北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章《相似圖形》試題
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北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章《相似圖形》試題
北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章相似圖形試題4.6 探索三角形相似的條件年級(jí):八年級(jí) 課型:新授課 編稿人:ZHL 審核:八年級(jí)數(shù)學(xué)組姓名: 班級(jí): 日 期: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似條件的探索過程,發(fā)展探究、交流能力;2、初步掌握兩個(gè)三角形相似的判定條件;3、能運(yùn)用三角形相似的條件解決簡單問題,發(fā)展推理能力。 重點(diǎn):三角形相似的判定條件及其應(yīng)用。 難點(diǎn):三角形相似的判定條件的靈活運(yùn)用一、探究新知:猜一猜:(填“一定”或“不一定”)(1)如果兩個(gè)三角形有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形 相似.(2)如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形 相似.猜對(duì)一題,給自己加一個(gè)“笑臉”做一做:(1)與同桌合作,一人畫ABC,另一人畫ABC,使A=A,B=B.(2)C= ,C= .(3)計(jì)算對(duì)應(yīng)邊的比: .(比值精確到0.1)三角形相似的判定方法: 角 的兩個(gè)三角形相似.符號(hào)表示: 二、應(yīng)用新知:火眼金睛:(填“一定”或“不一定”)ABCDEABCDEABCACBABCABC 兩個(gè)直角三角形 相似. 兩個(gè)等邊三角形 相似.兩個(gè)等腰三角形 相似.答對(duì)一題,給自己加一個(gè)“笑臉”例:如圖,D,E分別是 ABC邊AB,AC上的點(diǎn),DEBC.(1)找出圖中的相似三角形,并說明理由.(2)寫出三組成比例的線段. 解:(1) (2) 小試牛刀:答對(duì)一題,給自己加一個(gè)“笑臉” (1) 已知:如圖1,AC=8,BC=10,DE=4,DEBC,則EC= . 圖1(2)如圖1,當(dāng) 時(shí),ADE ABC. (3)已知:如圖2,在ABC中,DEAC,DFAB,則圖中有 對(duì)相似三角形. 圖2 (4)已知:如圖3,在梯形ABCD中,AD= 1.4,BC= 2.1,AB= 1.3,CD=1,延長兩腰后相交于一點(diǎn)E,那么兩腰分別延長了 . 圖3(5)已知:如圖4,BCED,則 . 圖4(6)已知:如圖5,在梯形ABCD中,ABCD,CD=3,則AB= .圖5 拓展升級(jí):已知:如圖6,在ABCD中,F(xiàn)是BA延長線上一點(diǎn),CF分別交BD,AD于點(diǎn)O,E.(1) 圖中的相似三角形共有 對(duì).(2)請(qǐng)寫出其中一對(duì)相似三角形,并說明理由. 圖6三、課堂小結(jié):1、三角形相似判定方法: ;2、用 的思維方式探究新知識(shí);3、基本圖形: 、 .四、布置作業(yè):結(jié)合圖2,圖4各編兩道題并解答. 圖2 圖4