真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。第五單元在集體中成長第十三課關(guān)愛集體競爭合作一、單項(xiàng)選擇題1(xx衡陽)從北京到倫敦，再到里約，繞不開的林李大戰(zhàn)。2：1，李宗偉贏得了他職業(yè)生涯最具意義的一場比賽。賽后，李宗偉直言：“我很感謝林丹，他是最偉大的對手?！眰ゴ蟮膶κ?，成就偉大的自己。對此理解正確的是()合理競爭有利于激發(fā)個(gè)人的潛能不合理的競爭一定會(huì)觸犯法律在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏ABCD2(xx南通)自己的事自己干是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，自己解決不了還要一個(gè)人干叫“逞能”。學(xué)會(huì)適當(dāng)麻煩別人，是人生的必修課，這是因?yàn)?)合作是生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求人的發(fā)展離不開與他人的交往與合作人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中合作是為了某一共同目標(biāo)而相互配合ABCD3(xx威海)阿里巴巴公司用了不到十年的時(shí)間，從注冊資金50萬元發(fā)展到市值超過100億美金。它的創(chuàng)始人馬云坦言，這應(yīng)歸功于團(tuán)隊(duì)合作。以下對合作理解正確的是()合作是一種力量，也是一筆財(cái)富合作是時(shí)代發(fā)展的要求合作有助于提升解決問題的能力合作有助于事業(yè)的成功，合作比競爭更重要ABCD4(xx武漢)共商合作大計(jì)，共建合作平臺(tái)，共享合作成果?！耙粠б宦贰背h與沿線國家及區(qū)域組織的發(fā)展戰(zhàn)略真正實(shí)現(xiàn)了無縫對接合作不斷開花結(jié)果。這說明()A競爭比合作更能促進(jìn)發(fā)展B合作有利于促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“共贏”C合作可以消除競爭，競爭不利于合作D團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義5(xx南充)社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。下列俗語中，能夠說明團(tuán)隊(duì)精神重要性的是()百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅(jiān)一山不容二虎三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫ABCD6(xx赤峰)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦在獲獎(jiǎng)后表示，“青蒿素”的發(fā)現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。可見()A合作是成功的土壤，事業(yè)的成功需要合作B只要有合作，就一定能成功C合作與競爭是對立的，屠呦呦的團(tuán)隊(duì)里肯定沒有競爭D合作就是趨同，就要消除個(gè)體的特點(diǎn)7(xx成都)G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)是別具匠心的橋的圖案(如圖所示)，橋是杭州特有的文化符號。橋作為連接雙邊、構(gòu)建對話的載體，代表了文化和經(jīng)濟(jì)的開放、包容、理解和溝通，很好地詮釋了G20峰會(huì)的精神。會(huì)標(biāo)圖案的寓意包括()互信互敬，戰(zhàn)略結(jié)盟溝通交流，攜手前行深化合作，互利共贏凝聚共識(shí)，互學(xué)互鑒ABCD8(xx東營)如圖注釋是：“要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來”(Me我，We我們)。這給我們的啟示是()集體是個(gè)體生存的依靠，是個(gè)人成長的園地個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開集體集體的力量就是個(gè)人力量的簡單相加在集體中要正確處理合作和競爭的關(guān)系A(chǔ)BCD9(xx安徽)小雅參加了班級合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲她最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們()集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題ABCD10(xx綏化)“人心齊，泰山移”這句話告訴我們()A團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C集體利益服從個(gè)人利益D集體應(yīng)尊重和保護(hù)個(gè)人利益二、簡答題11(xx婁底)【維護(hù)集體傳承美德】學(xué)習(xí)雷鋒，重在行動(dòng)。今年3月5日上午，我市某中學(xué)同一組織各班志愿者代表去市福利院慰問孤寡老人。小明作為九年級某班的團(tuán)支書，需組織帶領(lǐng)本班志愿者參加此活動(dòng)，但這一天又恰好是小明哥哥結(jié)婚的大好日子。如果去參加這個(gè)活動(dòng)就會(huì)錯(cuò)過哥哥的婚禮；如果去參加哥哥的婚禮就會(huì)影響班級集體榮譽(yù)。小明非常糾結(jié)。假如你是小明，你會(huì)如何周到處理此事？簡要說明你的理由。三、分析說明題12(xx福建)探問科技今天，機(jī)器人已經(jīng)越來越多出現(xiàn)在生產(chǎn)流水線上，拓寬為人類服務(wù)的領(lǐng)域；進(jìn)入尋常百姓家，逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?。我國已?jīng)在機(jī)器人領(lǐng)域取得令人矚目的成就，在與發(fā)達(dá)國家的分工與競爭關(guān)系中，正在由“跟跑者”角色向“領(lǐng)跑者”角色轉(zhuǎn)變。(1)請你展開想象的翅膀，展望機(jī)器人給我們生活帶來的美好變化。(寫出一例)(2)分析我國機(jī)器人領(lǐng)域能由“跟跑者”角色向“領(lǐng)跑者”角色轉(zhuǎn)變的原因。(3)機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展需要合作與競爭，我們的生活也是如此。請你為生活中如何處理好合作與競爭關(guān)系提一條合理化建議，并說明理由。一、1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.A二、11.應(yīng)該組織帶領(lǐng)本班志愿者參加市福利院慰問孤寡老人的活動(dòng)。因?yàn)榧w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，還要體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。三、12.(1)示例：家庭機(jī)器人陪伴家人學(xué)習(xí)、娛樂。(2)科技興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)了我國機(jī)器人領(lǐng)域發(fā)展。機(jī)器人領(lǐng)域注重自主創(chuàng)新，提高科研水平，縮小了與發(fā)達(dá)國家的差距。(3)建議：在合作中競爭，應(yīng)尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。理由：可以在競爭中互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。3 / 3