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、

5、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。規(guī)范、法律規(guī)定等。組織指揮滅火救組織指揮滅火救災(zāi)災(zāi)法律規(guī)定、職業(yè)要求、法律規(guī)定、職業(yè)要求、上級(jí)任命上級(jí)任命滅滅 火火道德原則、職業(yè)要求道德原則、職業(yè)要求實(shí)施救援工作實(shí)施救援工作道德原則、職業(yè)要求道德原則、職業(yè)要求盡力搶救、治病盡力搶救、治病救人救人職業(yè)要求、法律規(guī)定、職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則道德原則運(yùn)輸物資，安置運(yùn)輸物資，安置災(zāi)民災(zāi)民法律規(guī)定、道德原則法律規(guī)定、道德原則活動(dòng)活動(dòng)三三：什么角色什么責(zé)任什么角色什么責(zé)任1.1.準(zhǔn)備五張小紙片，寫下自己所扮演的五個(gè)角色，準(zhǔn)備五張小紙片，寫下自己所扮演的五個(gè)角色，如如“學(xué)生學(xué)生”“”“子女子女”“”“朋友朋友”“”“鄰居鄰居”

6、“”“姐妹姐妹( (兄兄弟弟)”“)”“乘客乘客”等等。等等。2.2.組內(nèi)交流，每個(gè)角色分別要承擔(dān)什么責(zé)任。把自組內(nèi)交流，每個(gè)角色分別要承擔(dān)什么責(zé)任。把自己最想放棄的角色扔到小組中間，并說出放棄的理己最想放棄的角色扔到小組中間，并說出放棄的理由。依次扔掉第二、第三個(gè)角色。由。依次扔掉第二、第三個(gè)角色。（1 1）說出扔掉這些角色時(shí)的感受。）說出扔掉這些角色時(shí)的感受。（2 2）說明自己最珍惜的角色及理由。）說明自己最珍惜的角色及理由。 在社會(huì)生活中，我們扮演著不同的角色，在社會(huì)生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。爸爸爸爸媽媽媽媽弟弟弟弟

7、老師老師我我角 色責(zé) 任子 女學(xué) 生朋 友普通公民社會(huì)成員說一說說一說孝敬父母孝敬父母遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒忠誠、互助、互諒關(guān)心國家、熱愛祖國關(guān)心國家、熱愛祖國維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境教師總結(jié)：教師總結(jié)：（1 1）角色越多，責(zé)任越多）角色越多，責(zé)任越多；（2 2）不同的責(zé)任來自于不同的角色）不同的責(zé)任來自于不同的角色；（3 3）只有盡到責(zé)任，才能扮演好自己的角色。）只有盡到責(zé)任，才能扮演好自己的角色。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：責(zé)任你我他活動(dòng)活動(dòng)一一：聽故事明責(zé)任聽故事明責(zé)任 東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)齷齪不堪，東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)齷齪不堪，當(dāng)他父親

8、的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然道：當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然道：“大大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？一屋不掃，何以掃天下？” 掃屋是誰的責(zé)任？掃天下是誰的責(zé)任？不會(huì)掃掃屋是誰的責(zé)任？掃天下是誰的責(zé)任？不會(huì)掃屋的人一定會(huì)掃天下嗎？這個(gè)故事給我們什么啟示？屋的人一定會(huì)掃天下嗎？這個(gè)故事給我們什么啟示？ 這個(gè)故事告訴我們：任何大事都是這個(gè)故事告訴我們：任何大事都是由小事積累而成的，做人做事要腳踏實(shí)由小事積累而成的，做人做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)，眼地，一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。高手低。活動(dòng)

9、活動(dòng)二二：我的責(zé)任我承擔(dān)我的責(zé)任我承擔(dān)為班級(jí)打掃衛(wèi)生為班級(jí)打掃衛(wèi)生分類擺放垃圾分類擺放垃圾參加社區(qū)活動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)參加義務(wù)植樹參加義務(wù)植樹活動(dòng)活動(dòng)為父母倒一杯水為父母倒一杯水遵守交通規(guī)則遵守交通規(guī)則1.1.閱讀教材閱讀教材P67“P67“探究與分享探究與分享”2.2.當(dāng)前在你的學(xué)習(xí)和生活中，你承擔(dān)了哪些責(zé)任？當(dāng)前在你的學(xué)習(xí)和生活中，你承擔(dān)了哪些責(zé)任？3.3.哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如果這些事情由別人來做，對(duì)你會(huì)有什么影響？如果這些事情由別人來做，對(duì)你會(huì)有什么影響？提示：提示：學(xué)生討論回答；學(xué)生討論回答；如果這些事情由別人來做，如果

10、這些事情由別人來做，將會(huì)將會(huì)失去挖掘自己潛能的機(jī)會(huì)，沒辦法鍛煉自己的失去挖掘自己潛能的機(jī)會(huì)，沒辦法鍛煉自己的能力。能力?；顒?dòng)活動(dòng)三三：他人為我擔(dān)責(zé)任他人為我擔(dān)責(zé)任 我們享我們享受的美好生受的美好生活，無不受活，無不受惠于他人對(duì)惠于他人對(duì)我們所負(fù)的我們所負(fù)的責(zé)任。責(zé)任。父母為我們提供衣食父母為我們提供衣食交警指揮交通交警指揮交通解放軍為我們站崗解放軍為我們站崗老師為我們講課老師為我們講課說一說交警、老師履行責(zé)任的重要性。說一說交警、老師履行責(zé)任的重要性。 很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有

11、他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。么樣。感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長們健康的成長/ /感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想放飛青春的夢(mèng)想/ /感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播撒陽光讓新苗茁壯播撒陽光讓新苗茁壯/ /感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方然屹立于世界東方/ /多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)/ /多少次滿含著感動(dòng)的淚花把未來暢想多少次滿含著感動(dòng)的淚花把未來暢想/ /學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)虔誠地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)/ /學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航課堂小結(jié)課堂小結(jié)