我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。2、能力：能夠在地圖上找到自己家鄉(xiāng)及本省、省會的位置，家鄉(xiāng)周邊省市的位置。3、知識：認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。知道自己的家鄉(xiāng)是祖國不可分割的一部分。教學(xué)過程： 一、歌曲導(dǎo)入，古詩抒情 歌曲家鄉(xiāng)師：小朋友們，剛才這首歌曲好聽嗎？這首歌的歌名啊是家鄉(xiāng)，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，美麗河水泛清波，雄鷹在這里展翅飛過，留下那段動人的歌。這是歌手韓紅所描繪的自己的家鄉(xiāng)，我們每個(gè)人都有自己美麗的家鄉(xiāng)，都愛自己的家鄉(xiāng)，除了歌曲外，從古到今，也有不少詩人寫下了有關(guān)于抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句，你們都知道有哪些呢？生自由發(fā)言。師：是啊，從詩句中我們可以知道我們的家鄉(xiāng)是美麗的，可愛的，是生我養(yǎng)我的地方，每個(gè)人對自己的家鄉(xiāng)都有深深眷戀之情，那你們能夠自豪的告訴大家你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？生自由回答。同桌之間互相輕輕滴交流自己的家鄉(xiāng)在哪里。二、動動小手，找找家鄉(xiāng)師：看來我們大多數(shù)人的家鄉(xiāng)都在舟山，有些小朋友的家鄉(xiāng)雖然不在舟山，但是也生活在舟山，就讓我們先去地圖上找一找舟山！ （出示中國行政區(qū)圖）生找不到舟山師：在這幅中國行政區(qū)圖上，舟山變成了一個(gè)小點(diǎn)，難怪大家找不到呢，大家知道舟山是屬于哪個(gè)省嗎？生：浙江省師：那我們先找到浙江省，應(yīng)該就可以找到舟山了。生找到浙江省師：出示浙江省行政區(qū)圖。這下你們可以找到舟山了吧。生找到了。師：請一位小朋友上臺來找一找舟山。生上臺指舟山師：在浙江省，除了舟山，在地圖上你還看到了哪些城市？生：寧波，溫州，臺州等等。師：浙江省總共有11個(gè)市，在這些城市中那個(gè)是省會城市？師： 知道我們舟山在浙江省的哪個(gè)位置呢？生回答：在浙江東部師：如何知道的（上北下南，左西右東）師：是呀，舟山地處浙江東部，浙江又處在中國的東部，相信大家一眼就能看出浙江的鄰居有哪些？它們各在浙江省的什么方向？（福建南面、江西西南面、西北面安徽、北面江蘇，北面上海）師：我們班來自于其他省份的小朋友們呢，誰還愿意來指一指你的家鄉(xiāng)在哪里？師：拿出地圖，我們來指一指自己的家鄉(xiāng)。一二三，都找到了嗎？同桌之間互相看下，都找對了嘛？師：好，那就讓我們把自己家鄉(xiāng)雖在的省份圖形給剪下來，貼在書本19頁，并完成下面的表格，在剪的時(shí)候希望大家注意安全。生完成剪圖形。師：動作快的小朋友啊，馬上收好剪刀，和同桌討論一下幻燈片出示的問題。生討論師：大家都完成了吧，沒完成的小朋友啊也把剪刀收起來。哪個(gè)小朋友愿意上臺來自豪地介紹一下自己的家鄉(xiāng)。師：讓我們一起念著兒歌，歡迎這位小朋友隆重登場。一二三四五六七，我的家鄉(xiāng)在哪里？在這里，在這里，我的家鄉(xiāng)在這里。生自由回答。師：其他省份的小朋友還能來介紹一下你的家鄉(xiāng)嗎師：你們的想象力可真豐富，正是這一個(gè)個(gè)的省組成了祖國這個(gè)大家庭。三，圖識家鄉(xiāng)，激發(fā)鄉(xiāng)情師：當(dāng)然僅僅了解自己家鄉(xiāng)的地理位置是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果要了解我們的生活的地方，舟山，我們可以從哪些方面來介紹呢？ 生：從美食，美景，歷史等方面來介紹舟山。師：是呀，舟山，是中國浙江省地級市，素有“東海魚倉”和“中國漁都”之美稱，擁有漁業(yè)、港口、旅游三大優(yōu)勢，是中國最大的海水產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售基地。課前，老師請大家去搜集了有關(guān)于舟山的資料。你們都找到了嗎？同桌之間試著先介紹一下你所找到的關(guān)于舟山的資料，力爭用最好的狀態(tài)向我們大家來介紹。生互相介紹自己找到的資料師：看大家熱情高漲，你們應(yīng)該也很想和大家一起來分享一下你找到的資料吧。下面就請小朋友上臺來介紹一下我們舟山到底有哪些地方是令人向往的，哪些美食是讓我們垂涎三尺的，讓我們一起來夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)舟山。生上臺介紹旅游勝地：普陀山 桃花島 朱家尖舟山歷史：舟山美食：海鮮師：我們從美食，風(fēng)景，歷史等方面了解了舟山，感受了舟山的魅力，老師也給大家?guī)砹艘坏酪曈X盛宴，請大家一起欣賞（課件播放舟山視頻）三，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)師：舟山真美，我想其他小朋友的家鄉(xiāng)也很美，你們能夠介紹一下自己的家鄉(xiāng)嗎？師：雖然啊，你們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在離這里還是比較遠(yuǎn)的，但是你們可以把我們舟山當(dāng)做是第二個(gè)家鄉(xiāng)。師小結(jié)：小朋友們你們還是很了不起的，都能從地圖上找到自己的家鄉(xiāng)，讓老師也了解到大家來自不同的地方，咱們班有舟山人、江西人、安徽人但我們都是中國人，如果我們有機(jī)會走出國門來到外國，這時(shí)有人問你，你的家鄉(xiāng)在哪里？你肯等會自豪地回答，我的家鄉(xiāng)在中國，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的家名字叫中國。我驕傲我是中國人，這里有巍峨的萬里長城，這里有澎湃的黃河長江，這里有悠悠五千年的華夏文明，我愛我的家鄉(xiāng)。4