八年級物理復習資料第一章 走進實驗室知識要點：1、物理是以 和 為基礎的自然科學，主要研究 、 、 、 和 等物理現象及其發(fā)展變化規(guī)律。2、物理實驗的顯著特點是：在一定條件下，物理現象可以有 地 出現。3、科學探究的七個主要環(huán)節(jié)是： 、 、 、 、 、 、 。4、物理試驗中，最基本的測量是 ，在國際單位制中，長度的基本單位是 。常用的長度單位還有 、 、 、 、 、 等。它們之間的換算關系為：1km= m,1cm= m,1um= m,1nm= m5、科學測量應注意：合理選擇 、正確操作與 、科學處理 。測量結果一般是由 和 組成。6、長度測量的常用工具是 ，其包括米尺、 、 、 、 等7、在使用刻度尺之前，首先應弄清它的 、 、 。8、誤差是指：測得的數值和 之間的差異。這個差異 存在的，因而不能 ，只能 。誤差的來源主要是 、 、 。減小誤差的主要方法有 、 。9、在設計實驗時，常用的方法是先考慮其中一個因素對研究問題的影響，而保持其他因素不變，這種方法叫做 。10、刻度尺的正確使用和讀數（1）、會放：要放正，即刻度尺要與被測物體邊緣 ，使有刻度的一側 被測物體（2）、會看：視線要與刻度尺尺面 。（3）、會讀：讀出準確值后，還要再估讀到分度值的 （4）、會記：測量結果= + + 注：特殊長度的測量方法：一些不易直接測量的長度，可采用輔助工具法、 、 等方法，運用轉化的思想進行測量。習題練習：1. 一支新中華2B鉛筆的長度大約為 （ ）A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m2. 某刻度尺測得物體的長度為25.76dm，則此尺的分度值為 （ ）A. 1dm B. 1cm C. 1mm D. 1m3. 測量是物理實驗的基本內容，對某一物理量的測量，需要測量儀器進行測量，對測量儀器選擇的方法是 （ ）A. 任何測量儀器都可以 B. 根據需要選擇C. 規(guī)格較大的儀器 D. 精密度較高的儀器4. 許多科學發(fā)現和重大發(fā)明都是從實驗室得來的，由此說明實驗室的作用是（ ）A. 科學探究的基礎 B. 重大發(fā)明的基地C. 科學發(fā)現的起源地 D. 提供觀察物理現象的基地5. 用一把刻度均勻但不標準的米尺，量得一桌邊長為0.987m，用標準尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實際長度是（ ）A. 1.000m B. 1.007m C. 0.985m D. 0.987m6. 在實驗室中，小名要測量一水杯的體積和質量，他要用到的測量儀器為 （ ）A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平C. 量筒、天平 D. 量筒、彈簧測力計7. 四位同學用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯誤的測量數據是（ ） A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm8. 1.60可能是（ ）A. 一個人的高度 B. 一本書的長度C. 一個籃球場的長度 D. 一座山的高度9. 在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會 （ ）A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能10. 現代是一個飛速發(fā)展的時代，是一個創(chuàng)新和發(fā)明的時代，那么你在努力學習的方法上采取的是 （ ）A. 刻苦學習，牢記課本知識 B. 分秒必爭，認真完成作業(yè)C. 注意觀察和思考，勤于探究 D. 以上三種同時采用11.如下圖所示，該物體長度是 （ ） A. 10.94cm B. 10.9cmC. 2.9cm D. 2.94cm12. 在學校運動會中測量跳高成績時，應選取的合適的測量工具是 （ ）A. 分度值是1cm的15cm皮卷尺B. 分度值是1mm的1.5m鋼卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm的硬桿長尺13. 一名粗心的學生在測量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結果中，哪一個數據的單位是（ ） A.一名學生的身高為16.3 B.一支鉛筆的長度為0.175 C.一本字典的厚度為3.5 D.一枚一元硬幣的厚度為1.914、某同學4次測量某物體的長度時分別為23.4cm、23.5cm、23.7cm、27.4cm,側該物體的長度是（ ）A、24.4cm B.23.53cm C.23.5cm D.23.533cm15、單位換算：（1）、1.2km= m= nm;(2)32mm= cm= um;(3)600nm= um= dm(4)0.007mm= nm (5)教室每層樓高約3300 (6)一位中學生的身高約為1.65 16、一量筒內盛有20立方厘米的水，當把一石子完全浸沒在水中后，量筒中水面所對的刻度線為30立方厘 米，則石子的體積為 。17、現有一內徑為2cm的圓環(huán)和一支直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆。僅用上述器材，你如何比較精確地測出已足夠長且厚薄均勻紙帶的厚度？方法; 紙帶厚度的表達式為： 。18、在探究降落傘在空中滯留時間與什么因素有關時，某同學猜想可能與傘的形狀、面積、傘繩的長度有關，他為了探究滯留時間與傘的形狀是否有關，應在 的條件下進行探究，這種探究的方法叫 。19、有一個T形工件，如右圖所示。根據你的觀察，上面一橫（ab）的長度 下面以豎（cd）的高度。你用什么來檢驗觀察的結論是否正確？答； 。檢驗結果是：上面一橫的長度 下面一豎的高度，從以上的過程中，你能悟出什么道理？答： 20、說一說，如何測量學校操場的周長L？自我小結：速度練習題1、完成下列單位換算：1m/s km/h 1km/h m/s72km/h m/s12m/s km/h2、一物體做勻速直線運動,它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內的速度是 m/s,運動半分鐘后通過的路程是 m。若通過的路程是400m,它運動了 s。3、甲、乙兩車都向東行駛,甲車速度大小為20m/s,乙車速度大小為15m/s,若以甲為參照物,乙車速度大小是 ,運動方向是 。4.飛機15min飛行了180KM,則他的速度是 km/h.讀作 ，合 m/s.5.關于勻速直線運動速度公式 v=s/t.下列說法正確的是（ ）A物體運動的速度v越大，通過的路程s越大B物體運動的速度v越大，通過的時間t越大C. 物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比D物體運動的速度v由s/t決定但與s,t的大少無關6，一座橋長200m,一列50m的隊伍以2m/s的速度通過橋,這列隊伍全部過橋所用的時間( ).125s .100s .25s .75s7，河中有一漂浮物,甲船在漂浮物上游100m處；乙船在漂浮物下游100m處,若兩船同時以相同速度去打撈。則( )A.甲船先到B.乙船先到 C.兩船同時到D.無法判斷誰先到8.如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分 求：(1)轎車從A地到B地用多少小時?(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間9.（09南昌）2009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標志牌如圖18所示,交通標志牌上數字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間? 40 10，世界上最大直徑的隧道-上海中路越江隧道已經開通，隧道全長1800M，若一輛長200M的高速列車通過該隧道用了1min時間，那么這輛火車的速度是多少 km/h? 11,小東的家距學校1200m，中午他騎自行車去上學，先以5m/s的速度走完一半路，停下來買文具耽誤了5min的時間，為了不遲到，接下來他加快騎車速度，只用了1.5min就到了學校。問：（1），小東在后一半路程的平均速度是多少米/秒？ （2），小東從家到學校全程的平均速度是多少米/秒？科教版-八年級物理單元測驗 第四章在光的世界里一、單項選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個正確的選項，請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1下列屬于光源的是（ ）A.太陽灶 B.月亮 C.平面鏡 D.太陽2如圖1 所示，下列四個現象中，能用光的折射解釋的是（ ）圖1 A、放大的字 B、小孔成像 C、手影 D、倒影3下列四個物理現象中，有一個形成的原因與另外三個不同，這個現象是（ ）A.人站在太陽光下就有影子 B.對鏡梳妝時能看到鏡中的“自己”C.黑板上有一小塊“晃亮” D.河水中映出了岸邊的樹的倒影4如圖2所示，表示光線從空氣斜射入水，正確的是圖（ ）圖2圖35. 如圖3所示，光線AO從玻璃中斜射入空氣中，則圖中折射光線應當是（ ）A. OBB. OCC. ODD. OE6.集體照相時，發(fā)現有些人沒有進入鏡頭，為了使全體人員都進入鏡頭，應采?。?）。A.人不動，照相機離人遠一些，鏡頭往里縮一些B.人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些C.人不動，照相機離人近一些，鏡頭往前伸一些D.照相機和鏡頭都不動，人站近一些7如圖4所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時，它從鏡中看到的自身像應該是圖5中的（ ）圖4圖58在研究凸透鏡成像實驗中，當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖6中的（ ）圖6圖79.某同學在學習“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖7，模型中的凸透鏡相當于晶狀體，燒瓶的后壁相當于視網膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應采取的矯正措施分別是（ ）。A.遠視眼模型，用凸透鏡矯正 B.近視眼模型，用凹透鏡矯正C.近視眼模型，用凸透鏡矯正 D.遠視眼模型，用凹透鏡矯正10.當物體距離凸透鏡8cm時，在透鏡另一側光屏上成一個清晰放大的實像，若保持物體與光屏的位置不變，把凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成一清晰的縮小的像。則凸透鏡的焦距為（ ）A.f<2cm B.2cm<f<4cm C.4cm<f<5cm D.5cm<f<8cm11在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學知識解釋桃花紅的原因是（ ）A桃花自己能發(fā)出紅光 B桃花吸收紅光C桃花反射紅光 D以上說法都不對12紅光和紫光以相同的入射角射到平面鏡上，那么( )A紅色光的反射角大于紫色光的反射角B紅色光的反射角小于紫色光的反射角C紅色光和紫色光的反射角相等 D無法比較反射角的大小二、填空題（每空1分，共17分）請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不要寫出演算過程。圖813圖8是 成因的示意圖（選填“日食”或“月食”）。14發(fā)生雷電時，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為_。激光從地面發(fā)向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為_。15一束光線垂直射向平面鏡，反射角是_。16在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的 現象形成的。清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的 現象形成的。17池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8105km，月球在池中的像到水面的距離是_，水中的月是_像（填實或虛）。18. 入射光線與反射光線的夾角是60，若使入射光線向鏡面靠近10，則入射光線和反射光線的夾角應當是_。19. 浴室中用的取暖燈，用來取暖的是_。經常曬太陽會引起皮膚粗糙，這是由于太陽光中含有_（填“紫外線”或“紅外線”）20要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡的_處。21.物體與平面鏡平行放置，若物體距平面鏡1m，像距物體 m，若物體向平面鏡靠近0.2m，則像與物體相距 m。22.下列給出的三幅圖，分別主要運用了什么光學知識？A、激光引導掘進方向 B、小泥人照鏡子 C、有經驗的漁民在叉魚圖9答：A B C 三 實驗與探究題:(共33分)23如圖10,一束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.（4分）24.畫出圖11中入射光線經平面鏡反射的光線。（3分）圖1025.如圖12所示，S為一個發(fā)光點，P為平面鏡前的某一點，試畫出由S發(fā)出的光線被平面鏡反射后，經過P點的光路圖。（5分）圖11圖12圖1326.根據圖13中折射光線畫出入射光線的大致方向。（3分）27如圖14所示，是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中還需要調整的是： 。調整后燭焰能在光屏上成 立的實像，若想使像變大，應將蠟燭向 移。（6分） 圖1428李華在洪澤湖乘船游玩時，發(fā)現水面下某處有一只青蛙（如圖15所示），他用激光筆照射到了這只青蛙。（6分）、請你在圖中畫出李華在照射青蛙時的入射光線、折射光線和反射光線；、李華看到的“青蛙”比青蛙的實際位置距水面是深一些，還是淺一些？答： 29一束平行光線經凸透鏡折射后的傳播方向如下圖（a）所示，用刻度尺量可知，此透鏡的焦距大小約為 cm；若將一燭焰放在此凸透鏡左側2cm處，如圖（b），則透過透鏡可以看到一個 、 像。（6分）四、綜合應用題：（共14分）30物體對光的反射分鏡面反射和漫反射兩種。小強想“如果只有鏡面反射，沒有漫反射，世界會成什么樣呢？”請你幫他想出兩個可能出現的情景。（6分）31現在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線。（8分）、外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生 反射，物體經玻璃幕墻反射后所成的像是 （填“實”或“虛”）像。、小明同學路過某大廈樓前，從側面往玻璃幕墻看去，發(fā)現該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現象，如圖16所示。他經過仔細觀察和分析，認為產生這種錯位現象的原因可能是： 、玻璃幕墻會給人們帶來那些負面影響、請舉一例。圖16答：質量和密度單元測試題 難度系數：0.6 姓名： 成績：一、單項選擇題（40分）1下列物體中質量為1.5104mg的物體可能是（ ）A一只鋼筆 B一張課桌 C一瓶可樂 D一個中學生 2對于密度公式=m/v，下列說法正確的是（ ）A不同物質，m越大，越大 B同種物質，與m成正比 C不同物質，m與v的比值一般不同 D以上說法都不正確3下列情況中，物質密度不會發(fā)生變化的是（ ）A. 水池中的水結成冰 B. 燒紅的鐵塊冷卻后 C. 杯中的牛奶喝掉一半后 D. 氧氣瓶中的氧氣用掉一部分4一只最多能裝10kg汽油的瓶子，最多能裝水的質量（ ）A小于10kg B等于10kg C大于10kg D無法判斷 5.關于質量的概念，下列說法中正確的是（ ） A.質量表示的是物體所含物質的多少 B.物體的質量總與物體的體積有關C.所占體積大的物體的質量總比所占體積小的物體的質量大 D.質量就是表示物體的輕重6有外形和大小完全相同的銅、鐵、鋁三只小球，稱得它們的質量都相等，則下列判斷正確的是（ ）A銅球是空心的，鐵球和鋁球是實心的 B銅球和鐵球肯定是空心的，鋁球可能是實心的C三只球肯定都是實心的 D三只球肯定都是空心的7用托盤天平稱物體質量時將被測物和砝碼放錯了位置，天平平衡時，左盤放100g和20g的砝碼各一個，游碼所對的刻度值為4g，則物體質量為（ ）A124 g B122 g C118 g D116 g 8取等質量的鹽水、水和酒精，分別放入完全相同的甲、乙、丙三個燒杯中，液面位置如下圖，則裝鹽水的燒杯是（ ）A甲 B乙 C丙 D無法判斷9銅的密度是8.9103kg/m3，投入盛滿水的量筒中，溢出水的體積是10cm3，則（ ）A量筒中水的體積是10cm3 B銅球質量是89g C銅球質量是10g D溢出水的質量是10g 10用鉛、銅、鐵（鉛 銅鐵 ）制成的體積相同的實心球，質量最大的是（ ） A.鉛球 B.銅球 C.鐵球11北方冬天里，?？吹绞彝獾淖詠硭芡獍艘粚硬荩菫榱朔乐顾軆隽?。水管凍裂的原因是（ ）A水管里的水結成冰后，密度變大 B水管里的水結成冰后，質量變大 C水管里的水結成冰后，體積變大 D水管本身耐寒程度不夠而凍裂12四位同學用一分度值為1mm的刻度尺來測量某物體的長度，下列結果中肯定不正確的是（ ） A158.3mm B15.83cm C1.5830dm D0.1583m13某同學先后四次測量同一物體的寬度，測得數據分別為：2.56cm、2.58cm、2.49cm、2.59cm，則測得物體寬度的平均值為（ ）A2.58cm B2.57 cm C2.576 cm D 2.555cm14.某鋼瓶內所裝氧氣的密度為8kg/m3，若在某天的氣焊中用去其質量的1/4，則瓶內剩余氧氣的密度是( ) （提示：鋼瓶體積不變即用掉一部分氣體后剩下的氣體體積不變）A. 8kg/m3 B. 6kg/m3 C. 4kg/m3 D. 2kg/m3 15.三個完全相同的杯子，里面裝滿水，把質量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三只水杯中，水溢出最多的是（ ）A. 放鋁塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放銅塊的杯子 D. 一樣多16甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質量是甲的2倍那么甲的體積是乙的體積的（ ） A0.8倍 B1.25倍 C0.2倍 D5倍17教室內空氣的總質量大約是（ ）（空氣密度為1.29kg/m3）A. 1kg B. 幾kg C. 幾十kg D. 超過100kg18把一金屬塊浸沒在盛滿水的杯中，從杯中溢出8g的水，若將該金屬浸沒在盛滿煤油中，則溢出煤油的質量（ ）A. 等于8g B.小于8g C. 大于8g D. 無法確定19為測定一木塊的密度，將一個體積為10cm3的鐵塊掛在木塊下端，使木塊完全浸沒在量筒的水中，水面由沒有放物體前的50ml上升到90ml，已知木塊的質量為21g，則木塊的密度為（ ）A. 3.1103kg/m3 B. 0.7103kg/m3 C. 0.53103kg/m3 D. 0.23103kg/m320實心物體的質量為m，體積為v，將其切成兩塊，每塊的質量體積分別為m1、v1；m2、v2.則下列表達式種正確的是（ ）A B C D二、填空題（36分）21完成下列單位換算： 2.5105mg= kg； 360cm3= m3 2.3105 kg/m3= g/cm322下列數字后面添上恰當的單位一位中學生的質量約為0.05_ _，海水的密度約為1.03_ _，23某種物質 叫做該物質的密度。水的密度是 kg/m3，其物理意義是 。24一塊冰全部熔化成水, 其質量 ， 體積 。(填“變大”、“變小”或“不變”)250.5米3的木塊的質量為200kg，它的密度為 克厘米3，若把它分為體積之比為3:1的二塊，則它們的質量之比為 ，密度之比為 26. 一個鐵球質量為240g，將它放入量筒中，水面從200ml升高到240ml，則這個鐵球體積為 cm3，這個鐵球的密度為 kg/m3。275米3的水結成冰時，它的質量是_。28用托盤天平稱物體的質量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時看出加多了，而取出這只最小砝碼又嫌少，這時應通過 使天平平衡。29一個空瓶的質量為0.4kg，裝滿水后的總質量為1.9kg，則裝滿酒精后的總質量為 kg。（酒精=0.8103kg/m3）30某同學用天平稱量一杯水的質量，其實驗記錄如下：（1）空杯的質量:右盤砝碼質量為62g，游碼位置在50mg處；（2）杯中放水后的質量：右盤砝碼質量為138g，游碼位置在550mg處，則水的質量是 g，杯中水全部結冰后，冰的質量是 g。三、實驗探究題（11分）31如圖所示，甲刻度尺測得木塊A的長度是 cm；乙刻度尺測得木塊B的長度是 cm.32以下是“用天平測水的質量”的實驗步驟，請?zhí)畛龊侠淼牟襟E序號 把天平放在水平臺上；調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；在右盤中加減砝碼，并移動游碼，使天平平衡；將空燒杯放在左盤里；右盤中砝碼的總質量與游碼在標尺上的讀數之和就是空燒杯的質量；把游碼放在標尺的零刻線處；把燒杯裝水后放在天平左盤，稱出燒杯和水的總質量；燒杯與水的總質量與空燒杯質量之差就是燒杯中水的質量。33在研究物質的某種物性時，小琴與小紅同學分別測甲、乙兩種物體的質量和體積，測量結果記錄在如下表中學生物質實驗次數體積（cm3）質量（g）質量與體積之比（g/cm3）小琴鐵塊110797922015879小洪木塊3106064201206（1）分析表中實驗次數1與2（或3與4）的體積與質量的變化的倍數關系，可歸納出的結論是 .（2）分析表中實驗次數1與2（或3與4）的體積與質量之比，可歸納出的結論是 .（3）分析表中兩種物質的質量與體積的比值關系可歸納的結論是 34如圖所示，是小琴同學用天平和量筒測不規(guī)則小礦石密度時的示意圖，請由圖所示完成下表礦石的質量(g)水的體積(cm3)水和礦石的總體積(cm3)礦石的體積(cm3)礦石的密度(g/cm3)四、計算題（13分）35我國約有4億多人需配戴近視眼鏡，組成眼鏡的主要材料的部分技術指標如下表：材料樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量92%91%-密度/m-31.31032.51038.01034.5103性能較耐磨損耐磨損較耐磨損耐腐蝕（1）求一塊體積為 410-6m3玻璃鏡片的質量為多少？（2）一副銅合金架的質量為210-2kg，若以鈦合金代替銅合金，求一副以鈦合金鏡架的質量（提示：銅合金架與鈦合金鏡架的體積相同）。36一個質量是50克的容器，裝滿水后質量是150克，裝滿某種液體后總質量是130克，求這種液體的密度。我的大學愛情觀目錄：1、 大學概念2、 分析愛情健康觀3、 愛情觀要三思4、 大學需要對愛情要認識和理解5、 總結1、什么是大學愛情：大學是一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關系處理得好、正確，健康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，不健康，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談談自己的對大學愛情觀。2、什么是健康的愛情：1) 尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；2) 理解對方，互相關心，互相支持，互相鼓勵，并以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨立的前提下結合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會，忽視了學業(yè);2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現自己強烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學生處理兩人的在愛情觀需要三思：1. 不影響學習：大學戀愛可以說是一種必要的經歷，學習是大學的基本和主要任務，這兩者之間有錯綜復雜的關系，有的學生因為愛情，過分的忽視了學習，把感情放在第一位；學習的時候就認真的去學，不要去想愛情中的事，談戀愛的時候用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。2. 有足夠的精力：大學生活，說忙也會很忙，但說輕松也是相對會輕松的！大學生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學習的同時不能因為感情的事情分心，不能在學習期間，放棄學習而去談感情，把握合理的精力，分配好學習和感情。3、 有合理的時間；大學時間可以分為學習和生活時間，合理把握好學習時間和生活時間的“度”很重要；學習的時候，不能分配學習時間去安排兩人的在一起的事情，應該以學習為第一；生活時間，兩人可以相互談談戀愛，用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。5、大學生對愛情需要認識與理解，主要涉及到以下幾個方面：（1） 明確學生的主要任務“放棄時間的人，時間也會放棄他?！贝髮W時代是吸納知識、增長才干的時期。作為當代大學生，要認識到現在的任務是學習學習做人、學習知識、學習為人民服務的本領。在校大學生要集中精力，投入到學習和社會實踐中，而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習道路，合理分配好學習和戀愛的地位。（2） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學習、事業(yè)的關系：大學生應該把學習、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學習、事業(yè)的關系，不能把寶貴的大學時間，鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學習。 相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。愛情是奉獻而不時索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會重來，大學生一定要樹立正確的愛情觀。（3） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當今大學校園，情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學生戀愛是不實際的，大學生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談談學習與工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵?！保?） 愛情不是一件跟風的事兒。很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情（5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。（6） 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界，對身邊的同學，身邊好友漸漸的失去聯系，失去了對話，生活中只有彼此兩人；班級活動也不參加，社外活動也不參加，每天除了對方還是對方，這樣不利于大學生健康發(fā)展，不僅影響學習，影響了自身交際和合作能力?？偨Y：男女之間面對戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強、自重應有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學的目的，以學習為第一；規(guī)劃好大學計劃，在不影響學習的條件下，要對戀愛認真，專一，相互鼓勵，相互學習，共同進步；認真對待戀愛觀，做健康的戀愛；總之，我們大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！