一、按課文內(nèi)容填空（三年級語文上冊）11、秋天的雨是一篇 散文 （體裁）。作者抓住秋天的特點從秋天的到來寫起，寫秋天的 繽紛色彩 ，秋天的 豐收景色 還有深秋中各種動物、植物 準備過冬 的情景，表達了對秋天的 喜愛 和 贊美之情。12、聽聽秋的聲音描寫秋天的聲音采用了 擬人 的表現(xiàn)手法，表達了詩人對秋天的 熱愛 之情。13、花鐘是一篇科普文，但語言生動形象，采用擬人的手法介紹各種花兒的開放。14、蜜蜂一文通過一次試驗證實了蜜蜂 擁有辨認方向的能力 ，表現(xiàn)了作者善于觀察 ，嚴謹?shù)?科學(xué)態(tài)度 和 求實的科學(xué)作風(fēng)。15、玩出了名堂一文以 玩 為線索，以 名堂 為中心，講述了列文虎克 在玩中發(fā)明顯微鏡并成為最早觀察微生物的人 的故事，啟示我們 人生中隱藏著知識奧秘只要留心觀察善于思考就會有發(fā)現(xiàn)。 16、找駱駝一文改編自 阿拉伯 民間故事，告訴我們要養(yǎng)成 仔細觀察 和 勤于思考 的習(xí)慣。17、孔子拜師講了我國古代著名思想家教育家孔子拜 老子 為師的故事，體現(xiàn)了孔子的謙虛好學(xué) 、孜孜不倦 的治學(xué)精神和老子誨人不倦 和 愛護晚輩 的品行。18、盤古開天地是一篇 神話故事（體裁），講述了盤古 開天劈地時勇敢、無畏、頑強、無私 的崇高品格，同時也表現(xiàn)了我國勞動人民 豐富的想象力和創(chuàng)造力。19、趙州橋是一篇 說明文（體裁），向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀，贊揚了古代勞動人民的智慧和才干 。20、一幅名揚中外的畫用生動的語言向我們介紹了清明上河圖這幅古代繪畫作品，贊揚了 張擇端 高超的繪畫技藝，表現(xiàn)對祖國 傳統(tǒng)文化 的贊美之情。21、望天門山的作者是唐代詩人李白 。詩中的景物有天門山、楚江、碧水、青山、孤帆。 飲湖上初晴后雨的作者是 宋 代文學(xué)家 蘇軾 ，字 子瞻 ，號東坡居士 ，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“ 三蘇 ”，是“唐宋八大家”之一，其詞開 豪放 一派。本詩描繪的是西湖 在晴天和雨天不同氣候下的不同風(fēng)姿。22、富饒的西沙群島一文通過介紹西沙群島的 地理位置 和它的 美麗富饒 ，表達了作者對西沙群島的 喜愛 之情。23、美麗的小興安嶺一文講述了我國東北小興安嶺一年四季的 美麗景色 和 豐富物產(chǎn) ，表達了作者 熱愛祖國大好河山 。24、香港，璀璨的明珠一文從多方面介紹了香港的 美麗與繁榮 ，表達了作者對香港的贊美之情。25、矛和盾的集合一文寫了發(fā)明家手持矛和盾，在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處發(fā)明了坦克，說明了誰善于把別人的長處集于一身誰就會是勝利者。26、科里亞的木匣一文按照 事情發(fā)展 的順序說明了 隨著時間的變化，周圍的一切都在不斷地變化，無論做什么事都不能用靜止的眼光看，要隨著情況的變化采取不同的做法 的道理。27、陶罐和鐵罐是 童話故事 。28、獅子和鹿一文告訴我們 不要光圖美麗的外表，更要講實用 ，還告訴我們 實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值 。29、掌聲一文表現(xiàn)了同學(xué)之間的 互相鼓勵和關(guān)愛 。30、一次成功的實驗一文按照 事情發(fā)展的順序 來寫，分為 實驗的準備 、 實驗的經(jīng)過 、 實驗取得成功的原因 三部分。31、給予樹一文贊揚了 緊吉婭的愛心和善良品質(zhì) 。32、好漢查理一文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子 查理 ，在 幫組一個殘疾女孩 的同時，也得到女孩的 理解 和 尊重 。兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事，故事說明了朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。1、過渡句起和過度段起 承上啟下 的作用。2、中心句起 概括和總結(jié) 的作用。3、描寫分為： 語言描寫 、動作描寫 、外貌描寫 、 神態(tài)描寫 等。4、說明方法有： 列數(shù)字 、舉例子 、打比方 、作比較 等方法。5、課文一般按照： 時間順序 、事情發(fā)展順序 、空間順序（方位）來寫的。6、修辭手法有： 比喻 、 擬人 、 排比 、 夸張 、 對偶 等。