數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能獨(dú)立的數(shù)100個(gè)物體，知道10個(gè)一是10，10個(gè)十是一百，對(duì)計(jì)數(shù)單位“一（個(gè)）”、“十”、“百”有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的興趣和估算的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)；2、知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教學(xué)難點(diǎn)：接近整十?dāng)?shù)的數(shù)法。（正確數(shù)出幾十九后面的一個(gè)整十?dāng)?shù)。）教具、學(xué)具：課件、數(shù)數(shù)用的小棒和花生。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)數(shù)（投影）1、老師手上拿了一些（20）根小棒，你能猜一猜，這里的小棒有幾根嗎？（學(xué)生猜）到底幾根呢，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（投影里顯示著數(shù)）（數(shù)到10根，把小棒捆成一捆）問(wèn)：為什么要把小棒捆成一捆？（生：原來(lái)是10個(gè)一，捆了一捆讓他變成一個(gè)十）鞏固：10個(gè)一就是一個(gè)十，一個(gè)十里面有10個(gè)一繼續(xù)數(shù)，數(shù)到19-20，又捆成一捆。為什么19后面就是20了？（生：原來(lái)是一個(gè)十，9個(gè)一，再添1個(gè)一，變成了10個(gè)一，又成了一個(gè)十，有2個(gè)十了，那就是20。）2、游戲，突出計(jì)數(shù)單位10（課件）接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)小小游戲，比賽數(shù)數(shù)，比你能不能在規(guī)定時(shí)間里數(shù)出大屏幕上的小棒有幾根？13（1個(gè)十3個(gè)一） 13（13個(gè)一）20（2個(gè)十） 20（20個(gè)一）現(xiàn)在老師公布答案，（課件出現(xiàn)所有的小棒畫(huà)面）問(wèn)：為什么同樣是13根的小棒，同樣是20根的小棒，一個(gè)你能數(shù)出來(lái)，一個(gè)則不能，這是為什么呢？（一個(gè)必須一根一根地?cái)?shù)，而另一個(gè)有人事先把小棒10根10根的捆好了，這樣你們數(shù)起來(lái)就方便了。）二、新授數(shù)數(shù)今天這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)（板書(shū)：數(shù)數(shù)）1、激趣在小朋友的課桌上，放著老師發(fā)的小袋子，有的袋子里裝著小棒，有的是回形針，有的是小正方體，還有的是黃豆。那你們知道老師給你們放的東西會(huì)有多少呢？（學(xué)生估計(jì)）（同桌兩個(gè)人合作，數(shù)數(shù)）2、反饋：多少，怎么數(shù)？（學(xué)生答：1根1根地?cái)?shù)，夠十捆一捆，然后10根10根的數(shù)就是100）反饋一：10根10根數(shù)展示數(shù)：10捆小棒的展示：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100邊數(shù)邊說(shuō)意思：10表示1個(gè)十，20表示2個(gè)十，30表示3個(gè)十100表示10個(gè)十，我們可以把10個(gè)十捆成一捆變成1一個(gè)百。引：一個(gè)百里面有（10）個(gè)十。（展現(xiàn)方塊、回形針、黃豆110100的排列）反饋二：1根1根數(shù)一個(gè)一個(gè)數(shù)的小朋友，你能告訴我2030之間，你是怎么數(shù)的？你怎么知道29根小棒，再添一根小棒就是30了？（叫2、3個(gè)學(xué)生回答）3040數(shù)數(shù)，同樣的問(wèn)題，現(xiàn)在誰(shuí)能回答39再添1，為什么是40了？那49、59、69、79、89再添1分別是多少？901003、鞏固數(shù)數(shù)會(huì)數(shù)了嗎？請(qǐng)你從57數(shù)到63，再接著數(shù)到72。（集體數(shù)）4、其實(shí)數(shù)數(shù)除了一個(gè)一個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)，還有很多的數(shù)法生活中，用得比較多的還有2個(gè)2個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，50個(gè)50個(gè)地?cái)?shù)。5、100的數(shù)感110100的比較三、新授數(shù)的組成1、當(dāng)數(shù)數(shù)完成后，把小棒10根10根捆好，小正方體10個(gè)一排，10個(gè)一排排好，就方便別人數(shù)數(shù)了。當(dāng)你小棒或方塊這樣擺的時(shí)候，我就知道你數(shù)了幾了？（70、46、35）為什么？這就是數(shù)的組成2、鞏固練習(xí)四、小結(jié)今天我們學(xué)了什么？五、作業(yè)：課堂作業(yè)P23