熱機教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)（1）知識與技能 認識熱機原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能。 了解歷史上和現(xiàn)實社會中的幾種熱機，了解熱機在社會發(fā)展和技術(shù)進步中的作用。 了解熱機的效率概念。了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。（2）過程與方法 觀察蒸汽吹動紙風(fēng)輪轉(zhuǎn)動的實驗現(xiàn)象，認識燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機械能的過程。 經(jīng)歷“分析燃料釋放的熱量分配”的過程，學(xué)習(xí)簡單的定量分析方法。（3）情感、態(tài)度與價值觀 通過使學(xué)生了解熱機的發(fā)展史，認識人類非凡的創(chuàng)造力對世界的影響。 感受自然科學(xué)的發(fā)展和先進技術(shù)的應(yīng)用在推進人類社會發(fā)展的同時造成了環(huán)境污染，以利于理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。認識到節(jié)約能源和開發(fā)新能源才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)重點與難點： 認識熱機工作過程的能量轉(zhuǎn)化。建立熱機效率的概念。教學(xué)過程一、 引入新課播放視頻：2016年9月15日22點04分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭將天宮二號空間實驗室發(fā)射升空，天宮二號空間實驗室是中國第一個真正意義上的空間實驗室，為我國開發(fā)與利用太空資源打下堅實基礎(chǔ)?；鸺膭恿κ钦l提供的呢？-熱機活動一：演示熱機，讓學(xué)生觀察小熱機模型的工作過程。提問：你看到了哪些現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明什么？用能量轉(zhuǎn)化來解釋這一現(xiàn)象？學(xué)生思考回答，最終得到結(jié)論：熱機是通過燃燒燃料獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。燃料的化學(xué)能 燃燒 內(nèi)能 做功 機械能活動二： 結(jié)合歷史知識簡單描述熱機在人類發(fā)展史上的重要意義。（提示：結(jié)合第一二次工業(yè)革命） 第一次工業(yè)革命的標(biāo)志：改良蒸汽機，人類進入蒸汽時代。因為蒸汽機的出現(xiàn)，1814年，英國人研制第一輛蒸汽機車-人類交通邁入鐵路時代。1807年，美國人制造了第一艘以蒸汽為動力的船。第二次工業(yè)革命的標(biāo)志：電力、電動機和內(nèi)燃機的應(yīng)用-人類歷史進入電力時代。汽車和飛機的使用，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了世界各地之間的聯(lián)系和溝通。地球進一步“縮小”了。第三次工業(yè)革命的標(biāo)志：原子能、電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志?；鸺l(fā)動機使人類進入太空，探索未知的宇宙?；顒尤簾釞C是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的機器，它跟所有機械一樣，也有效率的問題，熱機的能量損失在哪些地方？讓學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過知識和生活經(jīng)驗進行總結(jié)。如果學(xué)生答不上來進行簡單提示：教師：一輛汽車從身旁駛過，有時根據(jù)人的嗅覺就能知道它的發(fā)動機是汽油機還是柴油機。這是為什么？我們從一輛發(fā)動的汽車后面走過，會有什么感覺？熱機是人類使用的主要動力機。盡管它的效率還不高。我們?nèi)匀?離不了它。問題的關(guān)鍵是如何改進和提高它的性能。經(jīng)過上面的分析，誰能歸納一下改進熱機的總體設(shè)想？提高熱機效率的主要途徑：1、盡可能使燃料充分燃燒；2、盡量減小各種熱量損失；3、零件間保持良好的潤滑以減小摩擦。以熱機為動力裝置的汽車、火車、輪船和飛機把整個世界連接在一起，熱機，從根本上改變著我們的世界，給我們的生活帶來便利。但是任何事物都有兩面性，熱機給我們帶來便利的同時也給我們帶來了危害？活動四：熱機對環(huán)境的污染我們生活中最常見的熱機是內(nèi)燃機，主要應(yīng)用在各種汽車上，使用的燃料是汽油或柴油，結(jié)合化學(xué)課所學(xué)內(nèi)容，說一說它們?nèi)紵龝r釋放的物質(zhì)是什么？為了減少尾氣的污染，我們可以采取哪些措施？一氧化碳 未燃燒的碳氫化合物 氮的氧化物 含鉛的化合物 煙塵保護環(huán)境，減小污染的措施； 改進燃燒設(shè)備，消除煙塵。 提高燃料的綜合利用，采取集中供熱。 充分開發(fā)利用污染小和無污染的能源。 安裝消聲器，減少噪聲。教學(xué)反思【反思一】：熱機與熱機效率內(nèi)容比較簡單，而且貼近生活，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，將兩節(jié)課整合成為一節(jié)課提高了教學(xué)效率，而且本節(jié)課內(nèi)容貼近生活，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常強烈?！痉此级浚罕竟?jié)課與歷史和化學(xué)相融合，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。通過對三次工業(yè)革命的介紹，讓學(xué)生了解了學(xué)習(xí)物理的重要性，知道物理學(xué)在人類發(fā)展史中的重要作用。和化學(xué)結(jié)合，學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完汽車尾氣排放的知識，在此提問，學(xué)生積極回答，提高了課堂的氛圍。