八年級科學上冊 第3章 生命活動的調節(jié) 3.5 體溫的控制練習課件 (新版)浙教版.ppt
知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第3章 生命活動的調節(jié),知識要點分類練,1下列屬于恒溫動物的是( ) A青蛙 B蟒蛇 C鴿子 D青魚,知識要點分類練,知識點1 體溫及體溫恒定的意義,第5節(jié) 體溫的控制,C,2恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( ) A恒溫動物耗氧少 B恒溫動物需要的食物少 C恒溫動物更適應環(huán)境變化 D恒溫動物所需要的能量少,第5節(jié) 體溫的控制,C,知識點2 體溫恒定的調節(jié),第5節(jié) 體溫的控制,32016麗水麗水白云森林公園位于市區(qū)北面,空氣新鮮,風景優(yōu)美。小科同學經常沿公園內的盤山公路快步行走,鍛煉身體。小科同學在快步行走時,人體產熱的主要器官是_。,骨骼肌,第5節(jié) 體溫的控制,42017金華皮膚是人體主要的散熱器官。如圖A351表示人體皮膚對_(填“寒冷”或“炎熱”)刺激的反應示意圖。立毛肌收縮等反射活動都要通過_才能實現。,反射弧,寒冷,第5節(jié) 體溫的控制,5某健康學生對自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進行了一段時間的測量,結果如圖A352所示。 (1)人體正常體溫保持在_左右,由此可以判斷圖中_表示該學生體溫變化曲線。 (2)人的正常體溫能維持相對穩(wěn)定,主要依賴于_的調節(jié)。,37,甲,神經系統(tǒng)和激素,第5節(jié) 體溫的控制,【解析】 (1)人是哺乳動物,屬于恒溫動物,正常的體溫為37 左右,一般不隨外界環(huán)境的變化而變化,所以甲表示該學生體溫變化曲線。(2)人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體,是由于神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用,其中神經系統(tǒng)的調節(jié)占主導作用,激素調節(jié)既受神經調節(jié)的控制,也能對神經調節(jié)產生影響。,規(guī)律方法綜合練,第5節(jié) 體溫的控制,6如圖A353表示某人在休息及運動時血液流經四種器官的相對速度大小。據圖分析,下列推斷錯誤的是( ) A運動時人體血量增加 B不管休息還是運動時,腦的血 流量基本不變 C飯后立即運動,消化器官血流量減少,不利于食物消化 D運動時骨骼肌產生熱量增加,皮膚血管血流量增加有利于散熱,A,第5節(jié) 體溫的控制,【解析】成年人的血量約為體重的7%8%,人體運動時血量不會改變,血流速度會發(fā)生變化。由圖示可知,休息及運動時,血液流經腦的速度基本不變,因此,腦的血流量基本不變;飯后立即劇烈運動,會使肌肉內的血流量增大,而流經消化器官的血液減少,導致胃腸蠕動減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收;運動時骨骼肌的產熱量增加,皮膚血管的血流量增加有利于散熱。,第5節(jié) 體溫的控制,7.如圖A354所示是某兩類動物耗氧量隨環(huán)境溫度變化的曲線。下列敘述正確的是( ) A甲是恒溫動物,乙是變溫動物 B甲、乙都是恒溫動物 C甲、乙都是變溫動物 D甲是變溫動物,乙是恒溫動物,A,第5節(jié) 體溫的控制,【解析】由圖可知,甲動物在低溫環(huán)境中為維持體溫的恒定,要增加產熱,從而耗氧量高;乙動物在低溫環(huán)境中應處于冬眠狀態(tài),活動少,耗氧量低。故甲為恒溫動物,乙為變溫動物。,第5節(jié) 體溫的控制,8如圖A355表示某正常成年人在平靜狀態(tài)下手臂皮膚血管內血液在單位時間內的流量變化。在50 min時刻,室內溫度由15 快速上升至40 。這個溫度維持了50 min,然后在100 min時刻又迅速下降至15 并一直持續(xù)至150 min時刻。,第5節(jié) 體溫的控制,(1)在50 min到100 min期間,血液流量增大,皮膚血管_(填“收縮”或“舒張”)。 (2)在100 min時,人體的主要產熱器官是_(填“內臟”或“骨骼肌”),此時產熱等于散熱。,舒張,內臟,