2019-2020年高中生物 群落的結(jié)構(gòu)練習(xí) 新人教版必修3一、學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)）分組討論（課堂演練）（一）群落1、群落： 內(nèi)聚集在 中的 的集合。2、豐富度： 。3、種間關(guān)系： 、 、 、 。4、群落空間結(jié)構(gòu)：包括 結(jié)構(gòu)和 結(jié)構(gòu)。（1）垂直結(jié)構(gòu)：群落的垂直方向上一般具有 現(xiàn)象，植物出現(xiàn)此現(xiàn)象與 有關(guān)；動(dòng)物出現(xiàn)此現(xiàn)象主要與 和 有關(guān)。（2）水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度的差異， 的不同等，不同地段分布不同 ，同一地段 也有差別，通常呈 分布。、閱讀課本71問題探討，回答以下問題：（1）這個(gè)池塘中至少有 個(gè)種群。（2）假如肉食性魚大量減少，草食性魚數(shù)量 ，水草數(shù)量 。2、下列可稱為群落的是( )。A一口池塘中的全部細(xì)菌 B一口池塘中的全部草魚C一片原始森林中的全部樹木 D一片原始森林中的全部生物3、閱讀課本7273資料分析，回答以下問題：（1）資料1中開始兩個(gè)種群的數(shù)量都增長(zhǎng)是因?yàn)?，一段時(shí)間后雙小核草履蟲數(shù)量增長(zhǎng)，大草履蟲數(shù)量急劇下降直至滅亡說明雙小核草履蟲和大草履蟲是 關(guān)系。（2）分析資料2中猞猁和雪兔種群數(shù)量變化曲線圖兩者屬于 關(guān)系。（二）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究1、土壤動(dòng)物具有較 的活動(dòng)能力，而且 ，不適合用 法和 法進(jìn)行調(diào)查。常用 方法進(jìn)行采集、調(diào)查。2、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種： 法和 法。四、課后鞏固1、判斷（1）捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用（ ）。（2）群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群也越多（ ）。2、森林中的鳥類有垂直分層的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）A光照強(qiáng)度 B食物種類 C濕度 D溫度3、森林中的植物有喬木、灌木、草本形成垂直方向上的分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（ ）A光照強(qiáng)度 B食物種類 C濕度 D溫度4、下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ） A植物群落垂直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象與光照有關(guān) B動(dòng)物群落垂直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象與植物有關(guān)C植物群落水平分布現(xiàn)象與地形、濕度等有關(guān) D動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的5、下列生物群體中，屬于群落的是（ ）A閩江里的全部生物 B黃河里的全部魚C武夷山中的全部植物 D太湖中的全部微生物6、森林生物群落不包括這個(gè)森林中的（ ）A陽光和空氣 B細(xì)菌和真菌C各種動(dòng)植物D有害的生物7、下列生物群體屬于生物群落的是( )。 A一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 B一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物 C一片草地上的各種植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物及各種蘑菇等大型真菌 D一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物8、一棵樹上生活著三種不同的鳥，分別為甲、乙、丙，每種鳥在樹上生活的高度不同。 丁種鳥與乙種鳥生活高度相同、食性相似，若丁種鳥也在該樹生活，乙種鳥最可能( )。 A與丁種鳥和睦相處 B移到樹的上層或下層，與甲或丙種鳥共同生活 C與丁種鳥發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) D還在原處生活，但食性改變9、防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和白僵病菌與 松毛蟲的關(guān)系依次是( ) A競(jìng)爭(zhēng)和共生 B捕食和寄生 C捕食和共生 D寄生和捕食10、在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有區(qū)別。這表明生物群落有一定的( )。 A垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種 C物種組成及恒定比例 D親緣關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系11、幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲，它的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似，后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是( )。 A捕食 B競(jìng)爭(zhēng) C寄生 D互利共生12、（理科）如圖中能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是（ ）13、（理科）某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）A甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群14、（理科）某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)某地區(qū)菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究，請(qǐng)回答：（1）課題名稱： 調(diào)查該菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 。（2）探究原理這類調(diào)查常采用_法，而不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，前者一般適用于_的群落。（3）探究步驟確定地點(diǎn)，準(zhǔn)備取樣器。取樣，并將所取土壤裝入塑料袋。_，并將其放入_溶液中保存，也可以放入_中。觀察并分類。統(tǒng)計(jì)和分析。在觀察、分類基礎(chǔ)上對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。（4）請(qǐng)從其他角度再提出一個(gè)要探究的問題：_。