第五單元 精讀生命 生命1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。2.理解含義深刻的句子，揣摩其中的蘊(yùn)含的深意。3.感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)人民教育出版社 四年級 | 下冊 圖片展示人民教育出版社 四年級 | 下冊 人民教育出版社 四年級 | 下冊 圖片展示人民教育出版社 四年級 | 下冊 圖片展示 同學(xué)們喜歡唱歌嗎？喜歡唱歌的同學(xué)舉手。聽過汪峰的歌嗎？老師聽過，有兩首歌非常不錯(cuò)，想聽嗎？ 第一首飛得更高（生命就像 一條大河，時(shí)而寧靜，時(shí)而瘋狂）。 第二首怒放的生命（我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量）談話導(dǎo)入人民教育出版社 四年級 | 下冊 齊讀課題人民教育出版社 四年級 | 下冊 生命 生命杏林子字詞學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 騷騷 擾擾 糟蹋糟蹋 茁壯茁壯聽診器聽診器 震撼震撼 有限有限 動(dòng)彈動(dòng)彈so roso rottzhuzhuzhnzhnhnhnxinxintntn字詞理解人民教育出版社 四年級 | 下冊 糟蹋：浪費(fèi)或損壞。震撼：指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊和感動(dòng)，或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。騷擾：使不安寧，擾亂。 課文概括人民教育出版社 四年級 | 下冊 快速瀏覽課文，想想課文圍繞“生命”寫了哪幾個(gè)事例？ 飛蛾求生、瓜子生長、心臟跳動(dòng) 知識點(diǎn)撥人民教育出版社 四年級 | 下冊 它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！內(nèi)容人民教育出版社 四年級 | 下冊 內(nèi)容拓展人民教育出版社 四年級 | 下冊 內(nèi)容拓展人民教育出版社 四年級 | 下冊 知識點(diǎn)撥人民教育出版社 四年級 | 下冊 生命就是飛蛾掙扎的身影；生命就是飛蛾極力振動(dòng)的翅膀；生命還是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。知識點(diǎn)撥人民教育出版社 四年級 | 下冊 它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！學(xué)習(xí)要求人民教育出版社 四年級 | 下冊 劃出每個(gè)事例中讓你感到震驚的語句。 從所劃出的語句中你體會到什么？ 課文學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。語言訓(xùn)練人民教育出版社 四年級 | 下冊 生命就是磚縫里不屈向上的幼苗；生命就是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的勇氣；生命就是即使只活幾天也要頑強(qiáng)活著的精神！內(nèi)容拓展人民教育出版社 四年級 | 下冊 人民教育出版社 四年級 | 下冊 內(nèi)容拓展人民教育出版社 四年級 | 下冊 高位截癱的桑蘭 笑對人生！內(nèi)容拓展課文學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。作者簡介人民教育出版社 四年級 | 下冊 杏林子，臺灣作家，本名劉俠，十二歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身90%以上的關(guān)節(jié)壞死。從12歲到61歲去世，她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，保持著一種姿勢，在輪椅上坐了整整50年。但她對寫作一往情深，以非凡的意志力，用雙手寫下不少勵(lì)志作品，鼓舞著許許多多的人們鼓足勁兒面對生活。拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 人的生命是有限的人的生命是有限的, ,可是可是, ,為人民服務(wù)是無限的。為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒雷鋒 拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 人生在世界是短暫的，對這短暫人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。 愛迪生拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就是生活的強(qiáng)者。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。張海迪張海迪 拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 下冊 熱愛生命 “宇宙是一個(gè)大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的，在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?” 拓展閱讀人民教育出版社 四年級 | 下冊 杏林子向命運(yùn)挑戰(zhàn)杰克倫敦?zé)釔凵n后作業(yè) 學(xué)了這篇課文，我的感受是