課時1 生命教育考點1 珍愛生命1.認(rèn)識自己生命的獨特性。(識記)2.體會生命的可貴。(運用)一、探問生命一、探問生命（一）生命有時盡1.珍愛生命的原因(1)生命來之不易。在地球上，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。生命的時光一去不復(fù)返。(4)生命是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫。陜西考點解讀2.如何正確看待死亡(1)我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。(2)向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。3.啟示(1)每個人的生命只有一次，我們要肯定生命、尊重生命。(2)我們要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路，充分挖掘并展現(xiàn)自己的獨特魅力。(3)生命是不可重復(fù)的、短暫的，我們要珍愛生命、呵護(hù)生命。陜西考點解讀（二）生命有接續(xù)意義(1)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。(2)生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。(3)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。（三）敬畏生命1.生命至上的表現(xiàn)(1)生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。(2)我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。(3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕薄?018.3陜西考點解讀2.做法(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。2018.4(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。二、珍視生命二、珍視生命（一）守護(hù)生命1.表現(xiàn)(1)愛護(hù)身體。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。陜西考點解讀(2)養(yǎng)護(hù)精神。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。2.做法(1)在一些自然災(zāi)害或人為災(zāi)難面前，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。(2)守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。（三）增強(qiáng)生命的韌性1.挫折的含義 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。陜西考點解讀2.挫折的構(gòu)成一般來說，挫折包括三個方面：挫折情境、挫折認(rèn)知、挫折反應(yīng)。(1)挫折情境：一般指構(gòu)成挫折的外部情境或外在條件，可能是某人或某物，也可能是各種自然、社會環(huán)境。(2)挫折認(rèn)知：一般指人們對挫折情境的認(rèn)識和評價。(關(guān)鍵因素)(3)挫折反應(yīng)：主要指人在挫折情境下產(chǎn)生的煩惱、焦慮、憤怒等負(fù)面的情緒感受，以及相應(yīng)的行為表現(xiàn)。3.面對挫折的反應(yīng) 面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。面對挫折，我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。陜西考點解讀4.增強(qiáng)生命韌性的方法欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。5.發(fā)掘生命力量的必要性及做法(1)我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。(2)面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。(3)發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。陜西考點解讀6.關(guān)愛、呵護(hù)生命的具體表現(xiàn)(1)呵護(hù)動植物的生命：愛護(hù)花草樹木、不踐踏草坪；不虐待、不遺棄飼養(yǎng)的小動物；不捕殺野生動物，拒絕食用野生動物；等等。(2)珍愛自己的生命：遵守交通規(guī)則；生病了及時治療；定期體檢；積極鍛煉身體；掌握基本的自救知識。2017.6(3)關(guān)愛他人的生命：無償獻(xiàn)血、為病人捐款、積極救助他人的生命等。黨和政府7.尊重生命、關(guān)愛生命的表現(xiàn)(1)不斷完善醫(yī)療保障制度，健全社會保障制度。(2)發(fā)生災(zāi)難時，黨和政府始終堅持把搶救生命放在第一位。(3)積極開展珍愛生命的相關(guān)活動，提升公民的生命意識。2015.4；2014.7(4)我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，給予未成年人特殊保護(hù)。陜西考點解讀考點2 生命的價值3.認(rèn)識實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點滴做起。(識記)4.體會生命的價值。(運用)綻放生命之花綻放生命之花（一）感受生命的意義1.值得過的一生的體現(xiàn)(1)能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值。(2)當(dāng)別人需要幫助時付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。(3)將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來。2.生命的意義 探索生命的意義，是人類生命的原動力之一；生命是獨特的，生命意義是具體的；生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。陜西考點解讀（二）活出生命的精彩1.如何消除生命中的冷漠(1)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。(2)我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。(3)讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。如何創(chuàng)造2.偉大的生命(1)偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響一代又一代的人。陜西考點解讀(2)當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。(3)生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。3.青少年如何提升生命的價值(1)樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自身修養(yǎng)，不斷完善自己。(3)珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，不斷完善自我。(4)積極參加社會公益活動，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)心、幫助他人，在服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會中提升生命的價值。陜西考點解讀4.日常生活中實現(xiàn)生命價值的具體做法(1)從日常生活的點滴小事做起(重要途徑)。如：公交車上給老弱病殘孕以及抱小孩的乘客讓座；護(hù)送小學(xué)生過馬路；為困難群眾捐款捐物；遇到非正義行為時，能見義智為、見義巧為等。(2)做好本職工作(重要基礎(chǔ))。如：認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)等?！舅夭逆溄印?2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，某生物科技有限公司的凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。之后，李克強(qiáng)總理就疫苗事件作出批示。他強(qiáng)調(diào)，此次疫苗事件突破人的道德底線，必須給全國人民一個明明白白的交代。李克強(qiáng)在批示中要求，對一切危害人民生命安全的違法犯罪行為堅決重拳打擊，對不法分子堅決依法嚴(yán)懲，對監(jiān)管失職瀆職行為堅決嚴(yán)厲問責(zé)。盡早還人民群眾一個安全、放心、可信任的生活環(huán)境。陜西考點解讀1.李克強(qiáng)總理的批示維護(hù)了公民的哪一項權(quán)利？該權(quán)利有什么李克強(qiáng)總理的批示維護(hù)了公民的哪一項權(quán)利？該權(quán)利有什么重要意義？重要意義？ 維護(hù)了公民的生命健康權(quán)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，在公民的人身權(quán)中居于首要地位。2.國家這樣做體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？國家這樣做體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(1)黨和國家重視人民群眾的生命財產(chǎn)安全。(2)黨和國家堅持以人民為中心，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。(3)我國堅持依法治國的基本方略。陜西考點解讀【思維導(dǎo)圖】陜西考點解讀命題點命題點1 1 珍愛生命珍愛生命(5(5年年3 3考考) )(2018陜西中考)2018年5月14日，正在執(zhí)行飛行任務(wù)的川航客機(jī)，因前擋風(fēng)玻璃脫落而處于緊急危險狀態(tài)。機(jī)組成員沉著冷靜、規(guī)范操作，成功將飛機(jī)安全備降在成都雙流機(jī)場。機(jī)組成員( )果斷處置，具有高超的職業(yè)素養(yǎng) 珍愛生命，保護(hù)了乘客的生命健康權(quán)自信自強(qiáng)，是社會責(zé)任感的表現(xiàn) 恪盡職守，踐行了社會主義核心價值觀A. B. C. D.【關(guān)鍵詞】機(jī)組成員沉著冷靜、規(guī)范操作 安全備降【巧解妙解】機(jī)組成員在遇到險情時沉著冷靜，體現(xiàn)了他們遇事果斷、恪盡職守，踐行了社會主義核心價值觀，觀點正確；機(jī)組成員的行為保護(hù)了乘客的生命健康權(quán)，是珍愛生命的表現(xiàn)，觀點正確；奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)，觀點錯誤。故本題選C。陜西5年中考C【考點鏈接】 珍愛生命屬于重要考點，但一般不單獨考查，通常結(jié)合自我保護(hù)、生命健康權(quán)、社會主義核心價值觀、保護(hù)環(huán)境、正義、愛崗敬業(yè)等考點，以組合式選擇題的方式進(jìn)行考查?！緹狳c鏈接】 本考點在試題設(shè)置時通常以社會熱點事件、重大自然災(zāi)害、突發(fā)事件、先進(jìn)人物事跡等為材料，考查基礎(chǔ)知識?！舅仞B(yǎng)提升】 材料中川航客機(jī)機(jī)組成員果斷處理險情，說明他們擁有高超的職業(yè)素養(yǎng)，珍視生命。這要求我們要懂得珍愛生命，在日常生活中實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)中的健康生活之珍愛生命。陜西5年中考命題點命題點2 生命的價值生命的價值(5(5年年2 2考考) )(2015陜西中考節(jié)選)鑄道德之魂【崇德向善】央視節(jié)目大國工匠,講述了8個工匠在平凡的崗位上,數(shù)十年如一日追求著職業(yè)技能的極致化,靠著鉆研、專注和堅守,成為“國寶級”技工的歷程。他們的人生歷程說明了什么?【關(guān)鍵詞】平凡的崗位 數(shù)十年如一日 鉆研 專注 堅守【答案】敬業(yè)、奉獻(xiàn)是一個負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)有的品質(zhì)。實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點滴做起?！厩山饷罱狻繌牟牧现械年P(guān)鍵表述可知,材料體現(xiàn)了工匠們的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神。他們愛崗敬業(yè),堅守在平凡的崗位上,數(shù)十年如一日追求著職業(yè)技能的極致化，實現(xiàn)了人生的價值，說明實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常點滴做起。陜西5年中考【考點鏈接】 生命的價值屬于基礎(chǔ)性考點，通常與承擔(dān)責(zé)任、優(yōu)秀品質(zhì)、思想道德建設(shè)、中華傳統(tǒng)美德、民族精神等考點相結(jié)合進(jìn)行考查。【熱點鏈接】 本考點可結(jié)合“全國道德模范”“時代楷?！薄叭珖裎拿鹘ㄔO(shè)先進(jìn)個人”“工匠精神”等材料考查生命的價值?！舅仞B(yǎng)提升】 材料以大國工匠的感人事跡為主線，考查實現(xiàn)生命的價值的相關(guān)知識。要求我們樹立正確的價值觀，追求生命的真諦，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)中的社會參與之社會責(zé)任。陜西5年中考滿分必練