城南校區(qū)六年級(jí)寒假閱讀檢測(cè)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 第一部分湯姆索亞歷險(xiǎn)記名著閱讀題（選擇題每題5分）1、湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他（ ）A足智多謀，沒有同情心 B對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度 C一心要沖出桎梏（zh g），過行俠仗義的生活。 D安于現(xiàn)狀，逆來順受。 2、湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部長(zhǎng)篇小說是（ ）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。A莫泊桑 B馬克吐溫 C哈克貝恩 D契訶夫湯姆和去墳地“試驗(yàn)”3、故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（ ）畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A伏爾加河 B圣勞倫斯河 C多瑙河 D密西西比河4、湯姆和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號(hào)”的描述，找到了一個(gè)寶箱里面有（ ）元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。 A一萬八千余 B十萬兩千余 C兩萬一千余 D一萬兩千余5、用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案去盜尸三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，（ ）把大夫殺了。A印第安人喬 B哈克 C酒鬼波特 D羅賓遜6、“他從地上揀了根草,揚(yáng)起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動(dòng),設(shè)法不讓草倒下?！?這段文字主要采用（ ）描寫，突出了湯姆機(jī)靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征。 A動(dòng)作 B細(xì)節(jié) C側(cè)面7、“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語-這一切都讓人昏昏欲，她手中編織著,不由打起了盹，因?yàn)樗艘恢回垱]有別的伴侶，這貓也在她的腿上睡著了。” 這段景物描寫作用理解不正確的是（ ）A突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)。 B交代了故事發(fā)生的背景。 C為下文寫波利姨媽的表揚(yáng)、湯姆的逃跑作鋪墊。8、“主日學(xué)?！敝傅氖牵?） A教會(huì)辦的雙休日學(xué)校 B又叫“星期日學(xué)校” C教會(huì)辦的每月1日的集會(huì)9、“哎呀，沒想到！竟然變了個(gè)人似的。湯姆，只要你專心,還是能成大器的?！?“可我不能不說，你就是難得專心。好啦，去玩吧。不過，要早點(diǎn)回來，要不然，我非狠狠揍你不可?！?寫出波莉（ ）的個(gè)性。A富有愛心、精明 B富有同情心、善良 C富有責(zé)任心、兇狠10、對(duì)小說主題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺 B對(duì)偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育和批判 C以平實(shí)的筆調(diào)描寫了少年兒童遵規(guī)守紀(jì)的心靈。11、讀完湯姆索亞歷險(xiǎn)記，相信有不少的故事情節(jié)令你難忘，請(qǐng)寫出一個(gè)你最喜歡的情節(jié)，并簡(jiǎn)述喜歡的理由。（10分）情節(jié)名： 理由： 第二部分草房子閱讀檢測(cè)題1、草房子的作者是 ，他是 大學(xué)的教授。2、“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年”這個(gè)“最英俊的少年”指 。3、書中有個(gè)熱愛土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因?yàn)?，第二次是因?yàn)?。4、桑桑最喜歡的女老師是 ，最喜歡的男老師是 。 5、書中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑，他叫什么名字?后來他做了什么事情，贏得了大家的尊敬? 6、 “這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念”的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理”嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說說理由。