《(遵義專)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作 語(yǔ)言要連貫習(xí)題課件 新人教》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(遵義專)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作 語(yǔ)言要連貫習(xí)題課件 新人教(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、寫作 語(yǔ)言要連貫 語(yǔ)言作為重要的交際工具,不僅要表達(dá)得清晰準(zhǔn)確,更要連貫暢達(dá)。連貫,指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序,注意前后照應(yīng)和銜接,要求句子條理清晰,主次分明,文氣流暢,音調(diào)和諧,緊湊嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)。作文時(shí)要做到語(yǔ)言連貫,要注意以下幾個(gè)方面: 一、話題要保持統(tǒng)一。一個(gè)長(zhǎng)的句子或者一個(gè)句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確,語(yǔ)意才能暢達(dá)。話題往往就是主語(yǔ),在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語(yǔ)。例如昆明的雨中寫菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青頭菌、雞、干巴菌、雞油菌等,還穿插了一個(gè)坐火車撿雞的笑話。雖然寫的內(nèi)容不少,但都圍繞“昆明菌子極多”這個(gè)話題,句子之間的意思是連貫的,所以讀起來(lái)并不讓人覺得雜亂。
2、 二、表述角度要一致。說(shuō)話也好,寫作也好,說(shuō)明一個(gè)意思,描述一個(gè)對(duì)象,總要有一個(gè)表述的角度,包括時(shí)間角度、空間角度、人稱角度等。一個(gè)復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個(gè)句子,表述的角度應(yīng)該前后一致。角度一致,語(yǔ)言才能連貫。 三、語(yǔ)境要和諧一致。主要是指寫景性的文字,要注意分析景物、情調(diào)、寫法等方面的特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近動(dòng)靜的不同;色彩,有鮮明暗淡的區(qū)別;氣氛,有熱烈冷清之分;視角,有高低俯仰之異。這些必須和諧一致,句子才能連貫。 四、保持合理的句序。要使句序合理,條理清晰,句子間就必須講究順序。常見的句序有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。教材中出現(xiàn)的“四周的景色非常秀麗”這段話,雖然各句都圍繞著“四周景
3、色”的話題,但因?yàn)榫渥娱g的順序不合理,讀起來(lái)同樣讓人感到不連貫。應(yīng)該將第三句和第四句的順序?qū)φ{(diào)一下,這樣第四句中的“它”才能指代“湖水”,整個(gè)語(yǔ)段讀起來(lái)才連貫。 五、注意語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)。語(yǔ)音和諧,詞語(yǔ)間能夠銜接與呼應(yīng)等,能使表達(dá)層次更明晰,句間關(guān)系更緊密。比如代詞的指代對(duì)象一般要在上文出現(xiàn),所以代詞指代句往往在后;表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前;上下句有時(shí)有首尾銜接語(yǔ),用了頂真或近乎用了頂真;還要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的前后呼應(yīng)。 【作文題目】 每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧。以節(jié)日為題,寫一篇作文。不少于500字。 【寫作例文】 節(jié)日之中秋
4、明月 適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于兩者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬(wàn)般嬌態(tài)。 “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?” 吃過(guò)美味的月餅,話過(guò)有趣的家事,老人孩子都已慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),庭院內(nèi)顯得一片靜謐,只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時(shí)被清風(fēng)驚擾的嘩嘩聲。 夜,遁去了城市的喧囂,給城市帶來(lái)一份難得的寧謐與和諧。 而我卻遲遲不能入睡,起身望見一抹月光,款款地,悄無(wú)聲息地溜了進(jìn)來(lái),射在窗前的地板上,頓時(shí),整個(gè)房間都亮了起來(lái)。 月之華 月亮的華麗是世間萬(wàn)物都無(wú)法相比的。月亮就如一位高貴
5、的公主,披著云朵妹妹送給她的似輕紗般的裙子在天空上與星星弟弟玩耍,嬉戲。然而我,愿隨月公主在云中漫步,聽她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò),這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸,是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲,感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。 月之寓 人生在世,離離合合,聚聚分分,如本是在異鄉(xiāng),都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空,夜如白晝,總有絲絲的牽掛和祝福,潺潺地流進(jìn)心田。嫦娥也定是在中秋這天,望著月宮的桂花樹靜思,情到深處,淚水流過(guò)臉頰,一串串。她忘情地張開雙臂,絲帶飛舞,衣裙飄
6、飄?;秀遍g,人像鵝毛般飛了起來(lái),她奔向了屬于她自己的天堂,一個(gè)神話誕生了。 月之景 微微的秋風(fēng)吹拂著湖面,波光粼粼,使人心情舒暢。 星星布滿夜空,向我眨著眼睛,皎潔的月亮仿佛早已猜透了我們的心思,她拉開了夜幕,張開了笑臉。這時(shí),月是那么溫柔,她將黃色的光亮輕輕地灑向大地,瀉進(jìn)每個(gè)角落。 忽然,一片白云,遮住了月兒秀麗的面容,月兒竭力把清輝從白云邊上放出來(lái),在四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán),星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光 “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年” 藍(lán)藍(lán)的天空上看不見月公主時(shí),我才悄然離去。與那老人和孩子一起,慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng) 【名師點(diǎn)評(píng)】 這是一篇有關(guān)中秋節(jié)的作文,全文以幾個(gè)小標(biāo)題的形式安排內(nèi)容,從多方面寫景抒情,使得中心話題中秋明月更加突出。文章結(jié)構(gòu)思路也很清晰,按照空間順序和時(shí)間順序來(lái)寫;再加上文中恰當(dāng)引用詩(shī)詞名句,運(yùn)用比喻等修辭手法,使得文章語(yǔ)言優(yōu)美、通順,含英咀華,令人回味。