2019-2020年高中歷史 第三單元 第9課輝煌燦爛的文學(xué)創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修3一、選擇題(每小題4分，共32分)1(xx太原期末)要想通過詩經(jīng)了解當(dāng)時的社會生活，最好的依據(jù)是其中的()A風(fēng)B大雅C頌 D小雅解析：本題考查學(xué)生對詩經(jīng)內(nèi)容與特點的掌握。詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中風(fēng)是民間的歌謠，真實地反映了當(dāng)時的社會生活。答案：A2(xx濟南期中)“共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。”1953年世界和平理事會把“屈子”列為世界文化名人，他給我們留下的精神遺產(chǎn)是()A關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑B路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索C天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來D嘆流年又成虛度解析：本題考查學(xué)生的識記分析能力。屈原創(chuàng)作了楚辭，其代表作是離騷，B項是他勉勵自己的名句，表達(dá)了他不畏艱難、探索真理的精神。答案：B3漢武帝時代，賦的創(chuàng)作走向全盛，名家名作迭出。下列各項最能體現(xiàn)當(dāng)時賦的特色的是()A巧文多智 B意境深沉C氣勢恢弘 D清新活潑解析：漢武帝時，西漢走向全盛，漢武帝時代的賦手法夸張、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時代恢弘的文化氣度。答案：C4(xx南昌期中)一位唐朝的書生乃是一“書蟲”，每當(dāng)他看到佳句時，總是抄寫下來。但他的“佳句集”不可能有()A“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”B“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”C“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”D“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”解析：本題考查學(xué)生的知識遷移能力。A是詩經(jīng)中的名句；B是離騷中的名句；C是唐詩；D項是宋詞，唐朝書生不可能收集到。答案：D5(xx姜堰檢測)文學(xué)作品往往是一個時代的政治、經(jīng)濟、文化的集中反映。下列詩詞與辛棄疾破陣子醉里挑燈看劍風(fēng)格最為接近的是()A國破山河在，城春草木深B大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁D長太息以掩涕兮，哀民生之多艱解析：本題考查學(xué)生對宋詞的掌握。辛棄疾的詞風(fēng)屬于豪放派，蘇軾也屬于宋詞的豪放派代表人物，故辛棄疾的詞風(fēng)與蘇軾的風(fēng)格最為接近，B項屬于蘇軾的代表作。A、C屬于現(xiàn)實主義風(fēng)格，D項屬于浪漫主義風(fēng)格。答案：B6元散曲是元代流行的新詩。“不讀書有權(quán)，不識字有錢，不曉事倒有人夸薦”，此例典型地說明了元散曲的特征是()音節(jié)和用韻上比較自由語言通俗易懂句子長短不受規(guī)范表現(xiàn)形式生動活潑A BC D解析：本題考查學(xué)生的識記能力。元曲通俗生動，豪放飄逸，題材廣泛，可雅可俗，抒情敘事兼長，表現(xiàn)形式生動活潑。故答案為D項。答案：D7(xx濟寧質(zhì)檢)明清時期，以大量記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞為主的章回小說蓬勃興起并長足發(fā)展。這主要是因為()A白話文已開始流行 B文學(xué)素材日益豐富C市民階層逐漸擴大 D思想控制空前嚴(yán)密解析：明清時期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層逐漸擴大，他們需要新的文學(xué)形式和題材來滿足自己的文化生活的需要，因此章回小說也就蓬勃興起并長足發(fā)展。所以正確答案為C。答案：C8(xx淮北期中)西游記刊刻于明萬歷二十年，主角孫悟空向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，對強加于他頭上的緊箍兒一直耿耿于懷，成佛之后首先想到的是把它打個粉碎。它反映出明代出現(xiàn)()A追求個性自由，反對綱常禮教的思想B注重氣節(jié)，自我節(jié)制，奮發(fā)立志的思想C追求民主自由，反對君主專制的思想D追求金錢，海外冒險的拜金主義思想解析：本題考查學(xué)生的分析理解和評價能力。材料中的“天不收、地不管，自由自在”“成佛之后把它打個粉碎”表明明代一部分人追求自由，反對封建倫理束縛的愿望和要求。答案：A二、非選擇題(18分)9閱讀下列材料及圖片：材料1：新晴野望新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。唐王維念奴嬌我來吊古，上危樓，贏得閑愁千斛。虎踞龍蟠何處是？只有興亡滿目。柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹？卻憶安石風(fēng)流，東山歲晚，淚落衰箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局，寶鏡難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋。宋辛棄疾材料2：材料3：“二拍”中的轉(zhuǎn)運漢巧遇洞庭紅一節(jié)主要寫在國內(nèi)經(jīng)營破產(chǎn)的商人文若虛因為一個偶然的機會，跟著“幾個走海泛貨”的朋友出海，靠著“一兩銀子買得百斤有余”的“洞庭紅”橘子，賺了“一千多個”重有“八錢七分”的銀錢，又在荒島上撿了個寶貝，賣得了五萬兩銀子。從此“做了閩中一個富翁”“子孫繁衍，家道殷富”。請回答：(1)閱讀材料1，結(jié)合時代背景體會詩詞表達(dá)了怎樣的思想感情？(6分)(2)材料2反映了哪些歷史信息？導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些？(6分)(3)材料3反映了明清小說內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？這從根本上反映了怎樣的時代特征？(6分)解析：第(1)問，“詩以言志”是中國古代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，回答本題首先要讀懂詩詞，然后聯(lián)系時代特征，分析詩詞風(fēng)格。第(2)問，注意本題表面信息是木刻版畫盛行，而深層次的信息則是明清時期小說的盛行，甚至商品經(jīng)濟發(fā)達(dá)。第(3)問的第一小問根據(jù)材料總結(jié)變化；回答第二小問時一定要抓住關(guān)鍵詞“時代特征”。答案：(1)盛唐時期社會安定、經(jīng)濟發(fā)展，王維的詩體現(xiàn)了田園風(fēng)光；兩宋之際，民族矛盾尖銳，南宋統(tǒng)治者偏安江南，不思進(jìn)取，而辛棄疾希望報效國家，建功立業(yè)，因而他的詞反映了豪情壯志難酬的悲憤。(2)信息：反映了明清時期小說的繁榮。原因：商品經(jīng)濟發(fā)達(dá)，工商業(yè)繁榮；市民階層崛起，對文學(xué)的需求增多。(3)變化：小說浸染了拜金逐利的社會風(fēng)氣，商人作為被歌頌的對象進(jìn)入文學(xué)世界。時代特征：明清時期，中國封建社會衰落。